科普-中华学生百科全书-第813章
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我们是娇艳的一代，万物有生必有灭，留下智慧传后代。
“没有你们，我怎么办呢？你们死去似乎并不痛苦。可我又不会像你们
那样下蛋，传宗接代。我又要变得孤零零的一个人了。”
女王竭尽全力抬高了身体，气息奄奄地说：“在水源全部干枯以前，你
的伙伴会来接你的。现在，就是现在，我已经感觉到他们来临的震动了，在
非常遥远的地方……”
克莱德再也按捺不住激动的心情。他爬到山丘的顶上，手搭凉棚眺望远
方的天空，心中充满着疑虑。他勉强可以看到，绿色的天际闪烁着一道微弱
的光迹。那只能是宇宙飞船。
等他回头再想找那些水母时，连影子也看不见了。除了斑驳陆离的荒漠，
什么也没有。他并不感到惊异，阿尔发·阿莱夫上所有的生物，这时都已干
枯、死亡，变成碎片。再过几小时，一切都将化为尘土，包含着无数种子、
孢子和卵子的尘土。它们将一直等待到生命再次来临的时刻。
克莱德如受煎熬般的等待着飞船。他刚才采集了一些半枯的树叶藏在标
本袋中，现在不时地取出一片吮吸残存的汁水。也就在这段时间内，他认真
地思索，拿定了一个主意。
飞船的轮廓终于看清楚了，船上的人们开始向他呼叫。他看着“波莱姆”
离开了飞船，一边和他通话，一边成功地着陆了。弗兰克第一个爬下飞艇，
朝克莱德飞奔而来，刚跑了几步，就停下剧烈地咳嗽起来，两眼也迷糊了。
“嗨，不要扬起这么多灰。”克莱德说着走上前去。
他们紧紧地拥抱过后，弗兰克问他：“怎么全是灰？听说这里下雨了，
在过了相当于地球上一千年的时间，才下了这么一场雨。所以，我们断定你
仍然活着。”
“是下雨了，”克莱德说，“但后来又干了。”
“银河系真是千变万化呵！有什么情况吗？我是说，遇上这么一场千载
难逢的雨，发生什么有趣的现象了吗？”
克莱德已经打定主意不吐露真情。他知道，一旦他说阿尔发·阿莱夫上
有生命，必定会吸引成千上万的人前来考察，
从中牟利，最终将会糟蹋这整个环境。这里的世界太美好了，而美好的
时光又是那么短促，糟蹋了实在太可惜。
于是，他淡淡地说：“全是泥浆。”
［作品赏析］
在广阔浩森、无边无际的宇宙中，有多得数不清的星球。除了我们的地
球，肯定还有别的一些星球上有生命存在，甚至是非常智慧的生命，只是我
们地球人还没有办法到这些星球上去访问他们，他们也没有公开地看望过我
们罢了。
这篇作品中的故事发生在遥远的未来。在那时，公元 4457 年也已经是十
分遥远的历史。那时人类已经在太空建造了好多个星城，居住在星城中的人
们已经生下了第三代、第四代，甚至更多代的子孙。这些太空居民多数没有
回过他们的老家——地球，却孜孜不倦地在宇宙中探索，试图发现其他星球
的秘密。正是在这种精神的鼓舞下，太空少年克莱德·安德尔斯来到一个名
叫阿尔发·阿莱夫的行星考察，想找到传说中的神秘宝藏。但送他来的飞船
出了问题，不能接他走了，他被抛弃在这颗干燥荒凉、毫无生机的星球上，
生命危在旦夕。正当他干渴得要死时，奇迹出现了：这个一千年才降一次雨
的星球下起了大雨！于是，无限神秘奇妙的事情发生了。
这篇作品想象大胆而奇特，具有浓厚的童话色彩。其中对这颗行星由荒
