2722-特别的女生萨哈拉-第4章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
绻悴幌不侗槐鹑送疲幌不蹲约旱亩鞅槐鹑四米撸幌不侗鹑俗愕耐贩ⅲ阕约壕捅鸲陨肀叩娜苏饷醋觯裨蚰阍趺囱源鹑耍鹑艘簿突嵩趺囱源悖≌馐且桓龌镜牡览怼；褂心忝且ΓΓ纫酝魏问焙蚨家ΑＨ绻阆胍臃只蚴鞘艹头＃伎梢裕叶蓟崛ε浜希锬阃瓿尚脑福 薄 澳慊岽蛭颐堑钠ü陕穑俊崩贫省！ 澳阋院蠡嶂赖模业男∨Ｗ校 辈ǖ闲〗闼祷暗氖焙虮亲佣煤芾骱Α！ ∪缓笏荚诤诎迳闲次颐堑娜粘贪才疟恚骸 �9：10—10：40 猜灯谜，时间旅行、世界探索、疯狂科学 10：40—11：30 故事分享 午饭之后大家一起大声地读，读完再读 一个人读完， 一组人读 最后 语言艺术课 这是什么？大家你看我我看你，希望能从别人的眼睛里找到点什么，可是我们什么也没找到，也没人敢问。我们都太害羞了，除了德里。我们都盼着德里来一句，帮大家解除疑问。 波迪小姐开始发给每人一个黑白条纹的本子，边发边说：“记住啊，你们每人都欠我两块钱！” “我没钱！”一个男生说。 “你现在也许没有，但是总有一天你会有的，到时候别忘了还给我！” 她继续发本子，发到我这里的时候，我冲波迪小姐微微一笑。得到点新的东西总让我感到格外开心。 “这是你们的日记本；”她解释道，“以后你们每天要写一篇日记，每篇都要标好日期，你可以以‘亲爱的日记本’或是‘亲爱的日志本’开头，当然也可以有你们自己的不一样的开头。我会看你们写的日记，然后写评语在上面，除非你在本子上写了这样的标记，”她在黑板上画了一个圆圈，里面有个字母P，还有一个斜画线。“这个就意味着，‘我写的东西和你无关，这只是我和我的日记本之间的谈话’，这样的话我就会为你写的内容保密，不告诉任何人！”很认真的保证。 “甚至不告诉那些特别辅导员？”德里又发问，其实我也想知道答案。 “我不喜欢官僚作风，”她告诉德里，“但是我不介意吹毛求疵！” “什么是官僚作风？”德里好像很好奇。 “只会写东西打小报告的行为！”波迪小姐解释道。 “就像萨琪亚！”一个女孩喊道。 “我还不知道萨琪亚是不是爱打小报告，”波迪小姐说，“但是我现在知道你是！”那个女孩的脸一下子就红了，波迪小姐眨了眨眼睛，表示原谅了她的“告密”。 “她被打屁股了！！！”拉菲尔吼叫道，我们笑得更凶了。 “那什么是吹毛求疵？”巴黎问道。 “有一些人是透过一面沾满泥巴的玻璃看世界的，所以他看到的世界永远是不干净的，不真实的。好在，泥巴是很容易洗掉的！‘上帝创造了泥巴，但是泥巴不会打你的下巴！’这是我弟弟每次吃泥巴前最爱说的一句话。” 我们都忍不住笑了起来。我们老师的弟弟竟然吃泥巴！她还自称借给我们每人两块钱！还要教我们如何穿过时光隧道，教我们怎么猜字谜！真是难以相信，我不知道她是在说大话，还是在逗我们。 “好了，现在靠着墙排好队，我来给你们安排座位，不许乱，快点，快。现在就动，你，站这儿，你站那儿，不是这儿！”我很高兴，因为我还是被安排到了最后一排，一班的人乱哄哄了一大阵子，刚刚坐好，波迪小姐又要做一下小小的调整。“你，”她指着我。 “谁？我？” “和她换位子！”她指着瑞秋所坐的第二排的位子。 什么？到第二排？波迪小姐怎么看出，我其实，在躲？“还有你，”她指着德里，“也坐到前排来！” “我为什么要坐那里？” “为了我能更好地盯住你，亲爱的。”波迪小姐慢慢地说。
