新东方白易礼语法笔记-第23章

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　nothing　to　do　but　lie　dawn　and　sleep。析：在这种句型中，but和except后用不定式，不用动名词。并且若句中含有动词do时，but，except后跟省掉to的不定式。（6）　革命意味着解放生产力。误：Revolution　means　to　liberate　the　productive　farces。正：Revolution　means　liberating　the　productive　farces。析：mean后跟动词不定式表示“意欲/打算”，后面跟动名词表示“意味着”（7））他在看通知时有了一个主意。误：When　reading　the　notice；　an　idea　came　into　his　mind。正：When　he　was　reading　the　notice；　an　idea　came　into　his　mind。正：Reading　（When　reading）　the　notice；　he　had　an　idea。析：分词的逻辑主语要与句子的主语一致（8）依据他的说法，这个答案是对的。误：Judge　from　what　he　said；　the　answer　is　right。正：Judging　from　what　he　said；　the　answer　is　right。析：“Judging”　在这里是插入语，作独立成分。类似的用法还有to　tell；　the　truth；　considering；　generally　speaking等。（9）我们尽快地走，希望及时赶到误：We　walked　as　fast　as　we　could　to　hope　to　get　there　in　time。正：We　walked　as　fast　as　we　could；　hoping　to　get　there　in　time。析：根据句意，希望hope不表示目的，而表示伴随状况，所以用hoping。（10）这封需要马上回复。误：The　letter　demanded　answering　immediately。正：The　letter　demanded　an　immediate　answer。正：The　letter　required　（needed）　answering　immediately。析：require，need，want作“需要”解时，可跟动名词做宾语。demand作此义解时，不能跟动名词作宾语，要跟名词。（11）这是80年代建造的工厂之一。误：This　is　one　of　the　factories　having　been　built　in　the　1980s。正：This　is　one　of　the　factories　built　in　the　1980s。析：现在分词的完成式主要用做状语，不做定语。（12）给我一张纸写东西。误：Give　me　a　sheet　of　paper　to　write正：Give　me　a　sheet　of　paper　to　write　on析：不定式做定语时，如果它所修饰的名词在意义上是不定式的宾语而不是主语的时候，这个不定式的后面应根据意义加上适当的介词。
　　独立主格结构
　　独立主格结构由名词或代词加上其他成分（分词、不定式、名词、代词、形容词、副词或介词短语）构成。
　　独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。但多有名词或代词表示的逻辑主语，分词或不定式表示的逻辑谓语，有时还有其他修饰成分。（判断一个结构是否是句子的标准就是看看这个结构是否有谓语动词。）这种结构通常在句子中起方式、时间、原因、条件等状语或状语从句的作用，主要用于书面语。使用动词非谓语形式的独立主格结构可以改为句子形式（从句）：独立主格结构加上连词，非谓语动词改为谓语动词形式，这样就成为从句了。例如：
　　Today　being　Sunday；　the　library　isn'　t　open。今天星期天，图书馆不开放。
　　（原因）改为从句：
　　As　（Since）　today　is　Sunday；　the　library　isn'　t　open。
　　例如：
　　There　being　no　buses，we　had　to　take　a　taxi。　没有汽车了，我们只好坐出租车了。
　　Because　there　were　no　buses；　we　had　to　take　a　taxi。
　　The　signal　given，the　bus　started。信号发出后，公共汽车就启动了。
　　（时间）改为从句：
　　After　the　signal　was　given；　the　bus　started。
　　The　boy　followed　that　man　here，and　climbed　in，sword　in　hand。少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。
　　The　boy　followed　that　man　here，and　climbed　in，and　had　a　sword　in　his　hand。
　　The　mid…term　examination　is　over；　the　end…of…term　examination　to　e　two　months　later。期中考试结束了，两个月之后进行期末考试。
　　The　mid…term　examination　is　over；　and　the　end…of…term　examination　is　to　e　two　months　later。
　　Weather　permitting；　we'　11　visit　the　Great　Wall。如果天气允许的话，我们就去参观长城。
　　If　weather　permits；　we'　11　visit　the　Great　Wall。
　　The　boy　followed　that　man　here；　and　climbed　in；　sword　in　hand。少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。（伴随状语）
　　上文例句中sword　in　hand是由“名词＋介词短语”构成，表示伴随的情况。这种表示伴随情的独立主格结构，有时可以用with引出，二者的意思是一样的，with结构更加口语话，更加常用。
　　She　left　the　office　with　tears　in　her　eyes。她眼里含着泪水，离开了办公室。
　　The　teacher　walked　into　the　classroom；　with　a　ruler　under　his　arm　and　some　books　in　his　hand。老师胳膊底下挟着一把尺子，手里拿着几本书，走进了教室。
　　The　teacher　walked　into　the　classroom。　He　was　holding　a　ruler　under　his　arm　and　some　books　in　his　hand。
　　Tian'　anmen　Square　looks　magnificent　with　all　the　lights　on。华灯齐放，天安门广场显得美丽动人。
　　With　the　boy　leading　the　way；　we　found　his　house　with　no　difficulty。由这孩子领路，我们毫不费劲地找到他的家。
　　With　him　to　give　us　a　lead；　our　team　is　bound　to　turn　out　well。有他给我们带头，我们对一定能搞好。
　　1、指出下列句子中的独立主格结构：1）　My　work　having　been　finished；　I　went　home。…My　work　having　been　finished2）The　woman　sat　smiling；　surrounded　by　her　flowers；　a　faraway　look　in　her　eyes。
　　…A　faraway　look　in　her　eyes3）　My　watch　having　been　lost；　I　didn'　t　know　what　time　it　was。
　　…My　watch　having　been　lost4）　He　came　into　the　room；　his　face　red　with　cold。
　　…　his　face　red　with　cold5）　There　an　elderly　patient　was　sitting　in　her　wheelchair　alone；　head　bowed；　her　back　to　most　of　the　others。
　　…　Head　bowed。　her　back　to　mast　of　the　others6）　A　man　came　in；　his　face　hidden　by　an　upturned　coat　collar　and　a　cap　pulled　law　over　his　brow。
　　…　His　face　hidden　by　an　upturned……。
　　2、　用独立主格结构改正下列句子：1）　Being　cold；　he　put　on　his　overcoat。…It　being　cold；　…2）　Being　no　bus；　we　had　to　walk　home。…　There　being　no　bus；　。。。3）　Getting　colder；　same　birds　are　flying　away　to　the　south。…　It　getting　colder；　。。。4）　Being　ill；　Mr。　Li　taught　the　lesson　in　place　of　Mr。　Wang。…　Mr。　Wang　being　ill；　Mr。　Li　taught。。5）　Asia　is　the　largest　continent；　being　about　43　million　square　kilometer。……，its　size　（area）　being　about　43…。
　　3、　用独立主格结构将括号内的汉语译成英语填空：1）Bing　Bing　entered　the　room；　_____　（手里拿着一个大苹果）。　（with）　a　big　apple　in　his　hand。2）　　_____（下课了），the　children　ran　out　of　the　class　room。
　　…The　class　being　over3）　The　little　girl　waited　at　the　bus　stop　for　a　long　time；　_____（鼻子冻得通红）。
　　…her　nose　red　with　cold4）　　Here　es　the　Shanghai　train；　_____　（从福州来的火车）
　　…the　Fuzhou　train　to　e　half　an　hour　later。5）　　He　was　doing　his　homework。_____　（他的父亲坐在旁边）6）　　____（谁也没有什么可说的）；　the　meeting　was　closed。
　　…Nobody　having　any　more　to　say
　　一致英语的一致有三种：主谓一致，代词一致，肯定与否定一致一、主语与谓语的一致
　　英语语法要求，主语如果是单数，谓语动词也要用单数形式；主语若是复数，谓语动词也要用复数形式
　　例如：
　　She　likes　to　eat　well。她好吃
　　We　all　like　good　food。我们都喜欢好饭菜。
　　Everybody　was　happy　with　the　decision。　人人都对这个决定感到高兴。
　　I　am　a　doctor。我是个医生。
　　二、概念一致1。　And连接的两个或多个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式
　　His　opinion　and　mine　are　different他的观点和我的是不同的。
　　Bob　and　Peter　are　deadly　rivals。　Bob和peter是死对头。
　　What　she　says　and　what　she　does　are　totally　different。　她说的和做的完全不同。
　　但是如果and连接的是指一个单一概念时，谓语动词用单数。
　　Bread　and　milk　has　been　my　breakfast　for　years。　牛奶面包多年来一直是我的早餐。
　　Her　lawyer　and　old　friend　is　going　to　marry　her。她的律师和老朋友要娶她。
　　All　this　effort　and　sacrifice　has　e　to　nothing。　所有这些努力和牺牲都白费了。
　　由and连接的单数主语分别有many　a，ever　y，each，no修饰时，动词用单数。
　　如：During　the　holidays；　every　train　and　every　plane　was　crowded。假期期间每列火车及每架飞机都非常拥挤。
　　No　boy　and　no　girl　has　the　right　to　refuse　education。　男孩和女孩都没有拒绝教育的权利。
　　Man　a　man　and　man　a　woman　was　moved　b　this　picture。许多男男女女都被这幅画感动。2。如果主语是一个抽象概念（如不定式、动名词、主语从句等）谓语动词用单数形式。如果主语是用and连接的两个或多个抽象概念，谓语动词用复数形式。如：Swimming　jogging　and　cycling　are　all　goad　farms　of　sports　exercises。游泳、慢跑和骑自行车都是很好的运动形式。To　live　to　eat　is　not　a　very　goad　attitude　toward　life。　活着就是为了吃不是好的生活态度。To　live　to　eat　and　to　eat　to　live　are　very　different　attitudes　toward　life。以what，who，why，haw；　whether等wh一词引起的从句做主语时，谓语动词通常用单数；由and连接的两个主句如果指两件事，动词用复数。例如：What　he　is　doing　is　not　clear　yet他在干什么还不清楚What　he　is　doing　and　whether　I　know　him　are　two　different　things。他在干什么和我是否认识他是两件不同的事。What　she　told　me　is　none　of　your　business。　她和我说的什么用不着你管。What　she　told　me　and　what　she　told　you　are　totally　different　things。以what从句为主语的“主一系一表SVC〃句型中，如果主句的表语是复数，主句谓语动词用复数形式；what从句本身是复数意义，主句谓语动词也可用复数。如：What　I　need　buy　now　are　four　tea　cups　and　a　pair　of　sports　shoes