多湖辉心理操纵术-第57章

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　　　　每天下班回到家里时，先站在这张表格前面，将当时乐观与
悲观的看法逐一填上去。待全部记录完毕后，再用奇异的墨水
仔细地把悲观的部分擦掉。在他抹去“悲观”时，沮丧不安也会
从内心里驱逐出来。
　　　　然后，他们必须要出声朗读记述的乐观内容，借此使内心充
满着乐观。
　　　　这种方法所以会产生效果，那是因为当他陷入不安的情况
时，难以明辨悲观与乐观的界限。而当他进行这种选别作业时，
将会发现实际存在的乐观因素并不算少。而且其间出现的悲观
要素，只要能在表格上消除，自然可以获得心理上的安定。
　　　　只要能够领悟这种原理，也不一定要特别在纸上列述出来，
在脑海里进行选别作业也未尝不可。
第四节　从现在开始褒奖自己
一切麻烦都是自己找来的
　　　　人类是经常会焦灼不安的动物，大家只要扪心自问，也都会
承认这个事实。但是，其他动物是否也有类似焦灼的心理状态
呢？关于这一点，因为我们不能直接去问动物，因此无法确认
它。不过，当我们请教动物学老师时，他们都说其他动物恐怕没
有像人类那样焦灼的方式。
　　　　在万物之中，何以只有人类才有此种焦灼的感情呢？加藤
谛三教授这个答案一定跟时钟的发明息息相关。
　　　　因为每类动物都有一种符合自己生理节奏的体内时钟，而
一切行动都由这种生物钟决定。反之，人类由于发明时钟这种
机械，脑海里自然存有一种物理的时间概念。因此，人类就忘记
自己体内的“时间”，而被机械的时间束缚得很紧，因而也就产生
了效率的概念。例如在物理的时间之内，大家都很注意自2的
生产量与完成量，结果就产生了焦灼的心理状态。换句话说，因
为要换算效果或效率，人类才会担负焦灼的心理状态。　　，，，：
　　　　因此，如果想免于承受读书的效率降低，或工作不利等焦灼
的情绪，那就必须要忘却这种预告物理时间的机械时钟。如果
要做到这一点，唯一的方法是暂时不要把时钟摆在身边。如果
没有时钟，就可以过着符合自己步调的生活方式，从不必要的焦
灼感里得到解放。“焦灼无补于事”，一点儿也不错，一旦解除内
心的焦灼，则可使工作效率意外地提高，并且恢复信心。
　　　　也许没有这种体验，生活中被认为是不足为取的杂事，如果
不做，就会不放心，就不可能集中精神于本来的工作上。
　　　　有二个大企业的部长，他使用记事簿的方法、与众不同。在
他日记式的记事簿里，不但记有和工作有关的所有规定计划，而
且就连身边一些琐碎的杂事也用小小的字密密麻麻地记上，然
后把处理完的事用答字笔一一涂掉。
　　　　杂事的备忘录，对一位大公司的部长来说，似乎不值得记
载，但他却连“购入一箱汽水”之事也记在上面。有人说，“您太
一板一眼了”。他却一本正经地回答，“不，不！一旦把小事放置
不顾，就会有一种不放心的感觉，这样，工作的效率就不会提高
了。”。
　　　　多湖辉认为，对非做不可的事无法尽力产生的紧张情绪，和
神经衰弱有很大的关系。别认为是不足为取的杂事，如果不做，
就会不放心，就不可能集中精神于本来的工作上。所以即使是
特别忙而不能及时处理的小事情，也要像那位部长那样，记录在
备忘录里。这样，就能免除杂念分心。
调整你周围的环境
　　　　如想改变环境来增强自己的信心，那么在现有的环境中好
好研究颜色的用法，这也是非常要紧的事。
　　　　首先，不妨从自然界的颜色开始联想。大体上说，因为红色
代表鲜血或火焰，所以，这种颜色能给人一种活泼与兴奋的印
象；同样地，由于青色与绿色系统表示大海与草木的颜色，所以
只要一看见这种青绿色，就会使人产生一种沉着的安定感。
　　　　不妨再说得详细些，关于色彩的象征这个问题。红色代表
愤怒、兴奋、嫉妒、焦灼、羞耻、恋爱，青色则代表自信、理想、优
越、幻想、永远，青绿色代表梦、未来、空想、憧憬，纯绿色代表自
信、理想、思乡，这种观点跟自然界的情况大致相同。
　　　　无论如何，不同的颜色对于人类都会产生不同的影响，所以
当我们装饰房间，或调整色彩时，也应该根据不同的目的来进
行，这样才会更具效果。
　　　　如想燃起旺盛的斗志，就得使用红色；如果想平息不安或焦
灼的情绪，就得使用青色。这时候只要变化壁纸或地毯，或将工
作场所迁移到相关颜色较浓厚的地方去就行了。
　　　　清新整洁的工作环境是恢复自信必不可少的条件。你也许
曾有过这种感觉，内心很想做点事，但头脑却混混沌沌，力不从
心。此时，你不妨暂且把事情放一放，先将周围的环境，包括书
本呀、办公用品呀，彻底清理一番，甚至认真地把办公室打扫一
遍。
　　　　多湖辉认为这样，你的情绪便会开朗起来，思路也会清晰起
来，便可轻松做事了。很难想象，一个人的办公桌上满是灰尘，
办公用品杂乱无章，却能有条不紊地工作，产生很高的工作效
率。
　　　　经由你自己动手，将书本分类，然后放在取用方便的地方；
将杂乱无章的办公用品，整理得井井有条；将脏兮兮的工作环
境，打扫得干干净净，都需要花费一定的体力，但这却是一种积
极的休息，也是一种行之有效的“情绪转换”。
　　　　当你看到一个清新整洁的环境出现在自己面前时，旺盛的
斗志定会油然而生，此时再去做事，定能收到事半功倍的效果。
停止自怜，变劣势为优势
　　　　很多人都不知道自己的生活态度有什么问题，有些人以为
自己知道，其实一窍不通。
　　　　“我到了17岁的时候就得休学，赚钱供养弟弟，”石井四郎
解释道：“我一点力、法也没有。”
　　　　“我小时候得了小儿麻痹症，”纯子小姐急促地告诉你。“我
没法和平常人一样走得那么好。你不可能希望我找到什么好工
作。”
　　　　“你不知道吗？”田村先生向你吐露心声。“我渐渐老了，我
没法不让生活变得单调枯燥。”
　　　　“不能期望我什么。”和“如果怎么样的话，我也无能为力。”
这是自怜的人常说的两句话。
　　　　他们还有些别的类似行为，诸如老是谈自己碰到的问题，或
一直想自己的困扰，时时想要赢得别人的同情。
　　　　“没有人知道我的苦衷”，是举世最普遍的回音。
　　　　在我们一生中，总会遇到一些我们想尽力避免却仍躲不掉
的状况，而自怜根本不能解决任何问题。
　　　　自怜引起的第一个问题就是烦扰别人。人家可能会暂时同
情你一下，但迟早会觉得厌烦。亲朋好友也许会一直随侍在侧，
但你很容易看出来，这都是出于义务；别人则可能开始逃避这些
老是自叹倒霉的人，因为和他们讲话实在太沉闷了，而且对他们
也没什么好处。　　　　·
　　　　人们讨厌听自怜的话并不是因为无情，他们只是对事实反
应而已。这项事实正是自怜引起的第二个大问题——自怜等于
把自己赶进一个死胡同。这只会让你呆呆的想：“我为什么会这
么倒霉呢？”而不去找一条最好的生路。
　　　　因为你对一切事情都抱着无助和被动的态度，所以自怜才
得以继续生存，并受到增强：你认为每件事情都发生在你身上，
而你一点也没法帮助自己，这种想法并不正确，对你也没有好
处，你实在可以帮助自己，但首先一定要停止自怜的想法。
　　　　在所遇到的状况中，我们可能觉得痛苦或难堪，但我们也能
找出藏在其中的幽默或教训。虽然我们无法改变状况，但是怎
么回应面临的情况，却是我们可以决定的。
　　　　多湖辉认为将每个遭遇都视为宝贵的教训，可以使我们不
再自怜。　　　　．
　　　　人生一世，失势得势，必不可免。你肯定也遇到过这种情
况，如何对待，则大有学问。
　　　　有的人得势时趾高气扬，飞扬跋扈；失势时一蹶不振，垂头
丧气，这些态度均不足取。得势骄人，必然使你陷于孤立；失势
自暴自弃，定会使你失去重整旗鼓的信心。
　　　　有一位男士，原在一家大公司任要职，他对下属严而不威，
对自己矜而不骄。由于一个误会，他被总经理调任闲职。他没
有怨天尤人，自暴自弃，而是依然如故，对上司不卑不亢，对同事
一如既往，且做事更加努力认真。大家非但没有鄙视他，反而对
他更加尊敬。
　　　　后来，总经理终于弄清了造成那次误会的原委，对他重新起
用，委以重任。　　　　，
　　　　得势不骄，失势不馁，不仅使他赢得了更多的同情和尊敬，
而且使他维系了自信心，终于走出低谷，变失势为得势。
“精神准备”
　　　　有些人认为，不能象想像的那样做事、读书的原因是由厌烦
引起的，这实在是无稽之谈。因为只要是人，谁都会有厌烦的
事。有的人虽然厌烦工作，但仍能提高效率；有的人只要一厌
烦，就无法提高效率。这是因人而异的。
　　　　认为“因为好厌烦，所以怎样努力也无济于事”的人，大概是
把厌烦和疲倦当作同一回事了，所以想休息以后再重来。但实
际上厌烦和疲倦是截然不同的。厌烦可以说是心理的饱和现
象，意味着在某方面的关心或吸收能力已达极限。
　　　　所以，光是休息，并不能改善这种极限状态，你还是无法再
容纳其他事物。为了不致如此，与其休息，不如暂时把注意力转
移到别的方面去，解除饱和状态这种现象。
　　　　多湖辉的调查饱和程度的实验表明厌烦时做些不同性质的
工作的方法很有效。在实验中，让一个人尽量画圆圈，然后观察
他“厌烦”的程度。这时会发现如果在中途让他改换成做一些有
文字或图画的作业，就可以防止效率的低落。
　　　　我们只要稍微留意经验丰富的推销员，就能看见这种情况：
本来开始根本没有要买的意思，到后来竟然买了起来。这不能
不承认推销员的能说善辩。他们能够巧妙地说服我们，是因为
他们极精通人们的心理。
　　　　他们说话技巧的共同点是首先谈天气、家庭等与业务不相
干的话，都是问些购买者非答“是”不可的问题。就这样抓着购
买者对于回答“是”而无抵抗感的时机，灵活地转入问题的核心。
等最后购买者说完了“是”，起初不想要的东西已落入手中了。
　　　　多湖辉认为，这是应用了“精神准备”的手法。在做一些根
本不想做的工作时，下意识地应用此种方法，就能减少抵抗感，
并意外地使工作顺利进展。
　　　　例如对国语学习感到头痛的人，可以在读国语之前先读一
些自己较拿手的课程，这样对接下来的国语学习就有“精神准
备”了。作家在写不感兴趣的文稿时，总是先广泛地阅读一番，
这也是一种对自己的心情进行调整的自我暗示手段。
　　　　这种做法不仅仅是消除内心反感的一种手段，而且还是振
奋情绪的积极手段。换句话说，电可以称为“助跑效果”。先做
轻松容易的工作，理出一个头绪，然后再乘势进攻，当然就能一
气呵成地完成不感兴趣的工作。