我是怎样泡上校花的-第5章
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唱完歌，我对老周说我有点事。让他自己在台上表演。我则向校花走去。
校花见我向她走去，似乎有点慌张。（其实我心里也有点紧张，但我表面上十分镇静）
到校花面前，说：你来了。然后，停一下，再问：许婷婷（丫头名）呢？她没来？（这里没有一张嘴就问丫头咋没来，而是先问候校花，停顿数秒后再问，依然是昨天讨好校花策略的延续）
她有别的事情，不能来。校花说。（看来丫头真是识眼色的人啊！这里小赞一下下）
什么时候过来的？怎么不叫我一声？
看你弹的很投入，不想打扰你嘛！校花笑笑。
呵呵。呵呵了两声，心里突然想起昨晚QQ上校花给我发过来的那让人浮想连篇的呵呵二字，胆气一壮，说：刚才那首《美人》是专门唱给你听的。
沈华显然没有想到我会这样说，脸通红，柿子一般。好久，她才故作不在意的说：弹得很好啊。很动听。
那，你爱不爱听？我步步紧逼。（这里一改作风，变成积极主动，是因为形势发展的需要。我前期准备做得十分充足，已经隐隐在校花的心里造成了一种爱情袭来的感觉。昨天，我又频频暗示，在校花的内心，划出浅浅的涟漪。并且，QQ上，我已经窥出校花内心对我的相当好感。所以我决定主动。）
（我采取主动，还有更深层次的原因。其一，校花是女生，她不可能主动来追我，我不主动不行。其二，给校花以压力，把那种爱情来了你挡都挡不住在态势营造的更加逼真。其三，我时间不多。我必须要加快步伐。）
校花先是一呆，随后是满面娇羞的表情。显然她已经被我搅乱了方寸，不知该怎么办了。
很长一段时间的沉寂后，校花说：我，我，晚了，我要回学校了。
想逃？我心说：没那么容易。（主席的教导我可记得清：宜将胜勇追MM，不可估名做SB）
我说：我送你吧。反正我也要回去的。
说完不等校花回答，返回身，跟老周交待一声，将琴装入琴包，背好，重新回到校花身边。（这里我故意磨蹭了一下，看看校花会不会先走。以此来考验一下校花的真实想法。）
校花并没有乘我离开的时候逃走，显然，她刚刚说要走只是一时不知道该怎么办的托辞。（当然，我不能说破，总得给人家女生留面子嘛）
走吧。我对校花说。
校花望一眼我，又瞟一眼我背着的琴，点了点头。
出了紫云，外面是一片喧器。与紫云里的静谧仿佛二个世界。
沈华在我身边走着，一声不啃。我也不说话，就那样朝学校走。谁也没有提要打的什么的，似乎我们在沉默中有种默契。（靠！老子身背吉他，旁边跟个超级大美女，真是炫毙了）
广场离学校比较远，走路最少也要一钟头才能走到。我心里清楚，这一个小时，是关键的一个小时。它将直接决定我能否在一周内搞定校花。
远离广场后，街上变得清静了许多。我们走在道旁的林荫下，如恋爱中的人。
沈华。我在心里权衡了半天利弊，终于开口：对不起！
校花一楞，讶异地望向我。
我低下头，一别惹人怜爱的模样（抱歉，找不到别的合适的词儿了），说：其实，其实，我早就想对你说对不起了。
你在说什么呀？什么对不起？什么早就想说了？
沈华，你前阵子，是不是在四食堂被人撞倒过一次？
是呀！校花说，过会儿，脸上有了一种恍然的神情。
不错！我说：撞你的那个人就是我。而且，我的手还，还碰到了你那里。（我没有一见校花就提起我们之间的这段身体接触，而是直到现在才说出来。是因为，如果一开始我就说出这件事，校花可能会觉得我这个人轻薄，从而对我的印象变坏。我迂回一下，做了个曲线运动，到现在，才以一种愧疚、不愿骗她的态度说出，反而能把这件事产生的恶感转成好感）
校花脸红，通红，红透，红到耳根。
这两天老是和你碰面，我其实很有点怕面对你。所以我才老是对你显得冷淡。我怕你认出我是那个撞你的人。但，经过这两天的接触，我发现你并不像人们所说的那样傲慢和冷漠，相反，我觉得你是个温柔善良的姑娘（听到这句时，校花又流露出芳心窃喜的表情），我这两天里一直在心里斗争，我不想，我实在是不想再骗你了，我也不想逃避那件事。所以，我今天下决心了，我决定从现在开始追求你（听到这句时，校花脸红，动人的表情）！因为，我是个相信缘份的人，我知道，那天我们撞在一起，肯定是老天的安排。要不，他怎会让我们在这些天接连相遇？要不，他怎会让我，在这样短的时间里，就这样，深深地，爱上了你。
说完这段长长的表白，我凝望沈华，表情真诚到可以打动任何人。
沈华会怎么样答复我呢？她接下来会怎么样表现呢？
这里详细分析一下我的这段表白。
第一，我为什么这么急向校花表白。
从图书馆里那次初遇，到现在，不过才三天时间，我就向校花表白，看起来很急，其实则不然。
首先，我前期工作十分成功，已经给校花了一种爱情就在身边的错觉（也不能说是错觉吧，我是真的爱她）。我此时向她表白，有一种水到渠成、瓜熟地落的感觉。
其次，从最开始的冷淡态度，到昨天的小动作暗示，再到今天的大胆表白，我的步子虽然看起来有点急，但，轨迹还是相当明显的，层次感也相当强。而且，我表白前突然说出那天和校花相撞的事情，一下子把校花本来混乱的心搅得更乱。我很容易乘乱取胜。
再次，校花昨晚在QQ上给了我莫大的鼓励。校花昨天在QQ上向她的网友（我）默认了她有男友（还是我），让我清楚的掌握到校花对我的感觉。还有，我长得像校花的偶像，曾写出过让校花心动的歌，这一切一切，都足以使我自信满满。
最后，我没啥时间了。我早点表白，好让我能有更充足的时间来应付校花将会做出的表现，从而使她真真正正地爱上我。
第二，谈谈我在表白中运用的技巧。
我先以一首《美人》唱给校花听，有点用歌声示爱的感觉。这是一种很浪漫的方式，身为MM的校花当然会喜欢。
然后，我背着吉他，和校花情人般漫步在林荫路上。（这情景很动人。有可能在校花的梦里出现过）
接着，我突然甩出那次和校花相撞的那件事。一方面，给了校花一种宿命感。让她彻底相信我们之间的缘份。另一方面，则是为了给校花以压迫感。我提起我碰过她的MIMI，让她知道我们有过身体接触，从而给了她一种我们之间发生了什么的错觉。她是从未恋爱过的MM，在内心对这种东东很敏感的。她的潜意识里会有一种她已经是我的人了的错觉。
最后，我很长的一段表白。（在寂静的林荫路上，一个背着吉他，长得酷似自己偶像的人，款款深情的，向自己示爱，哪个女孩子听了会不动心呢？）
闲话少说。镜头扯回来。给校花的面部表情作特写。
一张绝美的少女的脸，羞涩，犹如将放未放的鲜花。一双黑亮的眼眸，流露出欢喜、害臊、诱惑，矛盾，外加一丝疑虑，一点恐慌。这神色恰如其分的表现出了一个从未恋爱过的少女，在爱情来临时，内心那种患得患失，那种既甜蜜又害怕，既向往又抗拒的复杂情感。
镜头下移。诱人的，让人想入非非的胸脯起伏着，显示出那里面的心正怦怦跳动。
