孩子向前冲-第33章
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看着儿子的日记，我想足球是一种文化，当笑到最后的“外星人”再一次用“飞火流星”诠释了他的智慧和勇气时，经过了一年等待的王京，也迎来了2002年高考的英雄盛会。
尽管有点儿华山论剑的味道，但已经经历了两次高考洗礼，吞咽了太多苦难与快乐的王京，也该等到这决战的一天了。在既紧张又兴奋的同时，就像暴风雨来临前的气压变化一样，令人产生无以言状的烦躁。“咳，管它呢，车到山前必有路。”我自己安慰自己。
百无聊赖的等待中，电话的另一边传来了王京熟悉的声音：“爸爸，有鱼吗？”
“有。”我知道王京爱吃鱼，临考前这点要求我肯定还是能满足的，马上又接着说：“是要油炸的还是清蒸的？我给你送过去。”
“不是吃鱼。我请了5天假，准备回家钓鱼。”他一字一句用很平静的口气说着。
“什么？”我以为自己听错了，心里一沉。又一想，没有听错呀，不可能听错呀，离高考只有一星期了，有这时候请假玩的吗？我的思维在高速运转。
“老师已经答应我了，给我五天的假。”声音还是那么怡然。
是为了保持临考前的镇静，让自己“跳出三界外，不在五行中”，求得暂时的宁静？还是想在最后关头闭门苦修，梳理一下杂乱的思绪？也许这是他自己认为适合自己调息的最好方法。是班主任给的假还是校长？也许老师比我这做父亲的更了解王京，更知道这事该怎样处理。学校都法外施恩了，我何必回绝他呢！虽然是儿子，也要送一个顺水人情。最重要的是到了现在更要让他放松，不能让他有一丝的焦虑和担心，一定要给他制造一个宽松的气氛，把“高考如常事”的意识传达给他。想到这我心平气和地说：“回来吧，我陪你去钓鱼。”
听着王京欢快的声音，一旁满脸疑惑的妻子说：“去学校接他吧。”
乡村的孩子，曾经的阅历打造了他特立独行的人格。我想起了屠洪刚《霸王别姬》那句歌词：“剑在手，看天下谁是英雄”。英雄所表现的是战前的从容不迫。大概是金庸暗示他“先钓几天鱼，玩个够，再到考场拼个输赢！”我感叹。不论我怎么想，但有一点我已感觉到：王京真的长大了，他能处变不惊，能够把握自己了。
在回家的路上，他道出了前两次参加高考的心得：“高考考的是你在巨大压力面前的态度，只有对高考有一个正确认识，在考场上才能正常发挥。高考是什么？其实它是通过几张卷子来考察你积累的知识和你这个人的心理素质，高考是一个长期做准备工作后的总结。已经付出了努力，就要相信自己，剩下的事情就是把自己学到的东西充分发挥出来。”
走进家门，我调侃道：“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。”一脸尴尬的王京和全家人会意地笑了起来，气氛一下活跃了。妻子情不自禁嗔爱地叫着：“大头儿子！”惹得弟弟唱了起来：“大头儿子，小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩，儿子的头大手儿小，爸爸的头小手儿大，大手牵小手，走路不怕滑，走啊走啊……转眼儿子就长大。”
海边，炎炎烈日下一副鱼竿，一把小伞，王京悠然自得，是享受渔趣还是找一种感觉？
姜子牙来到渭水之滨的西周领地，栖身于番溪，垂钓于兹泉，待机为周作一番轰轰烈烈的事业。
他所栖身之地石壁高峭，幽竹深密，林泽秀阻，人迹罕至，是个隐居小憩的所在。姜尚垂杆于渭渚，三日三夜无鱼上钩，他不禁忿然。这时有一农人走来，告诉他说：“先生改日再钓，钓丝务必要细，鱼饵务必要香，投杆务必要轻。”姜尚遵照农人所嘱，果然连连获得大鱼。他细细揣摩成功诀窍，无非是巧设诱饵，坐待时机，放长线，钓大鱼。姜尚由此悟出了一个深奥的道理，即将小比大，将大况小，把日常琐事与从政之道结合起来思索。于是他愈加静心平气，决心静观世变，待机而行。
第五部分坚韧的力量（1）
只有两条路可以通往远大的目标及完成伟大的事业：力量与坚韧。力量只属于少数得天独厚的人；但是苦修的坚韧，却坚涩而持续，能为最微小的我们利用，且很少不能达成它的目标，因为它那沉默的力量，会随时间而日益增长为不可抗拒的力量。
——歌德
虽然王京已经具有了足够的自信，但这并不能保证他百战百胜。今天的王京面临的是更加严峻的挑战。除了万众瞩目，还有了第一次“3＋x”，没有人可以准确地预测出自己有多大的优势，有多大的成功几率。更何况王京还有一段特殊的经历，这让我不得不考虑一个更加棘手的问题，即如何化解“人言”。
人言可畏，也不一定都是因为有恶意，过多的“人言”本身就是一种压力和干扰。因为王京是这个考场甚至是这个时候昌黎县社会群体所关注的焦点，一些考场外陪考的家长对王京的好奇心更是格外有加。当王京走出考场，肯定会有很多人以各种方式议论或问询，有褒有贬，素质参差不齐。说者无心听者有意，这会让王京平静的心凭空多了些涟漪，对他下一个科目的考试会产生负面影响。
