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第75章

沙海(1~3卷完结) 作者:南派三叔-第75章

小说: 沙海(1~3卷完结) 作者:南派三叔 字数: 每页4000字

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不如死了好。

  怎么折腾,自己这条命都在别人手上。仍旧没有逃出去任何一分嘛。

  “我说了,你会安全的出来的。”黑衣人说道:“虽然代价有点大,但是总算没有白费。”

  黎簇想说话,但是开口发不出声音,似乎是这部分的神经有了问题。

  “你最起码还有三天才能流畅的开口说话,这是脑部的外伤,或多或少会有影响。”

  “这里是哪里?”黎簇用尽了全身的力气,竟然把这句话说了出来。

  “这里是‘家’。”对方说道:“欢迎你成为我们的一份子。”

  “我还没有答应。”黎簇极端的吃力的说道,随即的头疼让他没有继续说下去。

  “我们需要你,你没有不答应的可能性。”对方说道:“也没有不答应的能力。”

  这话真伤人,黎簇心中暗骂,但是头疼让他没有对骂的精力。他缓了缓,就道:“这里到底是哪里?”

  “这里不是哪里,这里就是‘家’。”黑衣人说道:“你是200年来第一个加入这里的外姓人。”


第20章 上课

  黎簇吃力地转动头部,这个房间十分的普通,也没有多少摆设,窗帘之外的景色看不清楚,但能看到阳光十分的好。斑驳点点,让人难得有一丝轻松的感觉。

  他努力想冲起一口气,继续和黑衣人对峙下去,但是他的身体太疲倦了,疲倦到他的叛逆和反叛的性格,都让他自己觉得烦。
  多说也无益,自己现在还能怎样。

  黎簇沉默了片刻,看着窗帘入定,黑衣人也没有任何反应,就坐在他的边上,似乎也没有话想说,两个人沉默了最起码有两个小时。黎簇才意识到黑衣人还在。

  “你不用休息吗?”他问道,此时发出声音,已经没有之前那么困难。

  “我随时随地都可以休息,我们的睡眠是片段式的。”黑衣人说道:“7岁之后最严苛的训练就是睡眠,地狱一样的日子。”

  那你一定没上过高三,黎簇心说。

  黑衣人看着他的眼睛,上前来摸了摸他的额头,翻开眼皮看了看他的瞳孔,说道:“你恢复的很快。”他站起来拉开一边的窗帘,温暖刺目的橙色阳光一下洒满了整个病床。

  阳光的角度已经把窗户的影子照的很斜,看样子应该是夕阳的开端。

  黎簇适应了光线之后,看到这是一楼,外面是一个操场,操场之外是一排松树的小林子。有人在操场上踢球。

  还能听到远处篮球场打球的声音,这好像是个学校。

  黎簇还想再问,但是想到黑衣人的回答,硬生生停住了。黑衣人看着窗外叹了口气,就拿起挂在黎簇床前的签字板,上面有黎簇的病例。

  “精神恢复了,先说一下你的情况,自己的病情,自己先弄弄清楚。”黑衣人指了指黎簇的断腿:“最严重的就是你的这条膝盖,粉碎性骨折,已经给你做了切开矫正,情况比想象的好,但是你这只膝盖还是会和以前有很大的不一样,包括力量,以后的体能训练,我会针对你这条腿给你设计。”

  黎簇点头,自己还能走,这一点让他已经很欣慰了。

  “脑震荡,脑子里的积血和脑膜的炎症已经预防了,你现在应该还有晕眩感觉,慢慢会消失的。你的颅骨缺失了一块,我们的人不知道能不能把那片骨头找回来,如果能找回来,我们可以等你感染可能性排除之后直接把那块骨头自体回植,如果不行,只能使用钛板了。你年纪不大,不知道你的颅骨还会不会继续生长,如果有,那么几年后你可能还要更换,否则你的大脑会变形。”