第二部分她（5）（图）
哐当！德里很不耐烦地站了起来，好像身上拴了几千斤的重担似的，然后他慢慢悠悠地往前走。到了波迪小姐指定的位子上他就使劲地把书包往桌上一摔，好像他不是为了放书包，而是要把桌子砸扁。 “悲剧人物啊！”波迪小姐吸了吸鼻子，“你的步子太慢了，看来先要解决你的步速问题！” “什么是悲剧人物？”坦尼亚问。 “是演员所演的角色的一种！” “我不是演员！”德里像火山爆发一样凶，“我是德里•；赛克斯，你以后最好小心看着点你的后脑勺，老师！”我们都呆住了。一个男生弄出点声响，立刻被同伴推了一下。波迪小姐扬扬眉毛，又抓抓眉毛。 “我怎么才能看见我的后脑勺？我后背上又没长眼睛。”她好像在非常认真地对待德里发出的警告，还特意转过头看了一眼她的后背，试试是不是真的可以看见自己的后脑勺。“怎么办？我没办法一边看着我的后脑勺一边上课，真的做不到！”她还挺伤心地叹了口气，并且在日记本上写着什么。她嘴里念叨着：“任务……后脑勺……看好……见识……德里？德里•；赛克斯，对吧？你愿意帮我看着我的后脑勺吗？你如果能帮我分担这项难事的话就太好了，怎么样？帮我看着后脑勺，是你新学期得到的第一项任务！” 德里蒙了。我们也蒙了。不过我们都在笑，德里却 没有。 “回答‘是的’总是会让你的生活变得好点，”波迪小姐说，“别跟你的老师捣乱，我一天的快乐都靠你们给呢！你们是我的帮手，知道吗？现在我就有一件事需要你们中的一个人帮忙。有人愿意放学后留下来帮我打扫打扫教室吗？谁的家离得不是很远不用坐公车上学的？这是一项持续性的工作，可能要做一个学期，所以最好有个离学校近的同学来当志愿者，这样我会放心些。如果你愿意，我会打电话征得你父母的同意的！嗯……你叫什么 名字？” “瑞秋！” 天，我是走着回家的，我家离学校很近，我想举手，我想报名，可就在我想的过程中她已经安排了一个又一个任务给一个又一个同学，有专门负责收作业的，专门负责点名的，专门负责卫生的，一个又一个。也许她还需要别的帮助，也许我跟她说，她会同意我和瑞秋放学后一起擦黑板。但是我没举手，始终都没举手，就好像我根本不会举手，或者是干脆没长手一样。我的手腕就像是断了，我就是没有力气把手举起来。 “今天到了午饭时间你们就可以离开了，剩下的时间不过是发发课本！”波迪小姐好像是告诉了我们一个值得高兴的小秘密，她的确很高兴。“你们有谁曾经躲在毯子底下，打着手电筒看课本的？” 我们这个看那个，那个看这个，都摇头。 “有谁曾向朋友推荐过课本？而且说‘这个棒极了，你一定要看一看’之类的话？” “没有？” “有谁为课本中讲述的故事结局哭过？” 我们都笑了，当然没有。 “啊哈，”波迪小姐说，“这么说课本不过是一堆印刷得挺漂亮的废纸！那好，我会找点别的东西来上课，至少大部分时间是的。我现在就把这些东西发下去。我下旨……” “什么是下旨？” “就是命令！你们坚持每天写日记，终有一天你们会在上面写你们的人生。” “无—聊！”有人说。 波迪小姐突然拉下脸，生气地问：“谁说的？”没人回答。“在我的课堂，无聊就是一个骂人的词。我不想听到这个词，永远。”她拿起一本课本把它狠狠地摔在讲桌上，我们都被“砰”的一声吓了一跳。