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第7章

3036-从小事做起-第7章

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    古人说:“人无信不立。”信,就是信用、守信,即能够按事先跟人的约定行事。一个人要办成几件事,没有良好的信誉、守信的美德、切合实际的行动是不行的。做人、交友、学习、工作,每时每刻都离不开守信这种美德。    
    古今中外的许多名人、伟人,他们之所以受到人们的尊重,在事业上有所发展,获得成功,探其原因,他们都具有守信这一品德。可以说,守信是成功的条件。    
    宋濂是我国明代一位著名学者。他从小喜爱读书,但家里很穷,上不起学,也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,所以人们都很乐意把书借给他。    
    一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”但是宋濂却说:“不管人家等不等这书看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重?”于是,他连夜把书抄完了,第二天就把书还给了别人。    
    还有一次,宋濂要去远方向一位著名学者请教,并约好了见面日期,谁知出发那天下起了鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今不出发就会耽误了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”    
    当宋濂到达老师家里时,老师不由称赞道:“年轻人,守信好学,将来必能成功!”后来,宋濂果然成为了著名的散文大家。    
    细节小锦囊:信任来自守时守信    
    1.守信才能赢得信任    
    古人说:“一言既出,驷马难追。”讲的就是一个信字。所谓信,首先是“言必信”,即讲话一定要严守信用,不食言,对自己所说的话要承担责任和义务,取信于人。所以,对根本做不到的事情,我们不要轻易许诺;而一旦答应别人的事情,就要千方百计、不遗余力地去兑现。当然,如果有的事情经过再三努力还是办不了,则应该向别人诚恳地说明原因,并表示歉意。    
    说话做事,信用第一。作为青少年,只有从日常生活小事做起,履行跟人约定的事,才能赢得周围的人——老师、家长和朋友的信任。    
    2.学会遵守约定时间    
    生活学习中的许多事情,都不是一个人能够完成的,需要和许多人协调一致,共同进行,因此,在很多时候都需要大家约定一个时间。然而在现实中,很多人都有不遵守约定时间的坏习惯,而且这样的事例在生活中经常出现。比如,几个要好的同学,相约利用节假日远足,定好了集合的时间地点,但是其中一位或两位,由于不守信而迟到甚至失约,害得别人苦等良久。如果等待的人是你,你会作何感想?这种事情也从反面说明信用第一的绝对必要。    
    又如,一位中学教师带领几十名同学外出游览。分散活动开始前,大家约定了重新集合的时间、地点,但是到了集合时间点名,却发现人并没有到齐,有一个同学不知去向。于是大家只好一齐等候。十分钟过去了,一个小时过去了,仍不见这个同学回来。最后不得以,为了大家的安全着想,老师让同学们先返回,而自己留下继续等待;又等了许久,仍不见那位同学,老师只好找到这位同学家中,却发现这位同学已经安然地在家休息,而我们的这位老师回到自己的家中时,夜已经很深了……    
    这类事情在一些学校里不止一次地发生,关键问题就是一些同学缺乏守时的意识。所以,要守信,请从守时开始。    
    


第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为人贵有自知之明

    ——谦虚忍让    
    骄傲是前进的绊脚石,自满是成功的迷魂药。古今中外有成就的人,并不一定比其他人聪明能干,而是经过长年累月地向别人虚心学习,勤奋努力而逐步获得成功的。    
    谦虚是一种美德    
    一位外国古代哲人说过:“人越是高贵,对自己的评价就越是谦虚。”的确,谦虚是一种美德,是一种难能可贵的品质。     
    中国也有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益,满招损”,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”,“百尺竿头,更进一步”。     
    事实上也是如此,没有一个人能够有骄傲的资本,因为任何一个人,即使他在某一方面的造诣很深,也不能够说他已经彻底精通,彻底研究全了。“生命有限,知识无穷”,任何一门学问都是无穷无尽的海洋,都是无边无际的天空……所以,谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话,则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。     
    爱因斯坦是20世纪世界上最伟大的科学家之一,他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果,留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而,就是像他这样,他还是在有生之年中不断地在学习、研究,活到老,学到老。     
    有人去问爱因斯坦,说:“您老可谓是物理学界的空前绝后了,何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,对那位年轻人说:“在目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆,然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多,会更加努力地去探索。”    
    