凉到繁荣的过程的描写，对那些得到雨露后突然间疯狂生长的动物、植物的
描绘，对那些充满智慧的“水母”的生活、娱乐和斗争的描述等，都非常生
动别致，就像孩子眼中的世界一样神奇、瑰丽、五彩缤纷，既神秘诱人，又
新鲜有趣。此外，对太空少年机敏顽强的形象和紧张惊险的宇宙探险生活的
描绘，也使作品增添了诱人的魅力。
数学家
［美国］阿塞·费尔德曼
他们在花园里。泽妮亚·霍金斯对她 9 岁的女儿说：“佐，别再跑来跑
去了，让爸爸给你讲个故事。”
佐在吊床上坐下来，问道：“是真实的故事吗，爸爸？”
“我要给你讲的是一个千真万确的故事。”德雷克·霍金斯捏了一下她
粉红的脸颊说道，“你听，2011 年以前，也就是 1985 年——用当时地球上
的日历计算——天狼星上的一个生物部落侵犯了地球。”
“爸爸，那些生物是什么样子的呢？”
“在许多方面都像人。它们都有两只手臂，两条腿，人有的其他一切器
官他们也都有。”
“爸爸，天狼星生物和人有什么不同吗？”
“有。它们各有一对翅膀，长满了绿色的羽毛，羽毛是从肩膀上长出来
的。还有一条长长的紫色尾巴。”
“那一群生物总共有多少呢，爸爸？”
“不多不少，三百万零四十一个男成人，三个女成人。那些生物首先出
现在地球上的撒丁岛上。五个星期以后，它们成了整个地球的主人。”
“爸爸，地球上的人不反抗吗？”
“他们用子弹、普通炸弹、超级原子弹和瓦斯，和侵略者进行战斗。”
“爸爸，那些武器都是什么样子的呢？”
“那些武器早就绝迹了。它们被统称为‘弹药’。人类就用那些武器互
相交战。”
“爸爸，他们不像我们现在用思想进行战斗吗？”
“不。我刚才说过，他们用枪。但是来自天狼星的侵略者对弹药有‘免
疫力’。”
“‘免疫力 ’是什么意思呢？”
“意思就是不会受到伤害。后来人类就试用细菌，对付天狼星上来的生
物。”
“细菌又是什么东西呢？”
“是很小很小的病菌。人类想把病菌注入侵略者的体内，使它们生病、
死亡。但是病菌对天狼星上的生物完全不起作用。”
“爸爸，继续讲下去。那些生物在整个地球上到处横行，就从这里继续
讲下去。”
“你应该知道，那些外星人比地球上的人聪明得多。实际上，那些侵略
者是整个星系里最了不起的数学家。”
“星系是什么东西？数学家是什么意思？”
“星系指的是银河系。数学家就是擅长度、量、衡的人，很善于计算。”
“爸爸，侵略者把地球上的人全都杀光了吗？”
“没有全部杀光。它们杀害了很多人，但也有很多人受到奴役。外星人
使用人类，就像过去人类使用牛马一样。它们把一部分人当工人使，把另一
部分人杀来吃。”
“爸爸，那些外星人讲什么语言呢？”
“讲一种很简单的语言，但是人类永远掌握不了那些语言。侵略者比人
聪明得多，它们掌握了地球上的一切语言。”
“地球上的人把那些侵略者叫做什么呢，爸爸？”
“叫它们‘天使魔鬼’，一半是天使，一半是魔鬼。”
“爸爸，天使魔鬼奴役人类之后，地球上的一切又恢复平静了吗？”
“平静了一阵子。后来，一些最勇敢的人，由一个名叫诺奥尔的人率领，
逃到格陵兰内地。这个诺奥尔是一个精神病医生，是地球上第一流的精神病
医生。”
“精神病医生是什么呢？”
“是专门和思想打交道的人。”
“那么，他一定很有钱。”
