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第1章

艾利森-第1章

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序章 
世界历三二五六年 某处 正午 

为什么呢? 
为什么要让我看见这些东西? 
为什么是我? 
为什么是现在? 

我就要动手杀人了;用我能想到的最残忍的方法去杀数以千记的人。 
杀掉很多人,很多人的丈夫,儿子,父亲或兄弟—— 
他们会在大地上渐渐窒息,痛苦的喘息而死吧。 

我决定让自己成为稀世罕见的杀手。 
这是我几经苦思之后,所得到的结论。 
而我知道,这将是一条不归路。 
可是为什么?为何要偏偏让我在这时候,看见这样美丽的事物? 

尽管如此—— 
从现在起,我仍将遂行我的义务。 

以后是否还会有人来到这里? 
他是否也将看见这美好的一切? 

以往的我,深信不移的。 
而今后的我,将不得不去相信的。 

究竟是为什么? 
为什么看见这一切? 
为什么是我呢? 
为什么是现在? 

我不懂。 
我不懂。 
我不懂。 

我是否终将明白? 

我不知道。 


第一章 “艾莉森和维尔” 

世界历三二八七年 初夏 

天空是清澈浅苍的蓝。平缓的土地上,披覆着怏然绿意。 
远方可见中央山脉的险峻群峰,几座山头上边留着白雪。 
再过一阵子,当南来的风吹起,这片土地将正式迎接夏日的降临。 

背对着红砖砌成的校舍,少年坐在草地上。 
少年有着一头浅栗色的头发,衬着一双褐色的眼睛,与平均身高相当的体型,套着一件白色夏季短衫和浅紫蓝色的长裤。领口上的小小徽章,说明他是洛。史涅昂纪念高等学校的五年级生。即使他没有跳级,年纪应该是十六、七岁。这所学校不接受连续二学期以上的不及格,也就是不准留级的。 
他慢条斯理地从身旁的皮书包取出一本书。一本小而厚的书,封底印着学校图书馆的藏书章。 
打开夹了书签的那一页,想读却又不自主地缓缓抬头望着天空。越发耀眼的阳光高挂天际,放肆地照着他和书本。 
合上书本,把书放进书包后,他站了起来。走了约莫五十步,来到一处林荫角落后,他便在绿叶茂密的树影下坐了下来。 
接着,又拿出了书本打开。 
他开始读了起来。 
洛。史涅昂纪念高等学校,位在一片辽阔的草原与田园中。 
校舍在针叶树林的环绕中,校地几乎和一个小村子差不多大,五栋砖造校舍端端正正的排列着,外围则是教职员大楼、室内运动场和中央厨房等等。广阔的校地除了有非常大的田径竞技场、球技用运动场之外,还有供学生自然学习用的森林、田园、草地和树林。 
这里曾经是陆军骑兵队的屯驻地,二十四年前被教育省买下,便成了一所高等学校。此后也成为本地最有名的高等学府,并有上千名十二到十八岁的学生就读。 

就在少年读了五页左右时,一栋校舍的侧门打开,数十名配戴一年级徽章的学生喧闹地走了出来。走在最后的是个高瘦的中年教师,一手挟着携带式黑板,另一手关上了那扇门。 
少年抬头望去,只见一年级生们正有说有笑地走来,经过他面前时,有人梢显惊讶,也有人没多注意。 
走过来的高个子老师发现了他,于是走近停下脚步。 
“在看书啊,维尔?” 
听见有人跟他说话,维尔赫姆。休尔兹再次抬起脸,轻轻地点点头。 
老师好奇地问他正在看什么书。维尔迟疑了一会儿后,才将封面举起来给老师看。老师立刻露出苦笑。 
“真是服了你了。那本书上写了些什么啊?” 
“这是《童话故事全集》。” 
“童话故事?” 
“里面有好几篇西边的童话故事。其实也有很多西边的故事流传到我们这边来,不过故事的结局完全不同,满有意思的。” 
维尔答道。只见老师耸了耸肩: 
“图书室里居然有这种书啊。” 
“老师,您要去给一年级的上辅导课吗?” 
“对啊。那些小毛头才第一学期,所以天不怕地不怕的。大概是心情上还没脱离幼年学校吧。 
——对了维尔,要不要跟我一起去?你已经可以教他们了。今天上的是历史课。你来了我就可以在一旁睡觉了。” 
老师半打趣地说。 
“不了,谢谢。” 
维尔笑着轻摇头。 
约莫三棵树外,学生们选定最大的一棵当做教室后,便把老师叫了过去。老师对维尔简短道别;随即走到学生面前展开脚架;将黑板放好。 
“老师,那个学长也是留校的吗?” 
其中一名学生为了不让这位五年级的学长听到,刻意小声询问。现场响起了一阵笑声。 
暑假是三天前开始放的,学生们大都各自回到他们暌违半年的故乡。现在这些留在这里的,都是上学期成绩不理想,需留在学校辅导十天才能返家的学生。 
“不,不是。” 
老师摇头说。 
“他该不会就是‘庆典’上的那个人吧?” 
听到有人问问题,老师随即回答: 
“是啊。不过他的成绩可一点也不差哦,连跳级都可以了。” 
咦?那他为何待在这里?又有人好奇地丢出这么一句,却见老师的脸上掠过一丝阴影。 
他没有回答,而是拿起粉笔,径自在长方形的黑板上画了一个大大的马铃薯。 
“来,开始上课吧!再记不住永远吃不到妈妈煮的浓汤啦。我们先从地理开始。” 
马铃薯——一个横倒的椭圆形。 
这个世界唯一的大陆,就是这个形状。画在黑板上的这个马铃薯,与方位精准的投影法所画出来的世界地图别无二致。马铃薯的下缘正巧擦过赤道,上缘则稍稍超过北纬六十度。 
由下往上,老师在马铃薯的中间画了几个山形记号,约画到马铃薯的中央位置后,又在那小尖尖的左右两边画了两条平行的纵线。两条线在山脉的前端相连,再继续往北走,一直延伸到海。 
“大概是这样。老师画得不好,不过这边是中央山脉,这条线是路妥尼河。” 
位在正中央的山与河,将大陆一分为二。 
中央山脉包含好几座高达一万公尺的主峰,是世界最大最长的山脉。山麓南起于赤道附近的沙漠地区,一路向正北绵延至大陆中部,在不到北纬三十度之处结束。 
之后,等分大陆的工作就由路妥尼河接手。沿着山脉两侧平行向北流的东路妥尼河与西路妥尼河,在会合后继续往北,一路上容纳数条支流而越来越大,最后笔直地向北出海。 
“好,这边这个是?” 
在等分清楚的大陆地图上,老师指着东半部问道。 
“‘洛克榭’。” 
学生中立刻有人答出来。老师追问正式名称。 
“‘洛克榭昂努联邦’。是我们的国家。” 
一个女孩答道。 
“没错。可不能记不得正式名称喔!虽然还满长的。” 
教师如是说着,一手却在黑板上写下简称,这下子学生纷纷指责说:“好奸诈!”他还不以为意地反驳说:“因为太长了嘛!”。接着又指着西侧问: 
“那这里呢?” 
“‘邪恶帝国’。” 
一个学生用玩笑的语气立刻接口回答,学生们发出一阵哄笑。 
“也有人那么说。那它的正式名称或简称呢?” 
那个开玩笑的人没再回答,隔了一会儿才有另一个学生说: 
“‘贝佐。伊尔拓亚王国联合’。恩……好象简称‘斯贝伊尔’。” 
“正确答案。顺便提醒你们,在答案栏里写什么‘邪恶某某’的都算错哦。此外它还有一个非正式的名称,应该是大家最常用的。叫什么啊?” 
“‘河对岸’。” 
好几个人一齐回答。 
“对。它在路妥尼河的对岸,所以是河对岸。简单吧?那河对岸的人们平常怎么称呼我们洛克榭,你们知道吗?” 
没有人答得出这个问题。只听见几个错误的答案,之后便没人出声了。 
维尔一面读着童话书,一面低声地说道: 
“‘河对岸’——” 
他喃喃吐出正确答案。
“就如同你们来自许多不同的国家,洛克榭是由大陆东侧十六个国家与地区所组成的。斯贝伊尔是由西边的两个大王国和几个小国组成,你们要记住。幼年学校只教过你们洛克榭的历史,但以后你们要知道,我们跟河对岸的关系也很重要。” 
“因为战争吗?” 
不知是谁问的,老师点点头说: 
“对,没错——” 
洛克榭与斯贝伊尔,两国“交流”的历史,几乎无异于一部战争的历史。 
最远古的文明诞生,在世界历只有个位数的年代里,受限与巨大的山河阻隔,东西两地互为全无交流的“另一个世界”。 
随着文明诞生、国家成立,经过无数次战争,东西各自聚合成一个庞大的帝国;后来就变成两个帝国之间的战争。太古的史书里记载,这个时期的东西帝国大战,多达数十次。 
后来,消灭河对岸的国家,渐渐成了东西帝国的野心。在地形因素下,这些野心全都以失败告终。曾有一方短暂地越过路妥尼河,将领土拓出去一小块,但没多久就被打回了河界。 
之后又过了近千年的岁月。往日的大帝国分崩离析,分化成许多小国。东与西又开始在消灭与扩张之间反反复复,历时数百年。 
进入中世纪,君王与骑士们的时代来临。距今约四百年前,西侧的王国结成联合体制。当年的皇帝们为了实现未竟的梦想,便趁东侧内战频频之际趁隙进攻。 
东侧立刻将内战搁在一旁,共同携手迎击可恨的河对岸国。隔着路妥尼河,这场攻防战又断断续续打了一百多年。最后是一种凶恶的传染病蔓延了全世界,才迫使这场战争结束。东西之间的国境线仍未改变,仍在路妥尼河与中央山脉上。 
到了使用枪炮的近代,东西双边则各自发生诸国的领土争夺战。不过在这段过程中,双方都注意到一项事实:〈万一河对岸团结起来打我们,那该怎么办——?〉 
就这样,甚至连时期和理由都差不多,东西分别做出了各自统一的合理选择。古代的东西大帝国,以联邦与联合的形式重现。 
于是,东西重新开始较劲。 

“这一百三十多年的你争我夺,到头来还是要用打的。洛克榭与斯贝伊尔之间就发生了战争。这就是‘大战争’。有没有人知道是哪一年爆发的?”“三二五二年。刚好是三十五年前。” 
“对。这场战争是近代以来两国之间的首次正式交战,也是规模最大的一场战役。主要的战场就在……” 
老师在黑板的马铃薯上,路妥尼河的河口附近画了几个叉叉。 
“北部地区。差不多在罗鲁国跟尼亚夏姆共和国这边。河流到这里变得又宽又大,就是边界了。河对岸的土地被双方人马抢来抢去,牺牲了很多人,更多的人失去了居住的村子。不过,在五六年的时候,斯贝伊尔的军队竟然转而攻打南方。你们知道是哪里吗?” 
学生们一阵沉默。老师在山河交会处的东侧画了一个圆。 
“拉普脱亚共和国的内特地区。也就是……” 
老师指着地面。 
“这里,你们现在所在之处。我们学校的所在地,就是那场战争最重要的地点。敌军阵营里有一个头脑非常好的将军,他发现这里是洛克榭守备最薄弱的地方,而且山脉在这里结束,又有大小支流错综复杂,所以他假装往北走,其实是往这里来,打算从我们这里突破防线,越过河一举进攻。” 
学生们都静静地听老师说。一个知道这段故事的男同学,两只眼睛都亮了起来。 
“洛克榭知道这个消息时简直吓坏了。当时这一带没有那么多军队,因为大家都到北方去了,但人家可

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