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第7章

世界近代后期科技史-第7章

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词表示”。按照这一理论,每种元素有一定的化合价,在原子化合时彼此相 

连结,同时抵消了相对应的原子价。因此在化合物中原子不是堆积在一起, 

而是处在一定的结构之中。分子的化学结构决定了它的化学性质;反之,依 

据已知的物质的化学性质,也可以推测化合物的结构。 

    从1861年至1873年,布特列洛夫依据化学结构理论曾预言过叔醇类的 

存在及其结构;解释了同分导构现象;合成了一些有机化合物。但是初创时 

期的结构论是不成熟的,一些问题还有待深入研究。 

     1864年,肖莱马(1834—1892年,德国)较圆满地解决了布特列洛夫遗 

留下的问题,他证实了碳原子4个化合价具有等价性。并肯定当时认为乙烷 

有两种异构体是一大错误,从而排除了一个假想的烷烃系列。肖莱马对有机 

结构理论及异构现象作了正确的解释,预见到丙醇应有两个异构体存在。后 

来他分离出正丙醇,并合成了该物质。肖莱马的这些划时代成就使他成为现 

代的科学的有机化学的奠基人之一。 



                           5。物理化学的建立 



     19世纪欧洲自然科学的迅速发展,使人们领悟到化学运动不再是一种孤 

立的现象,一些物理因素的变化,例如温度、压力、电场的改变都会引起相 

应的化学变化。19世纪下半叶,一些物理学家和化学家,开始运用物理学的 

规律来探索化学现象的本质和化学运动的规律,在化学热力学、电化学、溶 

液理论、化学动力学等领域取得了开创性的进展,从而为近代物理化学开辟 


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了新天地。 



     (1)化学热力学的发展 

     化学热力学是研究化学反应为什么能发生?怎样发生的?以及能发展到 

什么程度的学科。还在19世纪初,人们已注意到化学反应与各物质的质量和 

化学反应产物的挥发性以及溶解度有关。1861—1863年,贝特罗和圣—吉尔 

 (1832—1863年,法国)在研究酯化反应和逆向皂化反应时,发现在平衡时 

二者反应都不完全,各物质的比例也是相同的。 

     1804年,古德贝格(1836—1902年,挪威)和瓦格(1833—1900,挪威) 

认为当一个化学反应同时存在正反应和逆反应并当这种作用相等时,体系便 

处于平衡。他们把这种思想发展成二条定量化的规律:①这种作用与自身的 

质量成正比;②当反应物有相同的质量但体积不同时,那么这种作用的大小 

与体积成正比。 

     1871年,古德贝格和瓦格根据分子碰撞理论导出质量作用定律;指出分 

子碰撞仅仅一部分导致反应。后来有人用气体检验这一条定律,结果证明了 

质量作用定律的正确性。 

     19世纪50至60年代,哥本哈根大学教授J·汤姆逊(1826—1909年, 

丹麦)和贝特罗(1827—1907年,法国)试图从化学反应的热效应来解释反 

应过程的方向性。他们认为“每一个简单或复杂的纯化学反应作用,伴随着 

热量产生”,当无外部能量影响时,化学变化将向放出最大热量的物质或物 

系的方向进行。他们几乎是同时发现这一定律的,因此称贝特罗——汤姆逊 

原理。 

     霍斯特曼 (1842—1929年,德国)在60~80年代里,发现在热分解反 

应中,分解压力与温度的关系。范霍夫(1852—1911年,荷兰)由此建立了 

平衡常数与反应温度及体系吸收热量间的函数关系,他称之为动态平衡原 

理。他说:“在物质的两种不同状态之间任何平衡,因温度下降,向着产生 

热量的两个体系和平衡方向移动。”1879年,罗宾发现增加压力有利于体积 

减少的反应发生。1884年,才由勒夏特里指出了更加普遍的规律:一个化学 

平衡总是向消除外界因素影响的方向进行。 

     19世纪70年代,由于盐矿的综合利用和合金性能的研究,迫切要求化 

学家们提供多相系统平衡的知识。杰出的物理学家和化学家吉布斯(1839— 

1903年,美国)在热力学中引入了“浓度”的概念,将定组分的浓度对内能 

的导数定义为“热力学势”,这样使热力学可用来处理多组分的多相体系, 

从而可以处理化学平衡问题。他得到了关于物相变化的相律。而相律表明的 

自由度为零的状态即是宏观下的平衡态。吉布斯奠定了近代物理化学的理论 

基础,相律是物理化学中最普遍的定律。其数学表达式是f=n+2-r。f为 

自由度,即整个体系可以独立变动的强度量的数目,如温度、压力、浓度等。 

n为独立组分数,r为相数。 

     相律自 1878年提出后,未能被人们立即理解,后来罗津布姆 (1854— 

1907,荷兰)把相律成功地应用于盐水体系的研究,他在论文里使用了易于 

理解的图解法,才使相律引起应有的重视。 



     (2)溶液理论和电离理论 

     溶液理论起源于测定盐水的浓度。后来人们对溶液的认识不断深化,贝 


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托雷 (1748—1822年,法国)在研究埃及盐湖时,于1798年提出溶液是没 

有定比的化合物的观点,曾得到很多人的支持。 

     格雷厄姆 (1805—1869年,英国)系统地研究了溶解物质的扩散作用, 

他把能较快地从溶液的一部分扩散到另一部分的晶体叫凝晶体,而溶解后扩 

散极慢的非结晶体叫胶体。 

     植物学家在19世纪初已经知道水可以经过细胞膜渗入细胞之中,生理学 

家们还试图通过实验定量地测出这种渗透压力。1867年,特劳贝(1826—1894 

年,德国)利用多孔磁筒得到一种半透膜,这种膜只让水透过,植物学家浦 

菲弗(1845—1920年,德国)用这种半透膜准确测出了渗透压,由此得到一 

条重要结论:在给定温度下,渗透压与溶液浓度成正比。范霍夫(1852—1911 

年,荷兰)认为渗透压和其它因素的关系很象气态方程,渗透压随温而增加, 

与体积成反比,所以可以设想具有渗透性的细胞象一台理想热机。由此他推 

断渗透压也服从阿佛加德罗定律,并把热力学的一些结论应用到溶液上去。 

他还证明稀溶液的渗透压与同浓度的气体压力相同。他把酸、碱、盐的渗透 

公式改写成PV=iRT(i>1),对同一物质i随浓度的减小而增大。这些现 

象范霍夫虽不能完全理解,但却成为后来建立电离理论的实验依据。 

     由于伏打电池的发明随之带来了关于溶液导电机理的研究,当时人们感 

到不解的是为什么氧和氢出现在不同的电极?水分子是在什么地方分解开 

的?1805年,格罗斯(1785—1822年,德国)提出一种理论来解释水的电解。 

他认为水在电解时水分子交替分解再化合,在正极附近水分子分解为带正电 

的氢原子和带负电的氧原子,这些带负电的氧原子被吸引到正极并中和,然 

后化为氧气放出。带正电的氢原子就和后面带负电的氧原子化合,这样顺序 

延续到负极附近,使带正电的氢原子在负极上被中和,生成氢气放出。这个 

理论同样适用于酸、硷、盐溶解的电解。格罗斯的电离理论简明形象,一直 

流行到1890年。 

     法拉弟曾研究过电解现象,他把分解前的溶液叫电解质,即电可以分解 

的物质。他认为在溶液中电流是带电荷的分解物运动的结果,他称之为离子, 

意为被电分离出的物质小颗粒,带正电的粒子叫阳离子,带负电的叫阴离子。 

     1885年,青年化学家阿伦尼乌斯(1859—1927年,瑞典)提出了电解电 

离度的公式。2年后发表了《论水溶液中物质的电离》的著名论文。他认为 

盐溶于水就自发地离解为正、负离子。溶液越稀,电离度越高,分子电导率 

也越大。到无限稀时,分子将全部电离,此时溶液电导率达到最大值。按他 

的理论,在电解中两极间的电位差只起指导离子运动方向的作用。相同当量 

的离子都带有相同电荷,因而在两个电极上得到的物质当量也是相同的。 

     阿仑尼乌斯的电离理论受到当时多数学者的反对。直到本世纪初这一理 

论才得到承认。 



     (3)催化理论的建立 

     人类很早就知道催化剂,古代已应用酶酿酒,用硝石制造硫酸。19世纪 

由于化学工业迅速发展,发现了大量的催化现象,促使化学家们去思考与此 

有关的问题。 

     1835年,贝采里乌斯首先提出“催化”概念。1838年,德拉托尔(1777 

—1859年,法国)和施旺(1810—1882年,德国)分别发现糖能发酵成酒精 

是由于一种微生物作用的结果。贝采里乌斯指出:发酵与铂粉的催化作用相 


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似。他还认为生物体中生成的许多化合物,可能也是一些类似催化剂的有机 

体。后来人们把这些有机催化剂叫“酶”。 

     催化剂为什么能够改变化学反应的速度?1835年,贝采里乌斯在解释NO 

对SO的氧化催化作用,提出生成过渡性中间化合物的假说,即一氧化氮与 

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氧生成NO,NO与SO反应生成硫酸再还原成NO。这里,NO就是把氧转 

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交给SO的活性中间物。后来威廉逊(1824—1904年,英国)对乙醇脱水也 

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作了类似的解释。从此,催化剂生成中间化合物的概念为人们接受。 

     在研究催化现象时,人们还发现催化反应不仅是在均相中进行,事实上 

反应物在相界面上的浓度比在相中的浓度大,这叫“吸附作用”。1824年, 

意大利学者波兰尼提出催化反应的吸附原理,他认为吸附是由于静电产生的 

分子引力,结果使参与化合物质的质点相互接近,因而容易反应。但是法拉 

弟认为吸附作用并不靠静电力,而是靠固体物质吸引呈现的气体张力。在19 

世纪,自法拉弟之后催化理论没有更大的进展。 


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                           四、近代后期数学 



    数学在这一历史时期 (1815—1872)取得了飞跃发展,这种发展的特征 

主要表现在它的几个主要分支学科,如几何学、代数学与分析学等都发生了 

深刻的变化,它们所蕴涵的新思想,对于以后数学的发展有着深远的影响。 



                  1。非欧几何学的发现与几何学的发展 



    在这一历史时期,数学中最为引人注目的工作之一应当说是非欧几里得 

几何学 (简称非欧几何学)的创立,欧几里得(约公元前330年——公元前 

275年,古希腊人)在他的《几何原本》中以所谓的公设和公理的形式给出 

了几何学的一些基本前提,其中平行公理(在《几何原本》中称之为第五公 

设,在《几何原本》的

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