镜头再下移。一双娇嫩的小手不停地揉弄着衣角，把女主角忐忑不安的内心世界表现的完美无缺。（靠！完全可以提名奥斯卡最佳女主角了）
镜头拉远。行人稀少的林荫路上，路灯点缀的夜色中，一对少年男女默默相对，画面中不时有风落树叶的痕迹，有偶尔的车经过的声响。
画面停顿，足五分钟。然后，，，（妈B的，你还有完没完？快写校花咋表态的！）
校花沉寂了足足有五分钟，才开口。
她说，似乎有点儿不知道该如何表达自己的意思：我，我，我，这一切是不是太快了，我，我，
快么？我说：爱情来时，是谁都挡不住的。（这里这样说，更加加深了校花心中那种爱情来了你挡都挡不住的感觉）
可是，可是，太突然了……
怎么？你不喜欢我吗？（注意，这里用的是喜欢。喜欢这个词不像爱那么直接，比较模糊，不会太刺激此时的校花）
不，我不知道……
沈华。我突然喊出她的名字，很认真地说：你知道什么是爱情吗？
沈华望我，询问的意思。
我说：爱情，就是面对你时，那种怦然心动的感觉。
第三天第四天，用不作为来挑逗校花的神经
我躺在床上，回味着今晚的一切。
沈华最终还是没有说出我想听的话。但，我知道，她的心已经接受我了。只是她还很难一下子适应自己的新角色（我马子）。
我接下来该用什么策略呢？
按照一般庸手的套路，肯定会在表白之后，加紧攻击，天天送花或是约会什么的。但，我不会那样做！（如果我那样做，我就不会叫朱八斤了）
我已经决定。在接下来的两天里，不给沈华任何信号。（当然了，我会在网上对她监控的）
（可能有人会质疑我的做法。但，在这里，我可以负责任的告诉大家一个道理。那就是：一张一驰，泡妞之道。我给沈华两天时间，让她自己在心里想清楚她对我的感觉，让她在心里慢慢接受她爱我的事实。另一方面，沈华肯定会以为我会加紧追她，而我却突然停下脚步，她心里反而会着急的。这种着急的心态，会加速她心里对我的爱意的凝聚。等到那种爱意凝聚到一定程度的时候，我再去加以引诱。那样，她对我的爱就会爆发的。）
这两天里，我做了一个合格学生该做的事情。不迟到、不早退、不旷课、不泡妞。
晚上，也不CS了（现在在玩一种比CS更刺激更有挑战性的游戏），而是老老实实的挂在QQ上面，守候着那头的校花。
和校花的网聊过程中，我知道她内心正在受着煎熬。我会故意问她：你和你BF发展的怎么样了？以此来刺激她原本复杂的心态。
校花在网聊过程中，完全曝露了她内心的紧张。我感到此刻她的心弦正绞得紧紧的，似乎随时都会有崩断的可能。几次我都忍不住要拨通她的手机，但我都忍住了。她现在受的煎熬越重，将来她就会爱我越深。我绝不能在这时候心慈手软。我宁愿以后她爱我多一点。（这样拍拖的时候偶过得也会爽一点）
丫头到是打过两次电话给我，问我为什么不约沈华出去玩。不知怎的，我很怕听到丫头的声音。
第五天，让爱在我的歌声中飞扬
第五天，翘了一上午课。我觉得我该为校花做点什么了。早上八点十分的时候，我打开了我的电脑。
此时整个宿舍楼似乎都没啥人，静悄悄的。我要的就是这静。我打算写首歌，给校花。
这里扯两句屁。大家可能觉得我怎么说写歌就写歌，是不是在吹牛B啊。这里告诉大家，由于我的乐理知识比较菜，所以我写歌一向是凭灵感。灵感来了，就抱着吉他，一边弹和声，一边唱。于是就成了一首首的歌。一开始的时候，也就能写一些一段体或二段体的歌。后来慢慢开始写三段体。每次都是先写曲子。曲子出
