家教-第11章
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23子记住别人的名字，善于学习他人的优点
我有一个苹果，你有一个苹果，我们彼此交换，每人仍旧只有一个苹果；但是，如果你有一个思想，我有一个思想，我们彼此交换，每人便都拥有了两个思想。
吉姆·佛雷10岁那年，父亲就意外丧生了，留下他、母亲和一个弟弟。由于家境贫寒，他不得不很早就辍学，到砖场打工赚钱贴补家用。他虽然学历有限，却凭着爱尔兰人特有的热情和坦率，处处受人欢迎，进而转入了政坛。
他连高中都没读过，但在他46岁那年就已经有4所大学颁给他荣誉学位。他任民主党要职，最后还担任了邮政首长之职。有一次有记者问他成功的秘诀，他说：〃辛勤工作，就这么简单。〃记者有些疑惑，说：〃你别开玩笑了！〃
他反问道：〃那你认为我成功的原因是什么？〃
记者说：〃听说你可以一字不差地叫出一万多个朋友的名字。〃
〃不，你错了！〃他立即回答道：〃我能叫出名字的人，少说也有5万人。〃
这是吉姆·佛雷的过人之处。每当他刚认识一个人时，他定会先弄清楚那个人的全名、家庭状况、所从事的工作，以及其政治立场，然后据此先对其建立一个概略印象。当他下一次再见到这个人的时候，不管隔了多少年，他一定仍能迎上前去在其肩上拍拍，嘘寒问暖一番，或者问候他的老婆孩子，或者问问其最近的工作情形。有这份能耐，也难怪别人会觉得他平易近人、和蔼可亲了。
吉姆很快就发现，牢记别人的名字并准确无误地喊出来，对任何人来说，都是一种尊重、友善的表现。
要想得到别人的尊重，必先尊重别人，这是一个很简单的道理。要想让自己在工作和生活中受欢迎，首先得表现出让别人觉得你很欢迎他（她），很在意他（她）。一个人的成功与否一定程度上取决于他（她）的人际关系。而一个人的人际关系又通常和他（她）的亲和力密不可分。一般来说，大家都愿意与那些在意并尊重自己的人交往，喜欢和那些可以给人带来放松和愉快的人交往。
能随时而准确地叫出别人的名字，无疑是对别人尊重的表现，会给对方带来被人关注的温暖和愉悦。同时，对方也会回赠你以友好和热情，你在别人心中的分量就会一下重了许多。如今的孩子，由于多是独生子女，在家里只有受人关注的份儿，养成了以自我为中心的脾气，很少有心思去关注别人，甚至是漠不关心。这种处世态度对孩子以后的发展是极为不利的。
所以家长要注意引导孩子学会关注他人，尊重他人，记住别人的名字。只有真正地尊重他人，才能更多地认识到他人的优点，更好地与他人交流，增长见识。
将自我的封闭状态打破，一个崭新而神奇的世界便会被开启，在这里他们会更彻底地发现别人，也发现自己，并且收获更多。
第40节：确立一个正确、清晰的目标（1）
24孩子确立一个正确、清晰的目标
古训说：〃欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。〃迈向成功的第一步，要有一个每天为之奋斗的人生目标。
在一所小学，有一个班的班主任为孩子们开展了〃纠正坏习惯、做个好儿童〃的活动。并且告诉孩子们：养成好习惯的第一步是要有适合自己的〃奋斗〃目标，而且不要太远、太大。
让我们看看这些小朋友们是如何根据这个规则让好行为成为好习惯的。
下面是几位同学结合个人特点制订的个人目标：
陈奇：我要改掉上课时随便说话的毛病。
李阳：我的纪律性有点儿差，所以我定的目标是：本月被老师点名批评最多不超过5次。
晨晨：上课积极举手发言，每节课至少发言一次。
瞧，这些个人小目标多具体呀！这就是同学们想要让自己养成的好习惯。在制定目标的同时，他们也找到了自己身上存在的不足之处，以后就可以有针对性地去改掉它们了！
养成好习惯的第二步是要有切实可行的〃绝妙〃方法，从头到尾都要做到具体细致。
李轩：我要养成按时值日的好习惯。我早晨起床比较晚，有时来不及值日。我改正的方法是：前一天晚上调好闹钟，第二天比平时提前20分钟起床，做到准时到校。
楠楠：我现在还不够〃文明〃，我的目标是不再骂人。我改正的方法是：努力控制住自己，不说脏话，就是在生气的时候也要做到有话好好说。
小雅：我的不足是经常忘带作业，我要养成做事有条理的好习惯。我的方法是：每天写完作业马上把本放回书包，晚上再检查一遍。
惠琴：我的目标是养成〃上课铃响，座位上坐好〃的好习惯，现在我有时还做不到。我改正的方法是：课间休息时不去很远的地方，在没打铃之前先回到座位附近活动。
孩子们给自己制订的目标如此具体，一段时间后，绝大多数同学都变得比以前更爱学习、也更守纪律了。可见，只有制订明确的目标，在培养习惯时才会有章可循。
下面是一个跑步计划：
第一个月，跑完家属楼到学校的1000米；
第二个月，跑完1050米；
第三个月，跑完1100米；
第四个月，跑完家属楼到医院的1200米……
第二年，跑完家属楼到火车站的5000米。
第41节：确立一个正确、清晰的目标（2）
或许这个计划在我们看来太不起眼了，看不出有什么独特的地方，甚至会嘲笑它根本就是一个懒惰者为自己订的一份长跑妥协书，一个月才跑1000米，难道不是吗？