  黎簇摸了摸头,头上固定这一个网兜一样的罩子,摸不到伤口,但是他想象了一下,自己的头骨上有个洞,能摸到自己的脑子,他不由有些不舒服起来。

  “伤口大小只有4。5厘米,刚刚过手术标准线,你不用觉得可怕,只是个小洞,不过鉴于你接下来要做的事情,我会让他们做最精细的手术预备。”黑衣人道:“另外是皮肤溃烂,三级的八十六处,都不是致命伤,但是对于美观会有影响,我们会重点处理你裸露皮肤的疤痕,你身体上的疤痕会进行磨皮,你的皮肤创伤集中在左背和腰部,磨皮之后,会根据这些伤疤给你纹身。”

  我靠!黎簇有点听不懂了,心说这唱的是哪出戏码。

  “我死也不会纹身的。”黎簇说道。黑衣人只是笑笑,没有再进行这个话题。

  “接下来的内容可能有些压力,我本来不想这么告诉你,不过你昏迷了十二天了。我们的时间表已经落后了。所以我得冒点风险。”黑衣人说道,他看了看手表道:“你的精神完全恢复应该还需要3天时间,所以我们的资料训练会在三天之后开始,第一周我们的主要课程是资料和历史,第二周是逻辑,第三周是基础知识,这个是主要课程,会一直持续六周时间。也就是说,九周之后进行第一次考试。”

  黎簇越来越莫名其妙,等等,什么考试?

  黑衣人继续说道:“你考试之后会进行颅骨修复手术,之后你得养三周时间,这段时间我们会对你做压力测试,就是测试你在各种压力下的心理成熟程度和逻辑,从之前表明的所有迹象来看,你的抗压能力非常薄弱。三周你恢复之后,我们会开始体能训练。体能训练会一直持续下去,每一个月都会有一次潜意识评估,如果你评分过90了,其他各项成绩全部达标,你就可以离开这里生活,否则你无法走出这里一步。所以你应该准备好好学习了。”

  “我为什么要学这些?”黎簇问道:“我凭什么要学?”

  黑衣人翻过边上的一块白板,黎簇才发现那里有块东西,因为白色和墙几乎看不出来。

  “我们要的东西不是堆在我们的仓库,而是等着和你一起出现的。”

  白板上面贴着一幅中国的地图,上面密密麻麻,最起码有四十几个用记号笔圈住的地方。边上写着各种注释。字太小了,黎簇实在看不清楚,但是注释真的是非常多,多得中国地图都看不太清楚了。

  “我需要你带队,到这些地方去,把里面的东西带出来。”

  “这些是什么地方?”

  黑衣人摆摆手,“你好好上课,自然而然就知道了。”

  黎簇觉得非常的扯淡,他实在想不到,事情发展到现在竟然会是这么荒唐的德性。

  千辛万苦把他搞进来,竟然是让他上课?

  自己被绑架了两回,自己冲进沙漠里,被酸雨淋,被蛇追,被女人亲,被炸弹炸,被枪爆头,最终还是逃不过“好好学习天天向上”这八个字吗?

  这一定是开玩笑的,黎簇心说,或者我的理解有问题的,毕竟我的脑震荡相当严重。

  他看了一眼中国地图,长出了一口气。心中的烦躁和疑惑冲突得难以莫名。

  黑衣人放会板子就让他好好休息,自己走出了房间。黎簇转头,看到他从窗口经过,对另外一个走过的人点头,借接着他看到一个女孩也在窗口出现,非常迅速的往窗口望了一眼,似乎非常好奇的样子。然后迅速跑掉了。

  女孩很漂亮,黎簇呆了呆,黑衣人又转回到窗口,说道:“对了,你还要戒烟,你的学校我帮你做了借读手续,他们会以为你在赞比亚做交换生。”


第21章 读书

  黎簇思考了半天,思考自己为什么要去赞比亚做交换生,赞比亚不是刚果边上的国家吗?自己去非洲国家交换,学什么呢?难道去学打猎?

  他把黑衣人的话全部都回忆了一遍,大概的意思他懂得。看来,吴邪的计划算是成功了。

  杨好和苏万怎么样了,黑衣人说自己已经昏迷了很长时间,在自己失去意识的这段时间里,不知道在那片沙海,发生了什么事情。

  夕阳下,听着篮球和足球场上奔跑呼喝的声音,干净的床铺,清新的空气。一切都是那么美好。如今去思考沙海之中的一切,忽然觉得那么的不真实。

  最后发生的事情他已经不清楚了,只记得枪声和汽车发动机的声音。不过,他相信自己很快就会知道这些来龙去脉。

  他转头看了看那张地图,上面密密麻麻的红点让他很不舒服,他想下床把它翻过来,但是没有力气,只得闭上眼睛。他很担心很焦虑,但是身体上的痛苦袭来,脑子反而会一片空白。

  接下来的三天,几乎是停滞一样的过去了,每一天,黎簇都会恢复一点,他的睡眠切成了无数份,每次醒来,他的精神和体力都会恢复,这一方面得益他的年轻,另一方面,之前经历的一切让他的身体机能有了提高。

  这里的伙食非常好,但是黎簇发现,这里使用的器皿都非常的古旧,和这个病房一样,他吃饭的餐具都是搪瓷的,上面还有很多什么建设一厂的大红色字体。很像自己父母年轻时候使用的那些东西。

  即使是搪瓷的,也不是新的搪瓷制品,上面很多黑色的豁口,显然是碰撞形成的。

  第一天的伙食是骨头汤和豆腐制品,配了一碗肉鸽炖的碎肉,上面的葱花非常细腻,他从来没有见过这么细这么香的葱花。他吃了三碗饭,吃得肚子浑圆才罢休。

  黎簇这个人对于很多事情很矫情,比如说葱花这种调料,他非常敏感,葱花如果变质或者质量不好,他就无法接受。很多食物其实葱花并不重要,只是配色的调料,但是如果没有葱花,黎簇就不会去吃它们。

  相反,苏万就是一个绝对不吃葱花的主,如果让苏万看到这碗碎肉,他要拿筷子夹半天才会动嘴。

  黎簇不知道这和所谓的费洛蒙有没有关系,难道自己连葱花的费洛蒙都能接受?

  第二天第三天,换了猪蹄黄豆和猪肚当主菜,香料仍旧非常讲究,猪肚汤是咸的,但是用的香料里放了小花生,味道非常的特别。

  黎簇的脸色在第四天早上醒来的时候,血气上涌,感觉自己不去狂奔个几百米,就要爆炸了。

  三天时间内,黑衣人都没有出现,黎簇以为他会在第四天早上出现,但是他仍旧没有来。来的是一个带着眼镜的中年人。

  中年人非常矮小,眼镜片非常薄,显然很可能是平光或者近视不深。他推着一只幻灯片仪器过来,把那烦死人的地图翻了过去,贴上了白色的幕布。

  然后他坐到黎簇边上,和黎簇握了握手,但是他没有介绍自己。只是说:“我是负责来和你讲解一些基础的东西的。”

  黎簇只好表示感谢,那个人也不浪费时间,就拉上了窗帘,关上了门,打开了幻灯片仪器。开始给黎簇上课。

  黎簇非常讨厌上学,不是说他不爱学习,而是应试教育体系的古板让他不能适应。

  所以当这个人开始讲解幻灯片的时候,黎簇内心积累的厌恶已经开始涌现出来。

  但是他听了两张之后,注意力立即就被吸引了过去。

  据说人的学习能力有两种,一种是灌输整理式,就是我把所有的知识全部都整理出来,清晰的以逻辑语言告诉学生,学生先理解了这些知识,然后拿着知识去寻找需要解决的问题。

  毫无疑问有这样的人适合这样的方式,这种方式唯一的问题就是,知识和需要解决的问题之间,是需要“灵感”

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