“如果这个词从你们的嘴里说出来，我就要带你们去看医生！他会在你的半边屁股上打一针，治治你的‘无聊症’，你们可以试试，看看我是不是开玩笑！都明白了？还有谁不明白吗？”她的声音很低，听起来生气极了，好像等不到把我们带到医院就已经想在我们的屁股上打上几针。 她绕着讲桌走了整整一圈，做了三次深呼吸。“就像我刚才说的，你要写你们的生活。如果你的生活恰好很无聊的话，你最好学会让你的生活有趣起来，因为我不读无聊的东西！” “为什么不？”拉菲尔很胆大。 “为什么？因为读无聊的东西会很……无聊！”波迪小姐的情绪好像又突然好起来了，就像刚刚突然生气一样没什么预兆。“好了，我已经介绍完我自己了。我的第一任丈夫曾经是个大兵，我白天教课晚上推销百科全书，挣外快！呵呵，现在，我要你们也告诉我你们的一切。” 大家都盯着她。 “别浪费时间了，就从今天开始，现在开始，好了开始写！”
第二部分她（6）（图）
所以大家都开始动笔，没有动笔的，也在找笔找纸准备动手写日记。很快所有的同学都有事做了，有的在飞快地写，有的在咬手里的铅笔，有的皱着眉头抬头看着天花板仿佛在苦想！所有人都在忙，除了我，我挨个地看他们，想像他们会写什么在日记上。 瑞秋的： 我不明白您为什么让我坐在后面，您看见了我戴眼镜，可是我现在戴眼镜都看不太清您在黑板上写的东西，我没有新眼镜，因为我妈妈还没给我买。所以求您给我换个座位，求您了！ 爱你可爱的帮手 瑞秋 德里的： 我才不会给你看着你的后脑勺呢！你自己看着去吧！还有，你又蠢又丑，而且还非常非常地无聊，无聊，无聊，无聊。 还有别人的： 我想放假。 …… 我的大姐三个月后就要生小宝宝了。 …… 我过生日想得到一个游戏机。 …… 我想养宠物，可是我住的公寓里不让养宠物，连猫咪都不行。 …… 我都是和奶奶在阿拉巴马过夏天的。 …… 我喜欢和男孩子玩，尽管他们有时特别幼稚。 …… 我快憋死了，我要去上厕所，您别骂我好吗？ …… 对不起，老师，我不太会说英语。 我拼命地想我要写什么。我想说我很沮丧，但是我意识到我不能说。我想说我让妈妈难受很抱歉，但我又意识到这个连妈妈都不能告诉，更别提老师了。我想告诉波迪小姐我读书很棒，嗅觉很棒，视力很棒，脑瓜很棒，记忆力很棒，听力很棒，但是我做所有的事都很棒又怎么样？这些不是学校关心的问题，不是么？这些不是任何习题的答案。所以这些不过是我一个人的秘密而已，我把它们锁在我脑子里的一个大箱子里，我想要的时候才拿出来，只不过，我有的时候会把箱子的钥匙丢了。 我想告诉老师从第二排看出去，世界好像都不太一样了。我喜欢桌上的花和台灯，我甚至希望即使我没举手她也知道我想当她的小帮手。我希望她也能拿个倒个儿的鱼缸，在里面看到我，看到我真实的样子。 下课铃声响了，我的日记本上一片空白，一个字也没有。 “把你们的日记本传上来！” 波迪小姐指挥着。孩子们开始转过头收后面同学的本子，再把自己的也放上，交给前面的同学往前传。我觉得全身僵硬，拿起笔，只写了四个字：我是作家。 于是我的本子也跟着一堆七歪八扭的日记一起走到了波迪小姐手里。我脸又红又热，我觉得自己像个大傻瓜，波迪小姐看到我的日记上的字的时候肯定也是这么觉得的。 她按照她说的，在日记本上做了评语。 我是作家。�
