经赢你的大学 作者:中国大学生就业问题研究中心-第8章
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第21节：第一份工作是跳板
大三以后，专业课增加了，好学的王春洋把更多的精力转移到了学习上。他将学习与兴趣相结合，参加了物理实验班。他说：〃我一直比较喜欢物理，上高中时还喜欢天文。考大学时，考虑到未来的发展方向，我放弃了自己的兴趣，选择了就业范围比较大的工科专业。〃在试验班里，王春洋做了许多实验。当时在实验中所运用的调查研究方法，对他后来在工厂的工作起了很大作用。因为实验项目一般是自己选择、自己准备工具、自己写总结报告，这些逐渐锻炼了王春洋独立思考、独立解决问题的能力。
除了学习成绩为人称道外，宽厚、热心的他还被同学们称为〃老好人〃，因为他帮助别人从来都是不遗余力。也正因这样的口碑，在选班干部时，王春洋被推举为生活委员，管理班级的后勤事务。
这个琐碎的职务他一干就是三年，却在大四时意外升了官…当上了班长。王春洋说：〃快毕业了，大家都忙着找工作，没有人管理班级事务了。大家觉得我学习成绩好，找工作不发愁，又一贯热心，就推举我当了班长。〃关于这最后一次的任职，王春洋笑呵呵地说：〃能为大家服务我觉得挺高兴，毕竟聚在一起不容易，能为同学们做点事，以后回忆起来也会觉得很充实、很快乐。〃
第一份工作是〃跳板〃
〃其实当时并没有想着把这个工作作为跳板，只是想让自己的知识层次和专业水平上一个台阶，填补自身的不足。但这两年的收获真的很大，可以和后来两年的研究生学习相提并论，甚至还有过之！它让我明白了并不是只有上学才能够学到真本事，实践才是最好的老师。〃
大学四年转眼即逝。在就业和考研面前，王春洋选择了后者。然而，最终他以几分之差落榜了。〃我总结原因，是马虎了。当时也是年轻气盛，觉得就算考不上也无所谓，是金子到哪儿都会发光的。〃
考虑到父母亲身体不好，回到他们身边便于照顾。于是他最终回到了沈阳，在中科院沈阳科技研究中心开始了自己踏入社会的第一份工作。研究所的主要研究方向是高真空仪器，虽然新入门的王春洋对工作还有些生疏，但机会却悄无声息地来临了。王春洋说：〃当时所里正在搞一套生化仪器，正好需要有人来做原始资料的翻译工作。因为我的英语比较好，我的一位师傅…也是对我的专业影响很大的一位师傅…选中了我，让我帮忙翻译资料。〃经过一段时间的参与，他慢慢对这个专业有了深入的了解。而他平时接人待物、为人处事的态度和作风，也得到了大家的认可。这时，他的师傅问他：〃你能不能接我们的这个课题？〃王春洋一口答应。就这样，他成了课题组的一员。
后来，在完成这个课题的同时，他还做了一些机械设计和电器设计方面的工作。他大学的专业是液压，研究所的专业性质又是机电结合的，所以，王春洋百分之百地发挥了他的专业技能，专业知识有了用武之地。在研究所工作的两年时间，他觉得自己的专业技能有了突飞猛进的提高。
在研究所工作不久，单位领导就让王春洋独立负责一个研究课题。随着工作量的增加以及工作难度的加大，王春洋渐渐感到继续〃充电〃的必要性，考研的想法再次出现他的脑海里。他说：〃虽然日常的工作比较紧张。但我都是按要求完成。那段时间白天做课题，晚上继续加班，经常是持续到深夜十二点。虽然研究室是弹性工作制，但你必须在规定的时间内完成课题。那段时间很辛苦，我经常是在凌晨加完班后再看一会儿书，两点钟睡觉。〃
第22节：逃课的研究生
工作忙碌、生活紧张，考研和努力工作的想法在王春洋心里却始终如一，尽管这两个目标是有所冲突的。他说：〃当时工作真是很累，但我坚持下来了。我觉得这是一种考验。从小父母就教育我说，对工作负责与否是一个人品格的标志，责任心对一个人来说是最重要的。一个没有责任感的人，不管能力有多强，也难成大器，而且也很难成为一个真正的人。〃
最让王春洋感动的是，当时研究所很多四十五六岁的师傅们也陪他一起加班。〃包括我考完研究生入学考试的那一天晚上，我还和我的师傅加班一直到深夜。师傅对我很好，我觉得自己做事也要对得起师傅，这是一个人基本的品行。当时单位里的同事非常支持我考研究生。记得我走的时候，大家还拍着我的肩膀说，以后还要回来啊。在这个文化和学术气氛都很浓厚的机构，我从师傅们身上学到了很多东西。他们都是清华、科大毕业的老一辈大学生，专业水平高、业务能力强，而且对工作非常负责。他们身上的艰苦奋斗精神也对我有很大影响，让我看到了自己的不足，而这也是我决定继续深造的原因。〃
在研究所工作的这两年，王春洋的知识体系和专业技能得到了很大的提高。他说：〃在学校里学到的知识比较简单，参加工作以后，我发现通过实际工作更能够实现很多有益的知识积累。比如，当时研究所从德国引进了一套专业技术，很经典。这就要求我们首先必须消化德国的技术，然后才能做一些改进和完善。这使我提高很快。后来，在研究生入学考试时所出现的有关电路方面的题目，我都能够轻松应答。其实当时并没有想着把这个工作作为跳板，只是想让自己的知识层次和专业水平上一个台阶，填补自身的不足。但这两年的收获真的很大，可以和后来两年的研究生学习相提并论，甚至还有过之！它让我明白了并不是只有上学才能够学到真本事，实践才是最好的老师。〃直到现在，王春洋依然对第一份工作充满感激。
逃课的研究生
〃两年的工作经历已使我的想法发生了改变，觉得学习理论知识应该是学与用相结合，所以就在专业研究方面更加下功夫，也开始更多地思考未来。〃
又回到母校读研究生，感觉熟悉又亲切，但王春洋已不是以前那个〃一心只读圣贤书〃的单纯学生了，他的想法实际而且方向明确。
他说：〃我们研究生班大约有60多个学生，大多数是应届生，但是想法都不一样。本科时我很老实，很少逃课，但到了读研究生时就开始逃课了，大多数时间是泡在实验室或者去图书馆阅读一些自己喜欢的专业书。有一些专业基础课只上过三节…第一节、第二节和考试前的最后一节，有一门专业课险些考试没通过。两年的工作经历已使我的想法发生了改变，觉得学习理论知识应该是学与用相结合，所以就在专业研究方面更加下功夫，也开始更多地思考未来。当时上研究生时是1995年，社会大环境还不是很明朗。对于考上研究生后下一步应该怎么走，心里并没有明确的答案。经过长时间的思考，我决定先找工作，如果有机会再到国外去读博士。〃
在这种想法的催动下，王春洋开始自己搞课题，为日后的就业积累知识资本。在别人还在考虑就业方向时，王春洋已经有了成熟的想法。他说：〃对本硕连读生来说，研究生毕业后所面临的是第一次就业问题，而对于我来说，则意味着第二次的就业选择。记得毕业时一位同学问我为什么不选择去研究所，我告诉他，我已经有过在研究所的工作经历了，所以不想重复以前的选择。我当时的想法很现实：去一家大公司的技术部门或研发部门，做一些更能将技术转化为现实产品的工作。〃
第23节：站肿脚跟的日子
站肿脚跟的日子
〃在车间工作的最大体会就是站一天和坐一天是完全不同的感觉。由于刚从学校出来，脚跟是软的，进了车间以后，前两个星期我站得脚跟又疼又肿，直到第三个星期以后才逐渐习惯。我也有过报怨，但看到那些年轻的学生都能够坚持下来，我觉得自己一定是因为个人的问题才觉得苦和累。于是，我就自我鼓励，慢慢地也就适应了。〃
毕业的时候王春洋有几个选择：去沈阳的一所大学任教；出国；还有就是去一家日本公司做技术研究。虽然这家日本公司可以为他提供三年在日本进行技术研究的机会，但考虑到工作性质问题，王春洋最终放弃了这个机会，他希望从事比较实际的工作。
这时，他的一位老师对他说，你可以考虑一下SMC（中国）有限公司。考虑到正好专业对口，以及SMC在全球业内企业的领先地位，王春洋决定一试。
SMC是一家大型企业，对招收的员工要求很高，所有招聘的新员工在入职前都要参加实习培训。而王春洋是同期入社员工中惟一的一名研究生。〃虽然当时进公司的人中只有我一个是研究生学历，但我一入社就被分配到生产线上。当时公司的领导说，不管你学历多高、有何背景，都要先从生产线干起，必须了解现场。〃
实习就这样开始了。没有规定时间，只有现实的工作，而这一切对于有过工作经验的王春洋来说并不陌生，他很快就适应了这样的工作状态。当时的工作伙伴都是二十岁左右的中专生，年轻随和的王春洋很快和他们融在了一起，工作得很愉快。
〃生产线的工序从机械加工、铸造，到表面处理、组装等，生产线比较长。刚开始时，表面处理车间里没有空调，工作车间是那种开放式的大空间，夏天比较热。我在那里大约工作了一个月，然后就再去接触其他工序。在车间工作的最大体会就是站一天和坐一天是完全不同的感觉。由于刚从学校出来，脚跟是软的，进了车间以后，前两个星期我站得脚跟又疼又肿，直到第三个星期以后才逐渐习惯。我也有过报怨，但看到那些年轻的学生都能够坚持下来，我觉得自己一定是因为个人的问题才觉得苦和累。于是，我就自我鼓励，慢慢地也就适应了。〃
经过了大约半年的实习，直到1998年7月，王春洋才转正被调到公司的生产技术科，负责铸造和表面处理这两个车间的设备。领导很重视他，于是让他顶替了一个赴日本做研究的前辈的岗位。
与此同时，工厂招聘了第一批大学生，大约30多人左右，领导安排由王春洋带领新员工们进行实习。〃我指导大家做设备维护工作。其实对于设备维护，虽然我在研究所工作过两年，但是工厂的实际情况和研究所还是有些不同。工厂里的设备种类比较多，而且需要实实在在的操作，多大的螺栓在拧的时候使多大的劲，这在课堂上是不会讲到的。可在实际工作中，理论教育涉及不到或者未曾关注的问题却显得与理论知识同样重要。因为大多数设备是在日本设计、国内组装的，比如氧化处理设备，因此毛病比较多，而这些都要由我们来处理，否则就不能正常工作。加之设备又多，这些对我们来说都是不小的考验。我们当时基本上每天都要拿着钳子去捏管子，但这种实习经历也使我们积累了不少一线经验。在公司于2000年上第二套生产线时，我总结了22条关于设备的不足之处，都被日本厂商采纳了。所以，现在我会经常对新入职的大学生说，现场反映出来的实际问题与书本知识有相当大的距离，书本知识和实际情况往往有�
