迷失大陆-第2章
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“───“
“下一个“
“───“
“喂，你叫什麽名字？“喊话的不耐烦了，大声叫了起来。
呆呆站著的金被吓了一跳，“金，金*卡利。“
“本地人吗？“
“对。“
“金*卡利，罗尔城人，好了，明天到这里来参加考试，“
“等一下，我……”
“下一个”
“报完名就别拦路；小子”，後面那人不耐烦了，用力把金推开。
“啊”
太晚了，就这样，金莫名其妙的在魔法师学院报了名。
无奈，在到技能学院又报一次名後，金回到了家，连这件事也不敢对父母说。
“只要不去参加考试就没事了。“金这样对自己说。
第二天，金告别父母，背上行李，带上学费进了城（根据习俗，金今天如果通过考试的话，就得马上去学院，而他的父母认为儿子通过考试是绝对没有问题的）。
金刻意躲开魔法师学院考试的地点，但是却躲不开命运的安排（作者的安排）。就在他快要到达目的地时，迎面走来了一个穿著黑色魔法袍的男人，金认出是昨天在魔法学院报名处的人。“你不是金*卡利吗，错了，考试地点在那边，跟我来。“说著，就抓住金的手，在金反应过来，甩开他的手之前，那个魔法师念出了咒文，一道淡淡的烟雾包围了两个人，烟雾消失之後，金绝望的发现自己已经在一群魔法师和即将成为魔法师的人们之间了（这个魔法师施展的是“瞬间移动”，一种快速移动的法术，可携带他人，但只能到施法者熟悉的地方，而且距离极限由施法者本人的魔力水平决定）。
想躲过考试是不可能的了，金只能考虑如何才能故意通不过考试，以便脱身（他不敢明目张胆的向魔法师要求离开），一个高个子的法师此时开始清点人数“一，二，三，四……”，然後他对同伴说“正好！”接著对等侯考试的孩子们说，“很幸运，学院在这座城只招收二十五名学生，而报名者正好二十五人，因此，”他加重了最後一句话的语气，“你们可以免试入学！”
“什麽，”金觉得头被人重重的打了一下，在他来得及阻止之前，七个法师都开始念出相同的咒文，金刚刚才听过一次的咒文。
金和别的人都被那种烟雾包围了，当烟雾散开时，他发现自己已经在一个很大的广场了，周围是一两千和他同龄的人，以及许多穿著魔法袍的魔法师。一个魔法师正在向他们讲话，金从没有见过声音这麽大的人（魔力之音，用魔法来增强声音，不算一种魔法只是一种小把戏而已）。“各位新学员，你们好，欢迎来到魔法学院，从现在开始，你们就是学院的一员了……”金已经无心去听那些欢迎辞了，他向广场入口处跑去，希望在人多混乱时离开这里，赶快去参加技能学院的入学考试。“反正没人会注意多了一个人或少了一个人的，”金一边跑一边对自己说。入口处虽有几个人却没有人阻止他，金很顺利的跑到了外面，但是他马上停住了脚步，看著脚下的万丈深渊发呆。
魔法师学院处於群山环抱之中，万丈悬崖之上。
金呆呆的转过身，耳里传来了演讲声“……。。魔法学院是一个讲究能力的地方；只要有足够的能力；随时可以毕业。毕业考试很简单，只要能用自己的力量不带任何物品离开魔法学院，也就是说，翻越奇里麦山脉，就算毕业了，就可以获得见习魔法师的资格……。”“……。为了让大家潜心研究魔法，不被外面的事情打搅，学员们不准同外面通讯，如果想回家探亲的话，就等到毕业後再说吧……”“…。。最後加一句，为了平等起见，所有没有足够钱交学费的学员，都可以在研究部门当助手打工抵学费。好了，演讲到此结束，各位新学员，请到左面去领取生活用品以及查询自己所分配的寝室……。”。
就这样，金*卡利，一个以铁匠为理想职业的人，成了魔法学院的一个学生。
“哎，命运真是会捉弄人啊，”，见习魔法师金回想起过去，连声叹气，为了让头脑不再被睡魔侵入，他只能用回忆过去的方法。离家还要飞三个小时，万一睡著了，虽然“风翼”不念咒文就不会被解除，但撞到什麽东西却也不是闹著玩的。
金迈著迟钝的步伐，跟著人流逐步领取了各个生活用品，他几乎完全绝望了，刚刚他带著哭腔向几个魔法师解释了所有的情况（他已经顾不上对魔法师的恐惧了），但是那几个魔法师只能表示同情，“抱歉，孩子，这种事你应该在来这儿之前就说，学院有严格的规章制度，入学後就不许学生离校，别担心，当一个魔法师可比当一个铁匠前途光明多了。”在求助无门的情况下，金也只有接受现实一条路了。
根据魔法学院的规矩，刚入学的学生前一个星期可以不用上课，先要熟悉学院的环境（习惯高山环境）和同学，同时对学院的规章制度有所了解，最後，看看他们的学长们是如何学习的。在接著的几天里，金惊奇的发现两件事，一是他竟然是所有新生中体质最好的一个，第二天，除了他之外，所有的新学生都躺在床上起不来了（高山反应），而他除了有点不舒服之外，没有其他影响。第二，除了他之外，其他的学生几乎都不用打工（金所带的钱不够交学费的），因为大部分学生都是贵族子弟或有钱人家的少爷（魔法学院的学生中，女生极少），剩下的也都带来了足够的学费，这让别人都用特殊的眼光看他（起码金是这样认为的）。