第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为从别人那里获得营养

    伟大的生理学家巴甫洛夫曾对有志于科学的青年提出三条希望:第一要循序渐进;第二要谦虚;第三要热情。他对青年的这些殷切希望,是他几十年从事科学研究的经验之谈。他把谦虚作为取得成就的三个条件之一,是很值得深思的。因为深深地感到自己不足,才会像久渴的人遇到清泉那样对待学问,把学习别人的长处和钻研文化科学知识当成一种特别强烈的需要。即使头脑比较迟钝、才能比较平庸的人,经过长期的努力,也会做出成绩来。    
    谦虚是成功的要素。古今中外许多知名的学者,有成就的人,并不是一开始就比别人聪明能干,而是经过长年累月地向别人虚心学习,勤奋努力而逐步获得成功的。被人们称为“力学之父”的牛顿,在二十几岁就创立了微积分,发现了光谱,提出了万有引力定律。他没有把这种功劳归于自己,而是谦虚地说:“如果所见的比别人要远一点,那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”这就是说他虚心学习研究前人的科学成果,在前人成熟的基础上,更上了一层楼。    
    爱因斯坦小的时候并不伶俐,三岁以后才会说话,父母和周围的人认为他智力迟钝,同学讥笑他“笨头笨脑”,甚至教师说他“永远也不会成才”。但是,后来的事实与人们预料的相反。他在一生中总是虚心地学习,勤奋地钻研,不自满于已获得的成绩,也不屈服于前进中遇到的各种困难。他26岁创立“光量子学说”和“狭义相对论”,37岁创立“广义相对论”,一跃而成为科学界的巨人,被列宁称为自然科学的“大革新家”。在获得一连串的称号和奖赏面前,他毫不自傲,也没有故步自封,仍然严谨地审查着自己的不足和失误,认为自己真像小孩子一样幼稚,诚心诚意地向别人学习。有个爱学习的小姑娘,常常去请教他,他总是放下工作认真地教。小姑娘的妈妈批评女儿不该打扰爱因斯坦的工作,爱因斯坦说:“不,不!我正从她这里学到了不少东西。”真诚的谦虚使他从幼稚的提问中受到启示,从热情好学的态度中吸取了力量。正是这种谦虚的治学态度,使爱因斯坦不断地从别人那里获得营养,不断地开发自身聪明才智的能源。    
    


第二部分:勿以恶小而为之 勿以善小而不为骄傲是失败的阴影

    骄傲是谦虚的对立面,是前进的大敌,是失败的阴影。    
    一个人的成绩都是在他谦虚好学、扑下身子实干的时候取得的。当他什么时候骄傲了,自满自足了,那么他就必然会停止前进的脚步。    
    有人认为世界上著名的发明家爱迪生是得天独厚的天才。可是爱迪生不承认自己是什么无师自通、不学自明的天才。他说:天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。他有时一天工作20多个钟头,还嫌工作的时间太少。遗憾的是,爱迪生晚年变得骄傲自恃了,甚至对手下人说:“不要向我建议什么,任何高明的建议也超不脱我的思维。”这样他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有新的重大的发明了。这就生动地表明,无论怎样有才能的人物,只要骄傲自满了,他就束缚了自己,停滞不前了。    
    有人说,大凡骄傲者都有点本事。这种说法也不是没有一点依据。一个人有一点能力,做出一点成绩,产生一点骄傲情绪,也不是不可理解的。有了成绩和进步,人们都会产生一种满意和喜悦的心理,这是无可非议的。但是,如果这种“满意”发展成为“满足”,“喜悦”变成了“狂妄”,从此目中无人,那就糟了。这样使已取得的成绩和进步,将不是通向新胜利的阶梯,而是成为继续前进的包袱和绊脚石,成为一种可悲的东西。    
    细节小锦囊:正确认识自己,平等对待别人    
    1.正确地看待自己    
    要一分为二地看待自己,既看到自己的成绩、长处,又要看到自己的缺点、弱点,特别要以严格态度要求自己。雷锋同志就十分注意做到谦虚戒骄。他在日记中写道:“一滴水只有放进大海才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。”“我要永远戒骄戒躁,不断前进。”只有正确对待自己,才能扬长避短,更好地前进。    
    2.要认清自满的危害    
    古人讲“历览古今多少事,成由谦虚败由奢”、“骄傲自满必翻车”。什么时候骄傲自大,自满自足,那么他就会停止前进的脚步。“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这是被历史一再证明了的颠扑不破的真理。只有不断克服骄傲自大的缺点,才能培养谦虚的美德。    
    3.要平等地对待同伴、同学和周围的人    
    人与人之间,都应该平等相待,决不可盛气凌人,也不可妒忌别人进步。不要沾沾自喜,不要目中无人,要正确地认识个人与集体、与别人的关系,不要把属于集体的功劳都记在自己头上。    
    4。做到谦虚有度    
    有一句谚

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