超级速读法-第4章

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④圆形几有个？

5难题训练
问6请将下列图形组合成正方形（问题？解答附本节最后）
　
问7　请将下列图形组合成圆形（问题？解答附本节最后）
　
6思考力训练
问8　请不要交叉地作从门a，b．c到家的道路（问题？解答附本节最后）
　

6数列推理训练
问9：　请将下面□中填入适当的数
A。　2　5　□　11　14

B。　3　4　6　　9　13　□

C。　36　30　24　18　□

D。　36　28　24　22　□

E。　17　19　16　□　16

F。　　
　
G。
　



答案

＇问1解答例＇
1．①上……上下？上等？上司？河上。地上
　　　②年……少年？年月？年限？年代？青年
　　　③品……作品？下品？成品？品种？品质
　　　④代……代理？现代？世代？交代？代表
　　　⑤豆……纳豆？大豆？豆粒？豆腐？豆浆
2．①生……生产？生活？先生？一生？生地
　　　②男……男女？男子？美男？长男？男性
　　　③日……日期？日记？日常？每日？日光
　　　④石……石油？石灰．岩石？石器？玉石
　　　⑤朝……朝礼？朝日？每朝？朝鲜？朝晚

＇问2解答＇①10②金鱼？猫③铁槌？叉子④葡萄？苹果？萝卜⑤吉它？口琴

＇问3解答＇①一位数字1个，二位数字3个，三位数字6个　②666和555　③4个　④4个

＇问4解答＇①14　②3　③3　④1　⑤3

＇问5解答＇①16　②3　③4　④4

＇问6解答＇
　
＇问7解答＇问七
　
＇问8解答＇　
　

＇问9解答＇　　A。8　　B。18　　C12　　D。21　　E。20　　F。14　　G。11


　
第五节　　读书训练
——提高理解力的阅读方法

■　训练方法
　　　　　　①请记住书的名称。因为书的名称实际上是用一句话体现了书的主题所以对内容的理解很有帮助。使用的书，请把它想成是自己想读的；而且适合自己的知识水平。注意避免书的版型太小以及文字不清楚等毛病。
　　　　②阅读目录。前言。序文。后记，自己设定主题和要点。
　　　　③明确读书的目的。思考为什么要读这本书？读这本书是为了了解什么？
　　　　④姿势与基础训练—样，背伸宣坐。用丹田呼吸，自己暗示：“头脑清晰”。
　　　　⑤从容不迫地渎一分钟。不是用音读，默读等，而仅用眼睛看（速读法中所谓“看”的读法）。
　　　　⑥将书的内容与自己思考的内容联系起来阅读，注新发展不同点究竟不同在何处？
　　　　⑦在阅读时，头脑中还要同时整理五个“W”和一个“H”（“W”，即何时，何地、何人、何事．何因，　　“H”，即如何）。
　　　　⑧读完后，默想一分钟，整理所读内容。
　　　　⑨在全书读完后，尚不能理解内容的情况下，请反复阅读。
　　　　⑩务必填写下表，写感想文章。

　

读书训练记录表
____年____月____日

书名
全书字数
所要时间
集
中
度 优
中
差
内容理解度（％）
一分钟速度
目标 时间
内容理解度（％）
一分钟平均速度
时间内读的册数
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