科普-中华学生百科全书-第81章

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在他们活动的“据点”守了好几天。一天，这个女孩出来了，张阿姨立刻上
前把她拽住。为了避开流氓的纠缠，在有关部门和领导的支持下，让这个女
孩单独住在一个地方，张阿姨白天给她送饭，晚上和她谈心，陪她住宿。女
孩开始几天不说话，张阿姨就耐心地劝导。女孩感动了，说：“张阿姨，您
说得全对，可事到如今，已经晚了，您不要再为我费心了。”张阿姨激动地
拉着她的手，说：“谁说晚了？你先耐着性子把这几本书读完，阿姨再和你
谈。”
　　　　一连几天，女孩读着《去意彷徨》、《钢铁是怎样炼成的》……越读，
内心燃烧的火焰越烈，终于，她控制不住悲伤，伏在张阿姨的肩上“呜呜”
哭了起来，下决心与自己的过去告别，开始新的生活。后来，张阿姨又主动
给她联系工作，安排生活，经常关心她的成长，使她成为一名合格的工
　　　　23　年来，张培英辅导了一批又一批的学生，把他们送上光明大道。他们
无论走到哪里，都不会忘记这位可亲可敬的校外辅导员“张阿姨”，张阿姨
身残志坚的精神，钢铁般的意志为他们树立了做人的楷模。

　　　　无私奉献

　　　　张培英担任大院校外辅导站站长，对大院上千名少年儿童尽心尽力，已
经够辛苦的了。但她没有满足，她还关心着大院所属的万寿路地区的校外教

育事业，她把这个区两万名少年儿童也当成了自己的孩子。万寿路少年之家
开始成立时没有活动室，张培英四处奔走，呼吁社会资助，还以区人大代表
的身份写提案。1984　年，4　间活动室终于动工了。可是盖到一半，经费不够，
又停工了。张培英着急了，带着少年之家的负责老师去找基建工程兵单位，
她三番五次地向工程队队长求情，工程队深受感动，决定“不赚孩子的钱，
盖！”活动室终于盖成了。
　　　　每周有　1000　多个孩子到少年之家来活动，张培英发现院里没有厕所很不
方便，就又写提案，积极帮助解决。少年之家成立舞蹈组后，急需建个舞蹈
室，她一面上下呼吁想办法，一面拿出了自己家里的积蓄　1000　元。同志们知
道她身体不好，工作又累，不忍心收她的钱，通过组织把钱退给了她。可是
第二天，她又把钱送来了。少年之家只好留下了这笔钱，用它设立了“培英
奖”，用来奖励成绩优异的学生。
　　　　张培英关心着少年之家的一草一木。一天，她打电话告诉少年之家的尤
老师：“给你们搞到了两棵枣树。”尤老师高兴地说：“我们马上去挖。”
挂了电话，尤老师临时处理了别的一点事，等到转身要去取枣树时，发现张
培英已经把枣树送来，并且用她那双十指九残的手把枣树栽好了。尤老师当
时激动得一句话也说不出来，泪水涌出了眼眶。
　　　　少年之家活动室前种的羊胡草，是张培英冒雨送来的；院大铁门上另开
个小门，是她请人做的；存放工具的柜子，是她从家里搬来的；美术室的木
刻材料、展板，是她给找来的；会计室窗户外的铁栏，是她出钱定做的……
她默默地奉献着，为了她心中的教育事业。
　　　　张培英在与学校联系的过程中，把对学校有益的事，也都看做是自己的
事。学校缺老师，她帮着去聘请；老师病了，她带着自己买的营养品去看望。
一次，发现一位老师的爱人陪床需要铺盖，她连夜把自己家的棉被抱来。有
的老师要看病，怕时间长耽误上课，她主动帮助老师挂号取药……她默默地
奉献着，为了她心中的教育事业。
　　　　23　年来，忘我的工作使她除了烧伤留下的残疾外，又增添了严重的心脏
病、胆结石、关节炎等十几种疾病，但她总是把这些置之度外。1991　年　6　月
28　日晚上，她拖着病重的身体家访，安排暑假游泳活动，12　点多才回家。第
二天上午，她给几个家长打电话，询问孩子们的考试情况，还带一个孩子去
图书室取书。6　月　29　日下午，她去参加军事医学科学院纪念“七一”大会，
她站在讲台上作报告，介绍她为之奋斗的校外教育事业，展示她博大的胸襟。
当她讲到：“我感到为党工作的时间不多了，更需要加倍努力工作……”时，
她的心脏病突然加剧，她倒在讲台上，再也没有醒来……
　　　　她在人生的道路上走了　65　年，她在校外教育战线上奉献了　23　年。她为
少年儿童们留下了校外辅导站、少年之家；留下了图书、电视机以及各种活
动用品，最重要的是，留下了一位共产党员无私奉献的精神和钢铁般的意志。
　　　　而她自己呢？居室里只留下了五六十年代的旧家具，一张硬板床，铺着
草垫子，有一个书箱还是参军时部队给做的。长期以来，她每月交　30　无党费，
多次为教育、社会福利事业和灾区群众捐款捐物，每次都是几百元、上千元。
她默默地奉献着，直至生命的最后一刻——为了她心中的教育事业。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　全国模范班主任毛蓓蕾的故事

　　　　“毛老师好！毛老师好！”
　　　　在上海市虹口区第三中心小学的校园里，只要毛蓓蕾老师的身影一出
现，孩子们立即会围上来，热情地打招呼。
　　　　“小朋友好！小朋友好！”
　　　　毛蓓蕾老师也总是这样热情地回答孩子们，她点头微笑，她伸出手去摸
摸这个头，拍拍那个肩，对每一个孩子都以爱抚来回报。
　　　　毛蓓蕾老师从　13　岁就当老师，那是因为在旧社会，家里太穷，为了减轻
父母的负担，不得不当老师挣钱糊口。从那时起，她爱上了这个工作，爱上
了学生，一直干到　60　多岁，仍然常在校园里和孩子们在一起。
　　　　毛老师是全国模范班主任。她教的班总是被评为优秀班集体。她特别关
心学生的思想品德，想尽一切办法培养学生的良好的思想品德。
　　　　思想品德课，是对学生进行思想品德教育的，毛老师讲思想品德课可有
办法啦。
　　　　有一次上课，毛老师拿来几只弹簧，让大家做实验，要每个人用手按一
按弹簧。这是上思想品德课，还是要上自然课呢？真有意思。她让学生说说
按弹簧的感觉，又教大家一首儿歌：
　　　　“困难像弹簧，
　　　　你弱他就强，
　　　　你强他就弱……”
　　　　啊，原来毛老师要给大家讲怎样对待学习上的困难，使大家懂得：学习
上的困难像弹簧一样欺软怕硬……
　　　　又有一次，毛老师拿来一面小镜子，让同学们都来照镜子，同学们照照
镜子，发现脸上有脏的东西，赶快擦掉了。毛老师抓住这个机会，说：
　　　　“小朋友，你们看他的脸擦干净了，变得更可爱了，这就像一个人有了
缺点，改正了，又进步了。”
　　　　原来毛老师是在给大家讲开展批评与自我批评的好处。
　　　　毛老师上思想品德课，生动活泼，把深刻的道理，这样形象地讲解，深
入浅出，同学们都爱上。
　　　　毛老师特别会讲故事，讲得带劲时，同学们十分激动。讲雷锋叔叔苦难
的童年，同学们为小雷锋的悲惨遭遇，流下同情的泪。讲女排大姐姐为国争
光，使同学们欢欣鼓舞。当同学们听到女排夺得世界冠军，五星红旗在体育
场上升起，大家更是激动，这时毛老师在黑板上画出五星红旗，用录音机放
出国歌，同学们不由自主地站起来，向五星红旗敬礼，强烈的民族自豪感在
孩子们的心中升起。
　　　　毛老师是在激发孩子们热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民的感情啊！
　　　　为了对学生进行思想品德教育，毛老师注意观察每一个学生，了解他们
的优点、缺点，想尽一切办法帮助他们改正缺点。
　　　　小陈是毛老师的学生，在学校表现不太好，在家里表现更糟糕，尤其是
对奶奶，常常乱发脾气，很没礼貌。
　　　　毛老师仔细了解，原来是小陈家长的教育不好，妈妈过于宠爱，对孩子
百依百顺，爸爸不满意妈妈的做法，动不动就打孩子。老奶奶年老体弱，双
目失明，妈妈对老奶奶常常训斥。因此造成小陈有这些缺点。

　　　　看来，要教育好小陈，必须先做好家长的工作。毛老师就在家庭访问中
开始进行教育了。
　　　　一天中午，小陈没来上学，听说是病了。毛老师立即到他家看望。一进
门就看见老奶奶端着一碗热粥，蹒跚着摸着楼梯上楼，到小陈跟前，一勺一
勺地喂给他吃。
　　　　毛老师体贴地对老奶奶说：
　　　　“你年纪这么大，眼睛又不好，能煮粥已经很不容易了，照顾孩子的事，
以后就交给我吧。”
　　　　接连几天，毛老师放弃休息，去给小陈喂饭、吃药。老奶奶感动得不得
了。
　　　　一次，正赶上小陈的妈妈下班回来，毛老师抓住这个机会说：
　　　　“老奶奶实在太宠爱孙子了，养得他这么娇，小陈的烧已经退了，自己
可以起来吃饭，可还要奶奶喂。你们做父母的真有福，家里有这么好的老人
照顾，可以安心地上班了。”
　　　　小陈妈妈听了这番话，感到内疚，觉得自己对老人关心不够。对毛老师
天天来照顾小陈，更是过意不去。
　　　　毛老师见小陈妈妈有诚意，又接下去说：
　　　　“老奶奶眼睛不好，你又是眼科医生，能不能陪她到医院检查一下，即
使治不好，对老人来说也是一种安慰。”
　　　　小陈妈妈一口答应。毛老师连忙把这事告诉老奶奶，老奶奶激动地紧紧
握住毛老师的手。
　　　　从此，小陈妈妈对老奶奶的态度变了，小陈对奶奶的态度也变了，自己
能做的事也开始自己做了。
　　　　毛老师又找小陈爸爸谈心，劝他改变教育方法。这样，小陈在教师和家
长的共同教育下，进步了。
　　　　毛老师的班上，也有淘气的学生，也闯过祸。最大的一次祸是“卷心菜
事件”。
　　　　那是在一天放学后，两个同学来到学校附近的菜市场，把鞭炮塞进卷心
菜里，鞭炮爆炸了，卷心菜炸烂了。菜市场的人很气愤，找到毛老师，让他
好好教育这两个学生。
　　　　毛老师听到这件事后，十分冷静。她想，这两个学生平时学习用功，也
遵守纪律，为什么出了学校闯了这么大的祸，是有意要损坏卷心菜吗？不像。
　　　　毛老师想起来了，前几天大队举行火箭启航的活动，可能他们受了什么
启发。一问这两个孩子，他们果然是说：
　　　　“我们想看看卷心菜能不能借助火药的力量，像火箭一样飞上天……”
　　　　毛老师批评了他们，指出他们做错了事，应赔偿人家的损失，又给他们
讲了火箭的故事，并吸收他们参加科研活动。
　　　　毛老师了解孩子，理解孩子的心，从不冤枉孩子，总是恰如其分地批评
教育孩子。因此孩子们都爱毛老师，都愿意听她的话。
　　　　毛老师为了做好班主任工作，为孩子们操碎了心，以至操劳过度，健康
受到很大损害。
　　　　1962　年，毛老师发现看书写字时间一长，眼前就有一些细小的黑烟在飘
动，经医生检查，她患有视网膜剥离，眼底动脉硬化，眼玻璃体混浊等病。
　　　　教师需要有一双明亮的眼睛，毛老师那双眼睛不仅要用来看书写字，还

要用来观察学生的一举一动，还要透过学生的举动，看到他们的心灵。眼睛
这么多病，给她的工作带来多大的不方便