校花们-第11章
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王跃洋没好气地说：“好吧，你们去找吧，看你们谁有机会、有缘分。”
胡凸终于也说了一句，“其实也就是聊聊吧，谁还能当真啊？那些姑娘，哪个身后没有一个连在追啊？等咱们猴年马月有幸跟人家认识了，那还不早就名花有主了？”
就这样，大家七零八落地聊了一阵，也就睡了，就到梦里去认识认识吧。
第二部分第三章 雾失楼台，月迷津渡（5）
９
很奇怪，闭幕式刚结束之后的第二天，胡凸竟然就在校园里看见贺兰了！虽然只是一个背影，外加部分侧影，但他却敢断定那就是他在思念的她。胡凸很想追上去和她打招呼，可速度还没提上去，就发现贺兰身边还有一个人，一个男生，一个与她并肩同行的男生！胡凸心里不由震了一下，那个男生不会是她的男朋友吧？和她共舞认识她的那天晚上她才入学一个月，到现在也还不到三个月，她应该还没有男朋友啊！？胡凸犹豫了一下，终于还是没有追上去，追上去了又能怎样呢？她不过是和那个男生在校园里并肩同行一段路而已，自己这么疑神疑鬼的，岂不是很可笑，还是别去制造尴尬了吧，不管他们是怎么回事。胡凸带着一丝疑惑的神情远远地望着他们的背影，直到他们消失在图书馆的入口处。
文化节期间胡凸因频频参加各种活动，学习上应该说是有所放松的，眼下，所有的热闹都过去了，胡凸的学习生活终于又恢复了原来的紧张和忙碌。胡凸虽然决定了要在毕业前的日子里于爱情的问题上尽快地有所作为，并且理想的目标似乎也适逢其时地出现在眼前了，可他也并不打算就奉行爱情至上主义而舍弃其它，特别是学业这样的立身之本，这个主次关系他自信还是能把握好的。事实上，他并没有因为自己所看到的可疑的一幕而陷入自寻烦恼的境地，他努力说服自己，那个与贺兰同行的男生不过是与她在校园里偶然遇上的同学或校友而已，贺兰可没有对自己作过她已经有男友了之类的表白就是，她应该没有的。这个事情怎么说呢，直觉也许很管用，凭着那晚与她在舞会上面对面的亲密接触和热切交谈，足可以推断她还没有男朋友，有的话双方恐怕就难以产生那样的默契。
胡凸是打算安心学习的，他毕竟还是有进取心的那种人。虽然胡凸还看不到自己的未来，也想不清自己将来究竟会干什么，但基本的事理他还是明白的，那就是，美丽的爱情和成功的人生紧密相关，也就是和成功的事业紧密相关，而成功的事业又离不开打基础的阶段，也就是离不开眼前这大学时代的学习与积累，所以，对学习是绝不可掉以轻心的，因为这与心中的女神贺兰紧密相关。再说了，闲着也是闲着，干嘛不好好学习？况且高才生云集的神州大学也不是那么好混的，任何人，只要不努力，有一天他就会发现在这里已没有自己的立足之地！对爱情的渴望以及对未来的危机感使胡凸不得不要求自己尽快恢复以往的良好的学习状态。不过实际情况怎么样就不太好说了，尽管胡凸在学习上花的时间并不比以往少，可学习效率却委实是低了一些，因为情事的影响，因为内心的纷扰。
事实上，胡凸对贺兰的思念是在与日俱增的，虽然他在努力克制自己，可他还是忍不住跑去找了她。他已经有了危机感，贺兰这样的好姑娘，追她的人一定很多，如果不及早出击，恐怕会被人抢了先。胡凸觉得有必要加快进攻的节奏，有必要早一点向她表明自己的心意，心里有话可不能憋着，否则会憋出病来的。遗憾的是先后找了两、三回，却都没能找着。无奈之下，胡凸左思右想，忽然就有了主意——宿舍里找不着人，那就写信嘛！胡凸一旦想到了，就马上行动绝不耽搁——胡凸写了封饱蘸着思念之情的准情书给贺兰寄过去，他在信中用含蓄而真挚的语言流露了自己对她的那种强烈的意思。让胡凸感到失望的是，贺兰并没有回信给他，也不知她是怎么想的。没办法，胡凸只好按部就班地学习，他所希望于自己的是，学业与爱情两不耽误，齐头并进。现在，爱情暂时没有进展，可学习却不能放松，这是立身之本啊。
时间过得很快，只一晃，深秋季节就转化成天寒地冻的隆冬了。掰着指头一数，没几天就到圣诞节了，胡凸琢磨：是不是应该寄一张漂亮的写满了美丽祝福的贺卡给她呢？可一转念，他又修正了自己的想法——应该当面送给她！好一段儿没见到她了，真想她哩！于是胡凸在校园里的摊儿上挑选了一张又热烈喜庆又富有浓浓诗意的圣诞卡买下，并打算以潇洒流畅的字体在空白处写下一段精心编织的美丽话语。究竟写点什么呢？胡凸很乐意为此多费些心思，但写了几个版本，却都不能满意。胡凸犯了愁，好在他茅塞顿开，忽然的就想到了贺兰在广播电台的诗歌朗诵——干脆就写几行诗吧，她应该会喜欢，不过得是情诗，还得比较热烈、赤诚，要能够一下子就把女孩的芳心给打动的。
总算把体裁给定下来了，接下来的任务就是填充内容。可胡凸从来就不写诗，古诗也好，新诗也好，读是读过一点，但读别人的诗和自己写诗根本就是两回事。怎么办？摘抄泰戈尔的诗句吗？或者是去找找徐志摩、戴望舒们的诗句？美是美，但不会有新意，更难以带给人以惊喜，要知道，贺兰在广播台主持的节目是“文苑漫步”，其中还有诗歌的小栏目，她能没读过这些基本的名家名篇吗？这可不行。胡凸忽然拍了一下自己的后脑勺，为什么不借用一下别人的诗歌呢？胡凸想到了一个写诗的法律系的哥们，这位在神州大学校园里也还有些诗名的朋友叫黄文石，和胡凸同级，记得是大一时在校报记者团里和他认识的，当时两人虽是头回见面，可一聊，就觉得挺投机的，因此结下了友谊。后来，黄文石偶尔会在校报的副刊上发一点小诗啊什么的，胡凸因此读过他几首诗，也就知道他有写诗的爱好，并且胡凸在上学期的校报上还见到过黄文石的一首写得很动人的爱情诗，只是标题叫什么来着胡凸却不记得了。但这没有关系，直接去找他就说喜欢他那首诗想抄下来反复欣赏并珍藏之，云云，不就搞定了。
但胡凸找到黄文石以后却并没有编谎话骗诗，而是坦率地把借诗的原委大概说了说。那黄文石闻言笑了，但他没有多问什么，而是径直找出了那首题为《心愿》的情诗，连同刊有这首诗的旧报纸也送给了胡凸，黄文石是这么说的，“拿去吧，连报纸一块送你了，样报我还有的，你别担心。”
胡凸大喜，回来后又认真地把这首诗默念了两遍，“在茫茫的人海中漂泊/看见你洁白的航船如云美丽/怀抱朝圣的心情/急切地驶向那舒卷的奇境/簇拥成近旁的风景/愿风雨中共一路烟尘/只要有你同行，只要情相守/坚强的心愿承受任何山川的逶迤……”念够了，胡凸这才很用心地把这首短诗誊抄在贺卡上，又独自欣赏了一番自己的字，满意！很满意！胡凸终于对自己说，可以出征了。
第二部分第三章 雾失楼台，月迷津渡（6）
圣诞前夜的那个傍晚，胡凸终于在女生楼下逮着了他心中的女神。当他看见她从楼门里出来，在灯光下径直朝自己走过来时，他的激动使他情不自禁地往前迈了两步，于是两个人就面对面地站得很近。他们笑着用目光短暂地交流了一下，然后胡凸问候她说：“快过节了，祝你圣诞快乐！”
贺兰也同样地问候他：“也祝你圣诞快乐！”
胡凸于是说：“找过你好几次，可惜都没找到，不过，我倒是在广播里听到过你主持的一次文学节目，是朗诵抒情诗的专辑，你的声音真好听啊，很吸引人！”
贺兰笑着回应，“是吗？”
胡凸接着道：“还在文化节闭幕式上的新生文艺汇演上看见你了，你们搞的音乐剧很浪漫，也很有教育意义，多少人因此大饱了眼福！”
贺兰笑问：“教育意义？你真逗！”
胡凸道：“还真是逗你呢。说真的，你的表演实在太好了，我都找不到合适的形容词来形容，生活中你本来就美得不行了，可没想到舞台上的你比在生活中更美丽！更精彩！”
贺兰的笑容在夜色中很明亮，“谢谢！谢谢你！我也看见你了，你获得了这次征文比赛的第二名，还登台领了奖，对吗？祝贺你！”
胡凸一脸的欣然之色，他发自内心地笑着说：“谢谢！谢谢你！”胡凸显然是有备而来，说着就把右手拿着的一叠稿子递了过去，“送你的，就是我那篇获奖的文章。”待贺兰接了，还没等她翻看，胡凸又说了，“这篇文章挺长的，你回宿舍再慢慢看吧，要提宝贵意见哦。对了，我还有一件小礼物要送你！”
见贺兰的眼睛充满了期待，胡凸就把藏在背后的左手伸了出来，他把那张精心准备的贺卡也递了过去，神情里不无轻松和快乐地说：“送你一张圣诞卡，表表心意。”当此之时，胡凸脸上的神情更写满了神圣的勇敢和美丽的期待，同时也漂浮着几分忐忑与不安。
贺兰微笑着接下，就着灯光看了一眼，竟轻声赞叹：“好漂亮的贺卡啊！”然后她轻轻打开了展看内容，似乎看得很认真，末了，她问他：“是你自己写的吗？”
胡凸点点头，毫不脸红地撒谎说：“确切地说，是为你而写的……”
贺兰目光飘忽，“可我不太懂……你的意思……”说这话的时候，贺兰的脸上浮现出了疑惑而莫名的神情，仿佛轻浅的问号，又仿佛雾中的景物。
胡凸忽然变得很坦率了，“又不是那种晦涩的东西，很好懂啊，表达内心情感的爱情诗嘛！”
不知为什么，贺兰的神情忽然蒙上了一层忧郁的色彩，她目光闪闪地静默了好一会，终于说：“我知道你的意思，可我——有男朋友了。”
胡凸闻言，懵了有好一会才回过神来，他问她：“这是真的吗？”
贺兰无言地点头。
胡凸又问：“可我从来没听你说起过，为什么？”
贺兰反问他：“因为你从来没有问起过。”
胡凸似乎在回想：“是吗？”
贺兰无言，她的双手旋转着他送给她的那张贺卡。
胡凸不甘心地盘问：“能告诉我你什么时候交上的吗？你才上大一，怎么会这么快呢？！”
贺兰微微低头，她轻声概述着她的初恋，“我和他都是艺术特长生。高三那年的寒假，都来北京参加神州大学举办的艺术冬令营和专业测试，这样就认识了。冬令营结束以后，他刚回到上海就开始给我写信，向我表白，因为我对他的印象也不错，所以在高三下期的半年里我们一直保持着通信。幸运的是文化课我们也都考得不错，都被神州大学录取了，所以九月份刚入学他就来找我，没多久我们就……”
胡凸一时间不知道该怎么面对这突然出现的新情况，虽然他曾经有怀疑，但却没想到他所怀疑的竟是真！胡凸的情绪顿时变得很低落，他幽幽的不知说什么才好，他嗫嚅着仿佛自言自语地说：“我怎么没想到呢？我怎么能相信呢？”两个人都微微低
