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第1章

语文语法-第1章

小说: 语文语法 字数: 每页4000字

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_1:
 *语音的要素
 音高:
    声音的高低;由声波振动的快慢来决定。
 音强:
    声音的长短,由音波振动的幅度的大小来决定。
 音长:
    声音的长短,由音波存在时间的久暂来决定。
 音色:
     声音的个性,由音波颤动的形式来决定。音色是声音的本质。
_2:
 *语音的自然单位
    语音的自然的单位,由音素构成。音素分为元音和辅音。
 元音(母音):
     发音时,气流自由呼出,在口腔、咽喉不受任何阻碍;
 发音器官各部位肌肉紧张程度较均衡;发音时声音响亮,但气流比辅音弱。
 辅音(子音):
     发音时,气流在发音器官的某部分受到一定阻碍,受阻部分肌肉紧张;
 发音时声音并不响亮,但气流较强。
_3:
 *语音的组成
 声母:
     一个汉字音节开头的辅音。
 韵母:
     一个汉字的音节除声母以外其它音节。
 声调:
     由汉字音节内部的音高变化构成。普通话里有阴平、阳平、上声、
 去声四个声调。此外,还有轻声和儿化音等。
_02 汉语拼音规则
1:
 *加写
     i单用或者i打头,后边没有别的母音时,i前边加y。
 u单用或者u打头,后边没有别的母音时,u前边加w 。
2:
 *改写
     u打头,u后边还有别的母音时,把u改写成w。
 i打头,i后边还有别的母音时,把改写成y。
 ü行的韵母,前面没有声母时,忙改写成y,ü上两点省略。
3:
 *省写
     i上标调时省去上面的一点。如lín(林)
 ü行的韵母同j、q、x相拼时,省去上面两点。如juān(娟)
 iou,uei,uen前面加声母时,写成iu ,ui,un。如niú(牛)
 韵母er用作韵尾时省去e。如huar(花) 
4:
 *连写
     以词为单位连写,词与词则分写。如tà nsù mò shu ǐ(碳素墨水。)
 有些方位词和助词要与前面的词连写,如xī nli  (心里) rè  de(热得)。
 重叠的动词和形容词连写。shā shā(杀杀)gǔ ngǔ n(滚滚)。
5:
 *大写
     姓名和名两部分的第一个字母大写。如Dù Fǔ(杜甫)
 专有名词第一个字母大写。如Tiā n'ā nmé n(天安门)
 句子开头的第一个字母和诗歌每一行第一个字母大写。Chē lí nlí n(车辚辚)
6:
 *标调
     按主要元音a、o、e、i 、u、ü顺序标调。
 iu 、ui 组成的音节,调号一律标在后面。
 轻声音节不标调。
7:
 *隔音符号
     a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候;
 如果音节的界限发生混淆,用隔音符(')隔开。主要包括两个方面:
 ⑴连续两个元音不属于同一个音节的;如k ù'ài(酷爱);
 ⑵前一个音节收n尾或ng尾,后一个音节由元音开头的。如chá ng'ān(长安)
_03_py:
 *拼音字母表 
 字母表:
  Aa  Bb  Cc  Dd 
  Ee  Ff  Gg  Hh 
  Ii  Jj  Kk  Ll 
  Mm  Nn  Oo  Pp 
  Qq  Rr  Ss  Tt 
  Uu  Vv  Ww  Xx 
  Yy  Zz
 声母表:        
 b  p  m  f  d  t
 n  l  g  k  h  j
 q  x  zh ch sh r
 z  c  s
 韵母表:        
  a   o   e   i  
  u   ü   ai  ei 
  ui  ao  ou  iu 
  ie  üe  er  an 
  en  in  un  ün 
  ang eng ing ong
 文字
_01:
 *文字的种类
 表形文字:
     用概括的线条描成物体形象的文字。代表一定的意义,有一定的读音,
 是文字发展中的初级阶段,其缺点是较复杂的事物就无法用图形表示。
 表意文字:
     用一定体系的象征性符号表示词素或词的文字。
 它并不直接或不单纯表示语言的语音。表意文字具有较大的适应性,
 可以直接用字形为不同时代和不同方言区的人们共同使用。
 其缺点是表义常常不准确,符号繁复,不易学习和使用。
 表音文字:
     用字母来表示语音的文字。由于字母所表示的语音单位的不同,
 表音文字可分为音节文字和音位文字两类。音节文字的每个字母表示一个音节;
 音位文字的每个字母表示一个音位。音位文字的优点是:字母数量少, 
 书写符号简单,易读易写,也容易表达词的语法形式。
_02汉字的造字原则和方法
1:
 *象形
     用线条来描画实物形状的造字法。象形字是独体字,
 无论笔画多少不能再加分析;象形字多为名词;汉字中象形字并不多,
 因为它有较大的局限性。
2:
 *指事
     用象征性的、具有指事作用的符号来表示意义的造字法。指事字多为独体字;
 它分两类:一类是纯符号的;另一类在象形字基础上添加指事符号。
3:
 *会意
     由两个或两个以上的字集合起来表示一个新的意义的造字法。会意字是合体字,
 多由象形字或指事字合起来组成;会意造字比前二者有进步;但数量有限。
4:
 *形声
     形符和声符并用的造字方法。形符,也叫意符,
 是用一个意义相同或相关的字来指明新字的意义或范畴,是新字的一部分;
 声符是用一个读音相同或相近的字来指明新的读音,是新字的另一部分。
 形声字估计占汉字的百分之九十以上。形声字对于辨认字义和读音有帮助,
 但也有其局限性。
5:
 *假借
     语言中借用已有的同音字来表示另一事物的方法。假借字为数不多;
 但假借原则使汉字中一字多音多义现象大大增加。
6:
 *转注
     也称互训,意义上相同的或相近的字互相解释的方法。部首相同、
 意义相近或读音相同、相近的字可以互相解释说明。转注一方面使同义字增多,
 另一方面又使得多义字不断产生。
_03汉字的字体
1:
 *甲骨文
     也称“契文”、“卜辞”、“殷墟文字”;产生于殷朝。
 文字结构由独体趋向合体,并且有了带表音成分的形声字;
 但多数字的结构尚末定型,字的方向可以变换,偏旁可有可无,
 点数可多可少,同一个字往往有好几种写法。殷商崇尚迷信,
 常用龟甲兽骨来占卜吉凶,卜后又在上面刻上卜辞及有关事项。
 至今已发掘出甲骨十多万片,收的单字达4600多个,其中可识的有1700多个。
 是中国最古的文字。
2:
 *金文
     也称“钟鼎文”;产生于殷周。殷代时字体和甲骨文相近,周初时稍整齐匀称,
 比甲骨文定型,逐渐离开图画的原型,到战国末年逐渐接近小篆。
 铸或刻在殷周至汉代青铜器上的文字。内容多为有关祀典、赐命、征伐、
 约契等记录。
3:
 *大篆
     产生于春秋战国时通行于秦国。介于甲骨文与小篆之间的字体;字体略趋方正,
 布局匀称。这种字体的代表是石鼓文,相传是周宣王之臣史籀所作。
 故也称籀文。大篆和小篆合称篆书。
4:
 *小篆
     产生于秦代。线条化,确立了汉字的符号性;统一化,偏旁固定,
 为汉字定型打下基础;定型化,基本固定汉字的笔数。秦始皇统一中国后,
 采用李斯的意见,推行统一文字的政策,即把秦国原来使用的篆书稍加简化,
 作为正字,这就是小篆,小篆是汉字第一次规范化的字体。
 现存的《琅邪台刻石》和《泰山刻石》可代表其风格。
5:
 *隶书
     始于秦代,盛行于汉代。把小篆圆转的笔画变为方折;便于书写;
 结构简化,提高了书写效率。由篆书简化演变而成的字体。
 在秦代由下级胥吏(隶人)所用,故称隶书。隶书的产生是汉字演进的转折点,
 为楷书和草书的产生奠定了基础。
6:
 *草书 
     产生于汉代。形体较潦草,变化繁多,笔势连绵回绕。
 草书是在隶书基础上发展起来的开始叫“草隶”,后来发展成“章草”,
 到了汉末成为“今草”(张芝、王羲之为名家),到了唐代,
 形成了“狂草”(张旭、怀素为名家)。草体字实用价值不大,
 但可作为艺术品来欣赏。
7:
 *楷书 
     也称“真书”、“正书”;始于汉末行于魏晋南北朝。形体方正,笔画平直。
 楷书是在隶书基础上发展起来的,到了唐代形成了严密的规矩,现在的楷书字贴,
 大多是唐人的作品,如欧阳询、颜真卿、柳公权等。
8:
 *行书 
     始于汉末。近楷近草,不拘不放笔画连绵,字字独立。行书而接近楷书的,
 叫“行楷”,行书而接近草书的叫“行草”,它兼有楷书和草书两者的优点,
 书写速度快,是具有实用价值。晋王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
;语素·词
_01: 
 *语素与音节关系
 单音节语素:
     由一个音节构成的语素。单音节语素是汉语语素的基本形式;
 单音节语素构成的词叫单音词。
 双音节语素:
     由两个音节构成的语素。这类语素数量不多,主要是一部分从古汉语遗留下
 来的“联绵字”和一些音译的外来词。
;_02词的构成
1:
 *单纯词
 单音词:
     由一个音节构成。 
 双音词:
     由两个音节构成。主要是联绵词,包括双声、叠韵和非双声叠韵三类。
 多音词:
     由三个或三个以上音节构成。多数是音译的外来词。
2:
 *合成词
 并列式:
     由两个意义相同、相近或相对的语素构成。根据语素之间意义关系,
 可以分为:同义并列、反义并列、对衬并列、偏义并列(偏义词)等。
 偏正式:
     以后一个语素为主体,前一个语素修饰、限制后一个语素,组合成词。
 陈述式(主谓式):
     由后一个语素来陈述前一个语素组合成词。两个语素之间的关系是被陈述
 和陈述之间的关系。
 支配式(动宾式):
     由前一个语素支配后一个语素,组合成词。前一个语素表示行为和动作,
 后一个语素表示行为、动作支配的对象。
 补充式(动补式):
     由后一个语素补充前一个语素,组合成词。前一个语素表示行为和动作,
 后一个语素补充它,表示结果或趋向。
 附加式:
     以一个或两个语素为主体,加上一个表示某种附加意义的语素组合成词。
 重叠式:
     由两个相同的语素组合成词。它不同于叠音词(单纯词),不重叠时可以单用。
;_03词义分类
1:
 *按词义的多少分
 单义词:
     只表示一个意义的词。主要有三类:常见的事物名称;亲属称谓;科学术语。
 如:妯娌,激光
 多义词
     多义词分为基本义、引申义和比喻义。
 基本义:
     多义词的几个意义中最常用的一种意义,其它意义都是由此发展出来的。
 如:这口井很深。“深”表示从上到下的距离大
 引申义:
     由基本义推演、发展而来的意义。如:这堂课老师讲得很深。“深”表示深奥、难度大
 比喻义:
     由基本义通过打比方产生并已稳定的词义。如两家的关系很深。“深”表示
 关系密切。
2:
 *按词义的比较分
 同义词:
     意义相同或相近的词。可分两类:等义词(意义完全相同,
 运用时一般可以替换)、近义词(意义相近且有细微差别,一般不可互相替换)。
 如:星期日—礼拜天(等义词),希望—期望(近义词)
 反义词:
     意义相反或相对而词性相同的两个词

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