亲子教育秘诀:做不生气的父母(全文-第4章
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2 孩子做错了事，但拒绝认错
确实有一些孩子个性太强，又任性，又执拗，即便知道自己做错了事，也决不认错。这种从来没有认错习惯的孩子，通常与家长的教育方式有关系。
我家邻居的小女儿一岁半了，刚学会走路，但小家伙很心急，还没走稳呢，就总想跑，结果肯定是要摔跤的了。我发现每次她一摔跤，妈妈就会跑上去一边扶起她，一边拍打着地面：“噢噢，宝宝乖，妈妈打地，都怪它害我们宝宝摔跤了！”
第16节：分清错误的类型（3）
这地也够冤的了，招谁惹谁了。
还是这个妈妈，如果她的女儿跟院里其他的孩子发生纠纷了，她也总是袒护自己的孩子，说别人家的孩子太调皮。
妈妈这样的“安慰”，可能在当时会让宝宝心里舒服一点，但是长此以往，会在宝宝心里有这样一种思想的沉淀：出了问题，准是别人的错，我永远都是对的！
一旦孩子有了这样的心理，再想让他在犯错的时候承认错误，就很困难了。如果父母不及时纠正，孩子将来长大了，在人际交往方面必然会受到很大的影响——没有人喜欢和一个自以为是、高傲无理的人在一起。
为了以后不让孩子的执拗把自己气着，也为了让孩子以一种正确的是非观融入将来的生活，父母现在就开始把重点放在如何帮助孩子坦然地承认错误上吧。
这对于父母的要求是很高的，因为首先，父母自己就要做个表率，在生活中如果是因为自己的疏忽、大意犯了错误，要有勇气承认自己的过失。这样做的好处是，让孩子觉得，承认错误不是一件很丢脸的事情，而是一件能督促自己做得更好的方式。
其次，在分析问题的过程中，父母必须实话实说，是谁的错就是谁的错，事实是怎样就是怎样，怨天、怪地、一味指责他人，只会混淆孩子的是非观念。
还有一点很重要，就是鼓励孩子说实话，态度亲切地让孩子知道：“做错了事没关系，只要勇敢地承认错误，努力改正错误，就是好孩子。”同时，也别忘了强调：“做错了事又不肯承认，是错上加错，任何人都不喜欢这样的孩子。”等孩子有了认错的表示，父母再“晓之以理，动之以情”地帮助孩子分析错在什么地方，这样的错误会造成什么样的不好的后果，以后要怎么做，才能避免这样的错误。
相信有了父母这样处理问题的“三部曲”，犯了错误的孩子，一定有勇气承认、改正。
3 孩子做错了事，但不敢认错
这个“不敢认错”和刚才讲到的“不愿认错”是有很大区别的。
第17节：分清错误的类型（4）
“不愿”，说的是孩子从心里不想、不乐意那么做；而“不敢”则更多地表现了孩子内心的恐惧和不安。这种恐惧和不安来自于哪里呢？看看下面这个场景就知道了。
小强和同学在教室里玩篮球，结果篮球砸烂了一个同学的眼镜，还把一个女生的额头砸出一个包来。爸爸接到老师的电话，把小强从学校揪回家去了。
“你自己说吧，我倒要看看你是哪块皮子痒痒了？！”爸爸黑着脸，手里提了一根鸡毛掸子。爸爸这句话的本意是：你自己说说吧，你今天错在哪里了？结果这话一出口，胆小的孩子都能把腿给吓软了，小强当然牙关紧闭了。
“我告诉你，你今天不说，我就把你的腿打断！”爸爸被小强的沉默激怒了，但在小强听来，爸爸这句话的意思是：你今天说与不说，我都要把你的腿打断！
下面的情景，我不说大概你也能想象得到：爸爸终于忍无可忍，下死手教训了这个拒不认错的儿子，打累了丢下一句：你以后要是再敢这样，我连你胳膊一起打断！惊恐万分的小强在心里默默祈祷：老天保佑我以后再也不要犯错了！
可事实上，小强毕竟是个小孩子，不犯错怎么可能？那犯了错又该怎么办呢？为了不被爸爸打断胳膊，只好继续掩饰、隐瞒、逃避……
这就像一幕劣质的电影，场景粗陋、情节简单、人物个性倒是很突出。谁是导演？谁参加了演出？结局如何？恐怕已经一目了然。
所以说，做父母的一定要有这样一个思想准备：如果教养孩子仅靠呵斥和打骂就可以成功，那人人手里只要握一根鸡毛掸子，不就可以成为教育专家啦？
第18节：你在为什么生气（1）
四 你在为什么生气
只要是养过孩子的人，就一定会因为孩子身上发生的各种状况而生过气，小问题生小气，大问题生大气。甚至有父母被气得在吃饭的时候看着饭碗发呆，嘴里愤愤地说：
我都被这个小兔崽子给气饱了，哪还吃得下饭？！
父母因为孩子而生气，其实这种情绪还是很正常的，不过，问及父母们生气的原因是什么，他们的回答却惊人地一致，总结起来就六个字：孩子不听话呗！
简单的六个字，能够囊括父母和孩子“摩擦”的全部原因吗？或者换个说法，父母和孩子之间的这种“摩擦”，难道真的只是因为孩子的不是吗？问出这个问题，是因为在和太多的父母接触的过程中，很少听到父母们谈到自己在这个过程里，哪些想法和做法是有问题的，在这些父母的眼里，有问题的永远是孩子。
实际的情况是这样的吗？让我们来分析一下，是什么样的心理状态，导致父母如此生气。
1 灰色未来