“他是地球上最有钱的人。诺奥尔经过深思熟虑以后，想出一个让地球
摆脱天使魔鬼的办法。”
“爸爸，什么办法呢？”
“他提出一个完善的办法——给天使魔鬼注入人的感情。”
“注入是什么意思呢？”
“就是给它们灌满，并且让它们自己也意识到。”
泽妮亚打断他的话：“德雷克，你讲得太玄乎了，孩子怎么能理解得了？”
“不，妈妈，”佐说道，“爸爸的解释我听得懂。你别插嘴了。”
德雷克继续说道：“诺奥尔就这样给天使魔鬼们注入了爱、恨、野心、
嫉妒、怨恨、羡慕、失望、希望、羞耻等各种感情。天使魔鬼们的行为很快
就变得和人一样了。十天以后，可怕的内战消灭了天使魔鬼人口的三分之
二。”
“爸爸，天使魔鬼自相残杀，全部死光了吗？”
“差不多死光了。最后有一个叫扎利巴的，出来鼓吹一切天使魔鬼都是
兄弟。于是，侵略者立刻转变，停止争吵。地球上的人受到了更加残酷的奴
役。”
“爸爸，事情闹成这样，诺奥尔和他的追随者在格陵兰不是很伤心吗？”
“是伤心了一阵子。后来，诺奥尔进行了最后摊牌。”
“爸爸，什么叫摊牌，是俚语吗？”
“是的，意思就是最后的较量。这是他一张备而未用的王牌，准备在其
他一切手段都失败的情况下使用。”
“爸爸，我懂了。不管对方使出什么花招，这办法都能获胜。爸爸，他
们的王牌是什么呢？”
“诺奥尔给天使魔鬼们注入了怀乡病。”
“什么是怀乡病？”
“就是思家病。”
“爸爸，诺奥尔真聪明。这就是说，天使魔鬼们全都想要飞回老家去。”
“正是这样。有一天，所有的天使魔鬼，一支浩浩荡荡的队伍，鼓动它
们的巨大绿翼，在北美黑山集合，在特定的信号统一指挥下，全都从地球上
飞走了。所有地球的人都唱道：‘老天赐福，老天赐福，我们得救了！”
“爸爸，所有的天使魔鬼全都从地球上飞走了吗？”
“没有全部飞走。还留下两个小天使魔鬼，一男一女，两岁，是在地球
上出生的。它们和其他所有的天使魔鬼一起飞向天空，但是飞到大气上限时，
它们犹豫了，逃跑了，飞回了地球。它们的名字叫齐佐和齐泽。”
“爸爸，齐佐和齐泽后来怎样了呢？”
“它们和一切天使魔鬼一样，也是了不起的数学家。后来它们繁殖起来
了。”
佐笑了，激动地拍打着她的双翼说：“爸爸，这故事真好听！”
［作品赏析］
乍看起来，这篇作品似乎只是为哄小孩不哭不闹而讲的怪诞故事，充满
了随心所欲、不着边际的幻想。但就通过这离奇、曲折的古怪故事，作品表
现了人类对现实世界的不满，对未知世界的恐惧以及对人类前途的迷茫等情
绪。
9 岁的小姑娘佐生活在距 1985 年两千多年以后。那时，她的爸爸为了让
她不再在花园里跑来跑去妨碍妈妈的工作，便给他讲了 1985 年发生在地球上
的所谓“千真万确的故事”——天狼星上的一群长着绿色翅膀和紫色尾巴的
生物来到地球。它们比地球人聪明得多，是整个银河系中最了不起的数学家，
因此，人类无论是用弹药、细菌攻击它们，还是用人的情感挑动它们互相残
杀，都不能征服它们。它们成了地球人的主人，像对待牛马一样奴役、屠杀、
吞吃地球人。最后，它们被怀乡病驱使离开了地球，却留下一对小“数学家”。
佐便是它们的后代，她也长有一对翅膀。她听的，正是她的祖先征服地球人，
然后又被地球人征服的故事。
这篇作品通篇是佐和爸爸的对话，佐不停地发问，爸爸耐心地解答，完
