日本对华教育侵略-第13章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
贫恕抖杂逍ナ萍苹贰Ｆ渲械姆秸胧牵骸拔俳婧推街迪郑推酵骋恢瓿桑孕ナ浦颂谷嗣裰拐讲蛔阋跃裙拦楹推剑怨餐８焊葱酥泄葱硕侵笠怠！弊晕夂槌芍鞅唷度毡厩只逃费芯浚啬诼傧萸逃芯俊反蛴「宓�101页。此时期的教育方针政策主旨在于：大力宣扬所谓的和平“建国”，破坏抗日统一战线，消磨人民的抗日斗志。1941年12月太平洋战争爆发后，日本帝国主义出台了新的对华政策。其基本内容是打击、瓦解美英力量，制造东亚接近的政治理由。宣扬中日同种、同洲、同文、同道，“冲破所谓中国民族意识之壳，而觉醒于大东亚民族意识”。这时汪伪政权为配合“日中一体”、“发扬东方文化之真髓”的所谓新政策，汪精卫在1942年元旦提出《新国民运动纲要》，制定了“新国民”标准，极力推行“协力于大东亚战争”的“新国民运动”。1943年6月汪伪最高防务会议第77次会议通过《战时文化宣传基本政策纲要》。规定：“动员文化宣传之总力，担负起大东亚战争中文化战、思想战之任务。”1943年11月根据战时文化宣传体制之要求，伪教育部又制定《战时社会教育实施纲要》，其重心是要民众加强战时意识，全面服务于“大东亚战争”。
![64日本沉没 [日] 小松左京封面](http://www.beike3.com/cover/noimg.jpg)