虽然经过了一个星期的适应，当第一天开课，还是有大半学生有气无力的靠在桌子上，事实上，能精力充沛的听课的，在F班只有金一个而已（按入学时学生的能力，分成了A、B、C、D、E、F，其中F班学生除了知道世界上有一种叫魔法的技能外，对魔法一无所知，E班则知道一些魔法的基本知识，其他班按此类推）。老师也觉得没意思，三百十四个学生中，只有一个在听他讲话其余三百十三个都是摆设。在言之无物的讲了几分锺後，他觉得应该因材施教，所以对学生们说“今天到此为止，下课！你，对，就是你，留下”，他用手杖指著那个强壮的像小牛的学生。
“我？”，金很惊讶，因为在他的记忆中，从来不曾得罪过这位老师，事实上，今天是他第一次看到这位老师。
“你的名字叫金，金*卡利，对吧？”
“对！”，金已经对魔法师过目不忘的能力不觉得吃惊了。
“我听说你是意外才到魔法学院来的，而且认为当铁匠比当魔法师更好，为了让你能改掉这个错误的想法，我决定专门对你进行补习。”
“啊！！！”
在以後的几天里，原来对魔法一无所知的金终於对魔法有了一个大概的了解（全托了一对一教育方法的福）。所谓的魔法，实际上是施展非人之力的技巧，魔法力量的根源来自精灵和诸神，所以，不是念几句话就可以施展魔法的。想施展魔法，首先要有与诸神或精灵（实际上，精灵王也名列诸神之中）的契约。契约是魔法师同神或精灵之间的约定，通过某些仪式，魔法师可以同诸神或精灵进行思想交流，向神要求力量，并且愿意付出代价。一般情况，神会传给魔法师一篇祷文，仪式完成以後，魔法师在心中默念祷文就可以施展这个神的力量了。交换契约并不像有的人想的那样神秘可怕，事实上，很少有神在交换契约时向魔法师要求些什麽实际的东西，通常是要求你别去信仰敌对神，要求你的日常行为要照神的教诲去做等等──你不照做也没有关系，神不会对违反契约的魔法师有所惩罚。
咒文是魔法力量的转换方法，举例来说，同样使用火神的力量，通过不同的咒文可以施展出火矢、火球、暴炎、火墙、溶解、地狱之火、猛火等等不同的魔法。
魔法师通常所说的魔力实际上指对魔法力的负荷程度，每个人都有魔法力负荷的极限，如果施展出自己负荷能力以上的魔法量，那对施法者是极度危险的，但魔力的水平可以通过不断的练习来提高。同时，施展魔法时默念祷文是要花一定时间的（特别对魔法的初学者而言）。所以，魔法师虽然能做许多奇妙的事，但是并不是万能的。一个魔法师要施展一个魔法必须按以下步骤进行：一，默念祷文，让自己处於冥想状态。二，在冥想状态中让魔力充满全身，然後恢复正常状态。三，念出咒文，将魔力按自己所需要的方式释放（对於低级魔法师来说，前面两步很花时间，而高级魔法师施法所需时间主要用於第三步）。
魔法师的强弱主要取决於两个方面──魔力总量的大小和单位时间内释放的魔力大小。前者只能通过反复锻炼予以提高，後者可以通过学习高等的咒文来提高。
在魔法学院的日子一天一天过去了，金也开始觉得当魔法师也许并不是一个很坏的选择。魔法学院是一个相当自由的地方，校方对学生的约束很小。课程分为三部分，冥想课（与诸神或精灵交换契约），咒文课（学习魔法咒语），练习课（提高魔力）。学习很自由，没有点名，没有时间限制，甚至来不来上课都没有关系（作者的一个小小妄想）。每年九月，举行一次毕业考试，任何学生，只要对自己的力量有信心，都可以参加（考试内容前文已经说过）。
虽然金渐渐淡忘了成为铁匠的念头，他的生活却出现了一些不愉快。大概金要去研究部门打工，没有足够时间与同学们沟通吧，一个叫布来特的家夥成了金的敌人。
布来特据说出身名门，好象是一个候爵之子，反正家里一定有钱有势，他是带著四个部下一起来读书的。在第一年，在思乡之情的激励下（早点毕业早点回家），几乎每个学生都认真学习，因此金与布来特倒没有什麽交恶，见了面也会点个头致意。但到了第二年，思乡之情淡掉後，一些纨！子弟就不务正业起来了，其中就包括布来特。贵族子弟讲究吃喝玩乐，在魔法学院里，吃喝没有什麽花样可以变的了，只好从玩乐上讲究了。就这样，欺负同学成了这些纨！子弟最大的乐趣。而布来特及其一班朋友在作弄过一些人後，把目标转到了金的身上。
金开始发现自己的衣服（魔法袍）常常被人弄几个洞，鞋子常常被人掉进一些垃圾以及诸如此类的事情，当他忍下所有的事情一言不发时，事件很正常的发展到一个高峰──一天，金回寝室的路上，被六个人拦住去路。
“那不是有名的穷光蛋金吗，今天又见面了。“
“像你这种家里连饭都没得吃的家夥来魔法学院干什麽，回家种田吧。”
“穷光蛋魔法师，哈哈哈！”
布来特和几个同伴尽情的嘲笑金，但金一句话也不说。
“叫你穷光蛋看你还不服气，来，教训教训他！”
一个人开始进入冥想状态，金认出他是高过金五届的学生。如果是一个普通的学生只能赶快逃走，但金不，一年的魔法教育还没有让金养成任何事都靠魔法的习惯。
金冲上去，一拳把那个还没有开始念咒的家夥打倒，其他几个看出用魔法对付不了金，就一起冲了上来，但金有一副可以成为