我来到考场外，其目的就是要化解这个矛盾，把焦点转移到我身上，让他们指着我议论：“就是他儿子，去年考上了清华，专业不理想没有去……”“这是王京的爸爸，去问问今年是第一次‘3＋x’考试，考不上怎么办。”当我满足了众家长的好奇心，有我在，他们就只能用惊异的眼光看着王京匆匆走过，最多送上一句“王京！”“这就是王京。”
2002年7月8日下午，一身轻松的王京走出了最后一科的考场，脸上依然是平静的。两天的考试，两天的察言观色，两天的定心丸，看得出他充满了信心。
接下来就是顺其自然了。妈妈说了：“考好考坏无所谓，反正你只有16岁。现在的任务就是把失去的看电视和玩的时间夺回来。”
足球、羽毛球不是一个人玩的运动，在家里有了弟弟陪伴，哥俩更觉其乐融融。但选择观看哪个电视节目，哥俩就经常发生矛盾，在无法达成共识的情况下，只有再买一台电视机，以满足他们各自的要求。因为他们说出了一个充分的理由：“玩就玩个痛快，学就学个扎实。”我怎能舍不得投入呢？
7月22日王京的高考分数下来了，这次他考了683分，是秦皇岛市理科第一名。
“被清华大学录取没问题！”我激动的心情溢于言表，妈妈在一旁乐得合不拢嘴，怂恿着小儿子：“给哥哥背一首刚学过的毛泽东的诗吧。”弟弟心领神会地给哥哥送上：
《菩萨蛮·大柏地》
毛泽东 1933年夏
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
听着这极富感情的朗诵，我转身看了一眼身旁的王京，见他脸上似乎还有不高兴的样子，忙问：“怎么了？”
“还是语文拉了后腿，只考了113分。”他嗫嚅着。
“哥哥，语文满分多少？”弟弟追问着。
“150分。”
“行了，别不高兴了，语文一直是你的弱势，考了这些就不错了。”我安慰他。
“我语文水平上来了，有一次我还拿了年级第一呢，这次是没发挥好。”他惋惜地说。
“填志愿吧。”
高考招生志愿表上，他郑重地写上了0007，清华大学（北京）
“只填这一个学校？”我故意问。
“这还用问，简单，明了，多省事呀。”他笑着答。
“专业代码怎么填？”我又问。
“我考虑一下，你跟妈妈也帮我选一选究竟哪一个专业好。”
“你去问老师呀，他可以为你指点一下。”
“老师也只是指点，也不能明确哪个专业。”
“就看你对哪个专业有兴趣了。你可以参考《报考指南》里专业培养目标的说明”
第五部分坚韧的力量（2）
“我什么专业都想学，我想学的东西太多了，计算机、生物、电子信息。”
“如果你举棋不定，就回顾一下媒体中前沿的报道哪些留给你印象最深，你最有兴趣。专业选择别再苛刻了，现在学科互相渗透，将来所从事的工作，也不一定和所学的专业对口，你说呢？”
“嗯。”他迟疑了一下，拿过《报考指南》翻看着080607 生物医学工程：“本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学领域、医学仪器以及其他电子技术、计算机技术、信息产业技术等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。”
“那就选生物医学吧，这个专业培养人的综合素质，又是前沿科学，河北省只招一个人，也许是最好的呢，您说呢？”
“只要你喜欢，首选就是它了。”我顺水推舟。
“填一个专业算了。”他拿笔填上了代码，又补充：“填多了会把我挤到别的专业去。”说完狡黠地看了看我。
“什么逻辑？专业服从一栏怎么填？”
“否。”他嘴里说着随手填了一个“否”字。
这个属于他自己的决定，是凭着整整十年打造出的自信而作出的，体现了他不言放弃的个性。正如他所说，我要的就是清华大学我喜欢的专业，我既然选择了，就不会轻言放弃。
面对现实，这种孤注一掷的填法一旦重蹈覆辙该如何是好？我有点沉不住气了，无论如何寝食难安。踌躇之余，我们来到学校。
“是不是打电话到清华招生办问一下？”校长发话了。电话中传来了清华大学招生办老师的口头允诺：“这个专业录取王京。”听了这明朗的回答，我忐忑不安的心才像一块石头落了地。
接下来的事情已经是众所周知了：王京被清华大学生物医学工程专业所录取，他如愿以偿，梦想成真。
临行前，应母校的要求，王京写了一篇体会，以鼓励学弟学妹们：
《走过高考后的体会》
走过高考，回首往昔，我着实无法抑制心中的万千感慨。初中时，我是一个平凡得不能再平凡的学生，可以说是属于有我不多，无我不少的阶层。中考时，我以仅超过公费线1分的成绩幸运地被一中录取。在感到高兴的同时，更有几丝伤感与迷惘。因为从小时起我就做着清华梦，盼望有一天能到那里去“一展平生志”。可是凭我当时的成绩想上清华无疑是�
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