父母从情感上不能接受孩子“不听话”。因为做父母的觉得，如果孩子不听话，就不能在自己的监控引领下健康成长，长此以往，孩子会偏离父母为他设定的“理想道路”，最终导致孩子的将来岌岌可危——哪怕孩子只是在用右手梳头还是用左手梳头这件事情上没有听话，妈妈也有可能因此而联想到孩子的未来是多么让人担心。
有这种思维习惯的父母，太过于焦虑，把原本没什么大不了的小问题，在自己的悲观情绪中无限放大，最终让想象出的那个“恶劣的后果”，把自己气得够戗！这就是为什么我们经常能听见有父母这样训斥孩子：你小小年纪就不爱去幼儿园上学，将来可怎么得了？
其实幼小的孩子不爱去幼儿园，这是很正常的，与家人分开的“分离焦虑”、对新环境的陌生感、不喜欢班里的某个老师、和小朋友发生了不愉快的经历，甚至可能是因为不喜欢幼儿园的枕头，这些都有可能成为孩子不爱去幼儿园的原因。可是父母会想当然地认为：这孩子从小就不爱学习，长大了也肯定不爱学习，不爱学习的孩子将来怎么考得上大学？这辈子还能有什么出息……
用这种方式去想问题，不仅孩子的未来被想象成了灰色的，恐怕连父母自己的世界也要变成灰色的了！
2 天职的重压
“你以为我爱管你啊？你以为我爱生气啊？我要不是你妈，我才懒得管你！”
这类父母的心头，常年压着一块巨石——父母的天职。他们会觉得自己身为父母，就应该竭尽所能对孩子的言行进行监督和训诫，否则就辱没了父母的天职。
第19节：你在为什么生气（2）
应该说，这类父母的责任心是很强的，他们花费了大量的心思在孩子的身上，在意孩子的一言一行，一旦发现问题，就如埋伏在树丛里的侦察兵发现了敌情，立马冲上去，当即开战。他们抓住一切机会，身体力行地履行着为人父母的天职，管教孩子成了他们人生必须完成的任务，还要完成得漂亮。
父母对孩子在意、用心，这绝对是件好事。但关键在于，如果父母是处在这样一种高压下面，怎么能在教养孩子的过程中享受到乐趣，怎么能为自己高度紧张的情绪松绑呢？
3 不容沙子
第三类经常生气的父母，是“眼里不容沙子型”。很好理解，这是一类追求完美的父母，他们不能有丝毫的放纵孩子的行为，更加不能容忍孩子一丁点儿的不是，因为他们要求孩子一定要“完美”。
其实当“完美”这两个字在父母的脑海里出现的那一刻，就注定这已经成了一个不可能完成的任务。
当父母以“不容沙子”的精确度去要求孩子的时候，我们的眼前会闪现出这样一个孩子的形象：
模样是乖巧的，性格是纯善的，身高是够标准的，说话是头头是道的，走路是轻快而稳健的，外语说得最顺溜，钢琴弹得最优美，学习成绩顶呱呱，综合才艺响当当，同学关系没话说，老师一提就乐开花……
如果有哪个医疗机构胆敢宣称，他们可以利用基因改造技术，为父母们定做这样的“完美宝贝”，那不出三天，这家机构的门槛一定会被踏破！
是梦就会醒，是幻想就注定要破灭。孩子是活生生的一个人，是有个性、有特点、有优势、有弱项、有情、有爱、有梦、有脾气，也有头皮屑的一个人，这跟完美无关，跟不完美也无关。
父母多花些时间去欣赏孩子——这个世界上由你创造的，独一无二的作品，要比握着拳头、铆着劲地巴望他成为自己理想中的那个完人明智得多。
4 孩子和面子
有一个妈妈，是位老师，她的女儿八岁了，还不太会说话，管“哥哥”叫“得得”。不仅如此，这个女孩儿在音乐旋律的感知能力、身体运动能力等方面，都明显比同龄孩子的发展迟缓。
第20节：你在为什么生气（3）
这让当老师的妈妈觉得颜面扫地，自己当了那么多年老师，教过的学生无数，没想到自己的女儿竟然连自己教过的最差的学生都赶不上，这位妈妈痛苦极了。
她开始想办法，她让女儿每天放学回家必须大声朗读课文，她以为能以这种方式掰开女儿的嘴，让女儿的舌头变得更灵活。但是她错了，她发现女儿越来越不愿意说话了，读课文变成了含着眼泪“瞪课文”。
这让妈妈再次痛彻心肺，因为她不得不面对这个现实，也不得不去触碰心底那个灼人的伤疤。原来妈妈在怀孕的时候，因为工作压力大，她的情绪一直都很不好，整天处于焦躁、发怒状态。生产的时候，因为孩子体重偏大，医生建议剖腹产，但她坚持要自己生，虽然最后通过助产钳的牵引，孩子顺利生下来了，但还是经历了将近二十分钟的缺氧。
这段经历，成为了妈妈心里最深的悔和痛，她的自责、她的内疚、她的要强，最终导致她无法接受孩子发展迟缓这样一个现实，所以才会出现开头的那种人为地“逼迫”孩子正常起来的情形。
这样做的后果不难想象，孩子那无辜的、脆弱的自尊心，再一次受到了来自妈妈的狠狠打击，而妈妈在一次次失败的尝试后，也变得更加绝望和心灰意冷。
好在这位妈妈经过和相关教育专家的沟通、咨询以后，决心勇敢地面对现实，扔掉那累人的面子思想，接受孩子发展迟缓的现实，给予她最深切的包容和帮助。唯有这样，母女俩才能拾回久违的快乐。
有些父母虽然没有遇到刚才这位妈妈遇到的状况，但也会因为面子的问题，给自己找不少的气来受呢。孩子�
