415-诸葛亮的十堂哲学课-第25章
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考虑得周到些，又做得快一些；等等。这样的夫妻正像凹凸相反的两块模子，十分贴切地合在一起。
夫妻之间的“互补”有许多基本形式，如：同位补偿，即通过相互激发和帮助，化特短为特长；异位补偿，就是在共同生活中扬长避短；升华补偿，就是在相互勉励和教育下，追求普遍的美德、伟大的理想、高尚的情操，使双方都置身于更高的境界，凌驾于一切缺陷之上，群体补偿，就是以对方的长处来弥补自己的不足。
因此，夫妻之间要谋求“共同”，也要谋求平衡，谋求“互补”。在择偶时应该这样，在婚后也要这样。互补往往不是自然形成的，而要自觉加以调节。诸葛亮强调，要特别注意以下几个问题：
①“世界上没有两片完全一样的树叶，没有两个完全一样的手掌。”
人也是这样。男女双方不论多么志同道合，在兴趣、爱好、性格、作风等方面总会存在这样或那样的差异，这是正常的，不必对此感到遗憾或不满。
②对差异要作具体分析，要看它表现在大的原则问题上，还是在日常生活小事上。例如，男女双方在理想方面差异很大，甚至背道而驰。这就很难“互补”，只有分道扬镳了。
③“互补”往往是同一事物不同侧面的结合，这些侧面，各有积极意义，也各有其不足之处，“互补”是积极意义上的结合。例如进行一项开拓性的工作，既要勇敢大胆，又要慎重仔细，如果丈夫的性格侧重于前一方面，妻子的性格侧重于后一方面，那么这种“互补”是十分理想的。
④不能忽略差异方面的消极因素。消极因素的结合不是“互补”，而“互撞”；不是相得益彰，而是相互抵消，这就不好了。例如，丈夫虽然大胆，但鲁莽；妻子虽然谨慎，但保守，鲁莽加保守，这就糟了。
⑤夫妻“互补”还要具备一些条件。这主要是双方互敬互爱。互相尊敬，才能认识对方的优点、自己的不足，从而以对方的优点来弥补自己的不足；因为相互爱恋，才能致力于实现完美的结合，而且努力保持一辈子。
诸葛亮说：“夫妻之间有差异不等于没有共同语言。我们所应做的努力不是如何消除差异，而是如何做到优势互补。”
第七课 树立正确恋爱观 找个贤妻作内助姑姑唯一的一封情书
诸葛方以前经常到张飞的妹妹张兰经营的小店去买小吃。在诸葛方的印象里，姑姑总是穿着黑色的衣服，在阴暗的小店里显得更加娇小，瘦弱。
可是当她拿着诸葛方指定的东西向他走来时，诸葛方总感觉到她那充满活力、刚强不屈的威严；她的步子很慢，声音柔和甜蜜。每次，当诸葛方接过她的白白小手递过的小吃时，总看见她那褐色的双眼流露出柔和的眼光来。
但是，不知为什么，张兰姑姑始终没有结婚。
诸葛方不相信，在她年轻时候，没有男子向她求过婚。每当诸葛方走出张兰姑姑的小屋，在身后的门关上的时候，他觉得那儿有一个神秘的世界。
诸葛方一再要求张兰姑姑对他讲述自己的故事。张兰总是说：“等你长大的时候。”终于迎来了这一天。
“坐下吧，孩子。”她说，“今天我想把自己的爱情故事说给你听听。
“我初次遇见我喜欢的男人韦伦时，还很年轻。他是一个郑州人，寄居在离我们家四五里外的一个小农场里。
“我们一见钟情，虽然直到我十八岁生日，韦伦才向我道出爱慕之情。那是我一生中最快乐的生日。那天舞会上，我和韦伦翩翩起舞。在休息当儿，韦伦把我领到屋外，在皎洁的月光下，向我求婚。没说的，我答应了。因为在如痴如醉的欢乐中，我毫不考虑父母亲和哥哥会有什么意见了。
“父亲一直是个心肠硬、很固执的人。不知为什么，他憎恨所有的郑州人。可是我一直瞒着他，整天和韦伦幽会。当时，我的心中只有韦伦，别的什么也顾不了。
“我们就这样度过了将近一年。有一天，韦伦失约了。他父亲死了，他回郑州去料理遗产。我不知自己是如何度过那一天的，日月无光，田野也失去了往日美丽的风采。
“那天傍晚，韦伦一个伙伴交给我一封信。那可是我一生收到的唯一的一封情书呀！它把我的忧伤一扫而光。我的心中充满了甜蜜。韦伦仍爱着我，有了这封信，我觉得我们并未分离……”
“姑姑，那封信一定美妙极了吧？”诸葛方禁不住问。
老太太从她往日的旧梦中醒了过来，用她那双已经黯淡但仍温柔的眼光望着诸葛方。
突然，她起身飞快地跑进屋里。出来后把一封信放在诸葛方手上。由于年深日久，信已褪色发黄了，信封边沿已经磨损了，好像曾被摩挲过千百次。使诸葛方大吃一惊的是，信未被拆开过。
“拆开，拆开吧！”老太太颤抖着说。
诸葛方撕开信，读起来。
严格地说，它算不上一封情书。韦伦在信中告诉他那位最亲爱的“阿兰”该怎样摆脱她哥哥张飞的监视，连夜逃出家门，再到郑州会面。
信中接着写道：
“亲爱的，这样我们可以在郑州结婚了。如果你不能保证你能在一个陌生的地方和我一起过日子，你就不必要采取这个重大行动。因为我太爱你了，不能让你感觉丝毫的不快。要是你没来，我也得不到你的信，我就会知道：你不愿远离了你挚爱的亲人与故土。如果你仍爱着我，由于你的胆怯，不能单身来郑州的话，我就会来接你——我的新娘。”
诸葛方没再念下去。
“姑姑，”他气咻咻地说，“为什么你……”
老太太的身子由于渴望知道信的内容而颤抖着，她的脸庞由于热切的期待而泛出红晕，眼里也放射出晶莹的光芒。“孩子，大声念下去吧！”她说，“信里的一字一句，我都要听啊！当时我找不着可靠的人给我念……我年轻时，自由恋爱是被深恶痛绝的……我找不到人给我念啊！”
“可是姑姑，难道你一直不知信里说的事？”
老太太低着头，两眼俯视着，像一个做错事的孩子，怯生生地不知所措。
“不知道，孩子，”她用低沉的声调说道，“你要知道，我没念过书，我是一字不识的啊！”
回到家里，诸葛方还是想着张兰姑姑的事。
“张兰姑姑后来就没有恋爱的经历吗？”诸葛方犹豫了一下，还是对爸爸说出了心中的疑问。
“咳——”诸葛亮叹了一口气，“连我都搞不清楚，不过我可以给你讲一段经历，也许能满足你的好奇心，而且，对你会有所帮助。”
接着，诸葛亮就讲了起来……
第七课 树立正确恋爱观 找个贤妻作内助自作多情的悲剧
张兰年逾30时尚未结婚，她那时经营一家小面包店。除了20两银子的存款，她还拥有一颗同情心。
有一位顾客，她一周要接待两三次，张兰对这位顾客开始有了兴趣。他岁值中年，戴一副眼镜，显得很有学问。他衣服褴褛，上有补丁、褶皱，有些地方松胀不平，但人看起来却还清洁，彬彬有礼。他总是买两块不新鲜的面包——新鲜面包20文钱一块，而不新鲜面包则10文钱一块。除了陈面包外，他从不要任何别的。
一次，张兰注意到他手指上有几块红色和橙色污点，于是断定他是个正在拼搏的艺术家。毫无疑问他住在小阁楼里，在那里绘画，吃陈面包，想着张兰小姐面包店里的好东西吃。想到这情景，她的同情心跳得更快了。为了证实她对他的职业的猜测，张兰有一天从屋里拿出一张削价买来的画，有意把它靠在面包柜台后面的架子上。这是一幅重庆风景，画上有巍巍群山，还有一个女子在一叶轻舟上用手嬉水。任何一个艺术家都不会忽略它。
两天后，那位顾客又来了，而且确实注意到了这张画。“女士，您这有一张很漂亮的画。”
“是吗？”张兰说，她一边包着陈面包，一边沉醉在自己的计谋中，“我真是太羡慕艺术和绘画了……您看这是一张好画吗？”
那位顾客说：“色调不好，其他还可以。”
他拿起陈面包，礼貌地鞠了个躬，匆匆忙忙地走了。张兰把画拿回到屋里。眼镜后面的那双眼睛多么温柔和善啊！能一眼就看出色调来—─却吃陈面包生活！但张兰认识到：虽然这很不幸，但天才在被承认之前常常要经过一番搏斗的。
从那以后，她和这位态度和蔼的艺术家（即她现在所认为的他）总要聊一小会儿。他还像往常那样要陈面包——从不要块蛋糕、水果饼以及柜台里别的好吃的点心什么的。他看起来日益消瘦下来，并且很沮丧。张兰开始关心起来，她那颗同情心隐隐作痛，要给他那可怜的食品加点儿佳肴，可又无此胆量。她不敢冒犯他，因为她理解艺术家的骨气。
张兰开始穿她那件缀有蓝点儿的丝绸胸衣站在柜台后面。一天，那位顾客像往常一样进来，把铜钱往柜台上一放，然后要他的陈面包。正在她伸手去拿陈面包时，外面传来一阵骚乱声。
那位和善的顾客急忙跑到门前去看个究竟，谁处在这种情况下都会这样做的。张兰灵机一动，抓住这个凑巧的机会。柜台底格放有半斤新鲜黄油，是几分钟前牛奶货主留下的。她用切面包的刀在两块陈面包上迅速切了两个很深的口子，塞进满满的黄油，然后再把面包夹紧。当那位先生转回到柜台时，她像往常一样正用纸给面包打包装。
非常愉快地聊了一会儿，他走了，张兰自我欢喜了一番。她为自己有胆量的、大方的举动感到满意，但她那颗心却狂跳不宁。是不是过于大胆而有失体面了呢？他会不会生气？他当然不会。吃的东西不会说话，而黄油也并非女性冒失的象征。
那天，她陷入沉思中，久久地想象他何时能发现她的小把戏的情景。可能是这样的：他放下画笔和调色板，站在画架旁，上面铺着他正在画的那张画——当然远近度是无可挑剔的。然后他要准备享用那干面包加水组成的午饭了。他要切那块面包了呀！张兰想到这脸一红。吃着面包的他会不会想到往里塞东西的那只手？他会不会……
门前的铃响了起来，打断了她愉快的心情思绪。张兰叹了口气，赶忙走上前去——因为不知是谁弄出了很大的响动。柜台前站着两个男子，一个是叼着烟斗的年轻人（她以前从未见过），另一个就是那位和善的、穷困潦倒的艺术家，为了他，她那颗同情心只是在今天早晨才动了动情。
他一反常态——满脸通红，帽子扣在脑后，头发乱糟糟的，双拳紧握，在张兰面前凶狠地抖动着，对着她。
“蠢货！”他声嘶力竭地喊着，把张兰的柜台当作大鼓来敲打。“你毁了我，”他喊道，眼镜后面那双红眼睛冒着愤怒的光芒，“我要告诉你，你是个爱惹是非的笨蛋
