阴阳诡探-第392章
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林帆的体型有些微胖，但是在他的记忆里，他曾经是个大胖子，超大号的胖子，在读高一的时候林帆的体重已经突破200斤了，估计也正是因为体重的关系所以他缺乏自信，也没有交到个女朋友之类的。
林帆读的学校基本上可以说是贵族学校了，在那读书的学生有7成都是富家子弟，林帆家里虽然有钱，但无奈学校里的学生都不怎么差钱，所以他这唯一的一点优势似乎也不算什么优势了。
而就在这个前提下，李满秋接纳了林帆，并且让林帆知道了女人的滋味。
奇迹也就在这之后发生了。
林帆一点点开始变瘦了，而李满秋也一天比一天更漂亮、更年轻，在林帆的记忆中清楚地保留着班里同学对李满秋老师的赞叹，以及对林帆体重锐减的惊讶。
林帆从来没有做过任何与减肥有关的事情，他只是每周都去跟李满秋约会。就这样，林帆竟然从一个200斤的大胖子瘦到了现在的150斤，而李满秋也渐渐从徐娘半老的状态变得青春靓丽。
在班上的同学也有人好奇于这两人的变化，林帆说他进了减肥训练班，而李满秋则回答是爱情的力量让她更漂亮了。
发生这种奇怪变化的并不只有林帆一个人，在同年级的另外几个班上也有几个肥胖的男生奇迹般地瘦下来了，而且这几个男人跟林帆的性格非常相近，正因为这点所以林帆很关注那几个男生，也知道他们的名字。
这些信息都深深印在林帆的记忆中，但他显然没有将这些记忆进行过拼凑。
不过我不是林帆，我所经历过的种种事情让我第一个想到的便是“采阳补阴”。或许这个说法并不专业，但实际情况或许就是这样的，林帆以及另外几个胖同学在没有经过任何减肥训练的情况下快速瘦了下来，而一个奔四的女教师同时出现了逆生长的情况，我能想到的最合理的解释就是这个***从这几个男生身上偷走了一些东西。
现在，她似乎又换了新目标，她想要什么？要身份？地位？金钱？
一个不断返老还童的女人，或许又是一个女巫，不过也还有另外一种可能性，而且可能性也最高。
李满秋或许是个降到人间的邪神。
既然知道了林帆身边发生了这等怪事，我自然没有不管的道理，而叶鸿这边也需要一段时间来对她的小发明进行一些改良，我也刚好可以用这段时间去会一会那个名叫李满秋的女老师。
而接下来的问题就让我头疼了。
我并不打算冒充林帆，虽然身高差不多，但林帆的体型我可不喜欢，我也不喜欢这张脸，不喜欢这个名字，总之我不喜欢现在这个样子，我希望回去做我的“雷声”，但是小郭她们却告诉我不行。
林帆在我的身体里醒过一次，所以乔伟他们才那么快地找到了酒店这边，不过那小子清醒的时间只维持了不到半个小时就又陷入昏迷了。之后叶鸿也用过了之前试图把我和林帆的灵魂互换回来，但这种尝试很快便宣告失败了。
叶鸿说问题可能就出在林帆的身体上。
确实，林帆吞了大量的安眠药，安眠药是直接对脑神经起抑制作用的，林帆的灵魂离开身体并非出窍，而是他已经因为安眠药而死了，他变成了鬼。我现在的状况与其说是灵魂转换，倒不如说是借尸还魂。
叶鸿在我身上使用的法术试验很明显失败了，我的灵魂因为共振而出窍，结果意外地林帆进到了我的身体里，而我的灵魂则跑到了林帆的躯壳中。
我相信两个灵魂不可能简单地进行互换，就像之前福神说过的一样，神选择附体对象时也是有选择性的，我想我跟林帆会出现灵魂互换只能说明我和他很相似，这个相似点也就只能有一个——我和他都跟神有过接触。
于是我们的行动计划有了小小的变动，我这边以林帆的身份回国，一边扮演林帆一边调查那个李满秋老师。而叶鸿这边则专注于她的研究，争取让我早点回去，也争取早点弄出那个可以直接把神轰出来的法术。
事情的经过就是这样的，所以我代替了昏迷的林帆参加了高考，曾经对我来说游刃有余的高考题目现在却把我难为得一塌糊涂，对于高考的分数，我非常自信地可以控制在200分一下。
因为这个，我也小小地在心里吐槽了一下，当初我为了什么要拼了命地学习这些将来根本不会去用到的东西呢？
不过吐槽归吐槽，我还是要庆幸我学习了，而且当年高考的成绩还不错，如果我不是进了那所大学就没机会认识舒鑫，如果没有认识舒鑫我大概也不会为了赚钱而放弃自己那份还算稳定的工作，后来可能也不会认识乔伟，也不会走上这条不归路……
这真的是件应该该庆幸的事吗？
“教导主任来了！！！”
突然，人群中的一声大喊把我的思绪拽回到了现实当中。这场篝火晚会是在学校废体育场进行的，这里距离学校教学楼和运动场都还有一段距离，据说这块地就快要被卖掉了，所以学校方面也没对这里进行过任何的管理，平时也很少有人来，这也是学生们选择在这里聚会的原因。
我记得我在读高中的时候是非常害怕教导主任的，但现在我可没有任何可害怕的。
和我不同，这些参加聚会的学生当中有好多都惊慌失措了起来，但也有少部分人跟我一样非常的冷静，尤其是刚刚那个带头喊口号的男生。
那个男生叫王荣。每个学校里似乎都有那么几个出名的“坏学生”，他们在学校里呼风唤雨，几乎所有的学生都知道他们的名字、害怕他们。王荣就是这些“坏学生”的其中一个，好像还是个头儿。
“没事！别乱！有什么事我扛着呢！咱们已经毕业了，没什么可害怕的！！！”王荣站在几张桌子搭起来的高台上大声呼喊着。
他的话很快起了作用，原本四散的学生又重新聚集到桌子周边，但在人群外围还是传出了喊声。
“啊！杀人了！老……老师杀人了！！！”
3、疯子
这一声喊也再次让已经恢复平静的人群再一次躁动了起来，王荣极力想要让所有人恢复冷静，可是在场的学生已经开始四散奔逃了。尤其是在最初喊声传来的方向，从那边跑过来的学生一个个全都一脸惊恐，有的身上还沾了血。
肯定是出事了！
我手里只有几本还没烧掉的书，我忘记是谁说的“书本就是我们最好的武器”，现在看来这句话说的确实是对的。
我拿着手里那几本厚实的书逆着人群跑过去，大概是因为这身体并不是我的，所以我也不担心自己会受伤或者死掉什么的。
很快我便看到了那个“杀人”的老师。
我认得那家伙的脸，或者说我从林帆的记忆中很轻松便找到了这个家伙。他是学校的教导主任，姓赵，具体叫什么名字不知道，他身高超过1米8，块头很大，现在他正一边大声吼叫着一边用手里的一根棒球棍子追打一个男生。
这个赵主任的身上、脸上溅得到处都是血，手里的棒球棍上也同样有血迹，在他身后的地上躺着不少学生，他们身下都是血，很明显都是被赵主任打的。
这老头看样子是疯了。
“都他妈的别跑了！他就一个人，过去撂倒他！”
王荣大声呼喊着，同时一跃从台子上跳下，顺手抄起一把椅子就朝着打人的赵主任冲了过去。
这个学校的小霸王确实挺勇猛的，但勇猛的似乎也只有他自己而已，刚才还围在他身边的那些学生这时候一个个全都怂了，除了王荣自己冲上去以外，其他人没有一个跟过去。当然，除了我以外。
林帆这肥胖的身体让我没办法全速前进，王荣则明显比我快得多。他在跳下桌子后很快就冲到了教导主任面前，这两个人谁都没跟对方说话，直接抡起各自手里的武器开始照着对方头上打。
王荣的个头不算高，但体格却格外的敦实，也因为他个头小，抡胳膊的半径也比教导主任小，他手里的椅子也先一步砸在教导主任的肩膀上。
椅子咵嚓一声在教导主任的身上烂掉了，教导主任也被砸得向旁边一踉跄，手里的棒球棍也没能打在王荣的身上。
椅子烂了，但王荣的手里还有椅子的靠背部分，他马上用椅子背继续去打教导主任。教导主任的后背又连续挨了两下，但椅背的击打显然不足以把这个1米8的壮汉打倒。
突然，教导主任用单手横着将棒球棍挥了出来，棒子最粗的部分结结实实地打在了王荣的膝盖侧面。
“啊~！！！”
王荣惨叫了一声，一下子单膝跪在地上，他手里的椅背也因此而脱手了。
教导主任单手拄着棒球棍将身体撑直，然后再用两手一起紧紧握着棒球棍，接着便准备给王荣最后一击。
我这时候也快要跑到这两个人跟前了，不过依照我现在这个速度肯定是赶不上了。好在我手里还有书，我也一边跑一边将手里那厚重的课本当成飞盘朝着教导主任甩了过去。
转圈的课本飞行的速度可比我跑的快多了，教导主任的注意力全都集中在王荣身上，根本没注意到我丢出去的书，旋转的书角正好砸在教导主任的鼻梁上。
教导主任“哎呦”了一声，身体也猛地向后一仰，他手里的棒球棍也因此挥舞得稍微高了一些。王荣也没有傻傻蹲在那里当靶子，他赶紧低头躲闪，棒球棍子也几乎擦着他的头发尖扫了过去。
王荣被吓坏了，他嘴里不停“靠靠靠”地骂着，同时也手忙脚乱地向后倒退远离教导主任。
教导主任依旧没有松开手里的棒球棍，不过他的鼻子被书砸出了血，他用一只手捂住不断冒血的鼻子，一只手继续握着球棍，然后愤怒地瞪着我。
我赶紧一个急刹车停住了脚，然后身体稍稍向下蹲以此来稳住重心。
我这边刚刚做好准备动作，教导主任也朝着我猛冲了过来。
他跑过来的速度比我料想的要快得多，几乎一眨眼的功夫他已经到了我的面前，接着手里的棍子也朝着我的脸猛抽了过来。
乔姐教过我如何对付身材高大、用钝器做武器的人，除非你打算逃跑，不然与这类人拉开距离可不是一个好选项。
所以在我挥出棒子的同时我也猛地朝前一冲，并用肩膀去撞教导主任的胸口。
林帆或许并没有多大力气，但他有些体重，这体重也很好地转换成了冲击力。这一撞直接把教导主任撞得向后倒退了两步，并且一屁股坐在了地上，他手里的棒球棍也终于掉在了地上。
我赶紧上前一步把棒球棍踢到一旁，然后又跑向王荣把那小子从地上拽了起来。
教导主任手里没了武器，人数上也变成了二对一，最重要的是我们不惧怕他。之前还在拼命逃跑的学生这时也不再害怕了，有人开始回头朝我们这边聚拢过来，有几个男生还像王荣那样拿着椅子走了过来。
情况终于像之前王荣想要的方向发展了，这群男生把教导主任围了起来，看样子这个“杀人老师”应该没办法再攻击任何人了。
而就在我觉得一切都该结束的时候，教导主任突然发疯一样地大喊了起来，等到他把嗓子都喊得沙哑之后他又开始歇斯底里地大笑。包括我在内的所有人都不知道到底发生了什么，也没有人靠上去。
突然，教导主任又朝着我跑了过来。我赶紧向后一退，王荣则大喊着“揍他”，同时拽过旁边一个男生手里的板条子冲了上去，其他的男生也一拥而上。
顿时，板条、椅子