其实，这是一个才14岁、有先天性残疾（单腿）并伴有癫痫病的男孩为自己制订的长跑计划。
6年后，当这个男孩在全国残疾人运动会上一举夺得金牌、有记者问他成功的秘诀时，他只说了一句很平凡的话：〃每次跑步时，我都对自己说'让我跑完这段路'。〃
这个男孩给自己订的计划就是分时段完成不同的目标，循序渐进，踏踏实实地向着目标迈进，最终取得奇迹般的成绩。可见，只有制订明确的目标，在战胜困难时才能一步一个脚印地走向成功。
的确，人永远需要有一个正确的目标、一个步骤清晰的目标，然后持之以恒地努力下去，不断积累，不断进步，成功就不会太遥远。
所以，如果您的孩子还没有确立自己的目标，现在就该思考这个问题了。目标不一定要远大，但一定要有。只要有目标、有梦想，并且不懈地努力，世界上就没有做不成的事情！
如果您的孩子已经为自己找到了奋斗的目标，就请把它写下来，挂在孩子每天必见的最醒目的地方，时刻激励孩子。
当然，父母在引导孩子制订目标的时候，一定要根据孩子的年龄特点，提出非常具体的要求。这样，孩子的目标就不会太高、太散、或者模糊不清。尤其是年龄小的孩子，父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情，要让您的要求看得见、摸得着。相反，如果父母对孩子没有具体要求和具体操作步骤，父母提出的要求仅仅是条款、是概念，孩子会不知道具体该如何去做。
例如，父母要培养孩子爱劳动的好习惯，就应该告诉孩子每天把自己屋子的地板扫干净，要每天自己叠好被子，整理好自己的书桌，而不要只是抱怨孩子太懒，不知道帮爸爸妈妈做家务。要给孩子规定明确的任务，孩子才可以按照父母的规定去做。
再比如，父母要求孩子养成良好的用眼习惯，就要给孩子一些具体的规定：看书眼睛距书本要有一尺远，不要躺在床上看书，每天定时做眼保健操，看电视时要离它两米远，每次上网、看电视时间不能超过一个小时等等。提出这些要求之后，父母还要认真监督，发现孩子有松懈的时候要及时提醒。这样日积月累，养成好习惯的目标也就达到了。
西方有一句谚语说：〃对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是没有意义的。〃人生没有目标，就像箭没有靶子一样。虽然随着时间和境遇的变化，您的孩子可能还需要对目标作一些调整，但是绝不能一直没有目标。
古训说：〃欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。〃迈向成功的第一步，要有一个每天为之奋斗的人生目标。
第42节：每天抵抗一个诱惑，学会约束自己（1）
25子每天抵抗一个诱惑，学会约束自己
一个面对诱惑却能自制的人，肯定会有成熟的思想，懂得在适当的时候约束自己。这种自律的习惯对于个人的学业和事业来讲，都会发挥重要的作用，加强自律有助于磨砺心志，有助于良好品性的形成，使人走向成功。
从前，有一个小男孩非常贪吃。有一次，他在桌子上发现了一罐坚果。此刻他手里已经有很多零食了，但他还是很想尝尝那些坚果的味道。
〃我要吃一些坚果，〃他想，〃如果妈妈在，相信她一定会给我一些吃。那我就拿一大把吧。〃于是他放下手中的零食，把手伸进罐中，大大地抓了一把。
但是当他向外拿时，却发现罐口太小了。他的手被夹得很紧，但是他却一个坚果也不想丢掉。
他试了又试，手还是无法拿出来，急得脸都红了。最后他急得哭了起来。
这时，妈妈听到声音，就走进房中，问道：〃孩子，发生了什么事？〃
〃我无法把手里的坚果拿出来。〃男孩呜咽着说。
〃好了，不要太贪心了。〃妈妈说，〃如果只拿一两个，你就不会遇到麻烦了。〃
〃那太容易了。〃男孩说着拿了坚果离开桌子，〃我本来自己应该能想到这一点的。〃
是的，人们应该抵抗住贪欲的诱惑，否则可能到头来什么也得不到。
在生活中，可以说处处充满了诱惑，比如饭店里丰盛的食物、衣店里款式动人的衣服、各种娱乐场所、贵重的奢侈品、金钱……总之，这个世界上有很多我们想要而无力得到的东西。诱惑，就像表面铺满草、插满花的陷阱，美好的里面深藏着可怕的危险。
面对着这些诱惑，大人尚且会动摇，又何况是仍未成熟的孩子？所以，我们应该注意及早培养孩子的自制力，增强他们的自制力。
一个面对诱惑却能自制的人，肯定会有成熟的思想，懂得在适当的时候约束自己。这种自律的习惯对于个人的学业和事业来讲，都会发挥重要的作用，加强自律有助于磨砺心志，有助于良好品性的形成，使人走向成功。
自律是在行动中形成的，也只能在行动中体现，除此之外，再没有别的途径。梦想孩子变成一个自律的人孩子就会变成一个自律的人吗？靠给孩子读几本关于自律的书就能让孩子成为一个自律的人吗？只是不停地让孩子自我检讨就能让孩子成为一个自律的人吗？答案都是否定的。
因此，要让孩子明白，自律的养成是一个长期的过程，不是一朝一夕的事情。要自律首先就得勇敢面对来自各方面的一次次对自我的挑战，不要轻易地放纵自己，哪怕它只是一件微不足道的事情。
第43节：每天抵抗一个诱惑，学会约束自己（2
