辛雷学习法--世界最强学习法-第85章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！



学习时“狠劲”不足，是很多人学习不能突破的一个重要原因。对于英语来说，“狠劲”和学习方法的融合，就是“狠背”。

制定一个合理的学习计划，你必须在确定的时期内，完成一定的学习任务。例如在一、两个月内，必须记住2000个单词，必须记住50篇典型的优秀文章等。这样，你每天也必须完成一定的学习任务，例如记住200个单词、记住3篇短文等等，在这个过程中，你无论花多少时间，无论多么痛苦，也要完成每天的学习任务。这就是英语的“狠背”。

调整学习计划：背了几天之后，如果你发现这个学习计划很难完成，你仍要坚持背，因为随着“狠劲”的提高，你完成任务的能力就会提高，你进步的速度就会加快。如果背了很多天之后，你确实无法完成每天的学习计划，你可以调整计划，减少学习的量，但不能减少系统性。例如，你可以把这2000个单词中最不常用的500个单词从学习计划中去掉，但不能把从T到Z的打头的单词去掉。

“狠劲”的产生和增强：采用“狠背”这种学习方法学习，你每天必须要至少一小时以上的时间专门用来“狠背”，在这个时间内，你要不断加大学习强度和提高“狠劲”。一开始，这几天，你可能用了一个小时，也没有感觉产生“狠劲”；坚持下去，几天之后，你可能就会有“狠劲”产生的感觉了；继续坚持，你每天可能用半个小时就产生“狠劲”了；继续坚持，你每天用十几分钟就产生“狠劲”了，且“狠劲”不断的增强。随着“狠劲”的增强，有时，你会感到身体里充满力量，感到这种力量不断的凝聚到背单词、背文章中去。

　




　　

提高“猜”的能力　　

有的人的英语能力得不到提高，是因为他很少“猜”。

你“猜”的训练越多，你“猜”的能力越强。

随着学习的进阶，随着学习能力的提高，你要不断加大“猜”的训练。在学习所处的阶段低、学习能力差时，尽量选择生词少的、简单的文章，随着学习的进步，随着单词、句式、语感、阅读能力、解题技巧的积累，你的猜词能力越来越强，你可以选择越来越难的英语文章。

在阅读、做练习题目、听力时，碰到不认识的单词和不懂的句子，尽量猜测一下，从单词的前后缀的角度猜、从语法的角度猜、根据上下文猜、从道理上猜，等等。

从单词的前后缀的角度猜：某些英语单词是由其他单词加上前后缀，如“re”、“un”等形成的，这些前后缀往往代表某些意思，如相反的意思等。

从语法的角度猜：例如，“虚拟语气”往往就代表着相反的意思，你即使没有读懂一个句子，但是只要认识这个句子中的几个关键单词，就可以利用“虚拟语气”猜出一些意思了。

根据上下文猜：例如，一篇文章，前面几段说的是汽车、自行车、飞机等等，那么，在这一段里，你发现了一个不很熟悉的单词，你不知道是“轮船”的意思还是“面粉”的意思，一般的，这个单词的意思就是“轮船”的意思，因为，这篇文章不大可能叙述完了汽车、自行车、飞机之后，不叙述“轮船”反而叙述“面粉”了。

从道理上猜：例如，有一篇文章，论述的是关于网络游戏的问题，如果这篇文章是某个网络游戏公司写的，那么，这篇文章中的倾向就是网络游戏有多么好、多么好，例如，玩网络游戏“促进智力开发”之类；如果这篇文章是高考的阅读题目，那么，这篇文章的倾向往往就是网络游戏的危害，例如玩网络游戏“容易上瘾，会影响你的身心健康”等等。

“猜”——对照原文翻译、查字典

是否要查字典：阅读时，听力时，做练习题目时，碰到不认识或者拿不准的单词，可以猜一下汉语意思，猜不出来了，可以查词典。你是否一定要查字典？

不一定，这要根据情况来定，因为查字典很费时间，会影响你的学习进度。

例如，你的英语处于初级阶段，你选择的阅读文章有对应的中文翻译，当你发现自己不认识某个单词或者不理解某个句子时，你看看原文对应的翻译就可以了，何必查词典，浪费时间？而且，有些句子，即使你通过查字典把每个单词都弄清楚了，你也不见得会理解这个句子的意思。

听力：听力时，也可以“猜”词。如果听力材料没有对应的英语原文，那么，就会出现这种情况：你猜的单词的拼写不正确，从而在词典里查不着。所以，对于英语听力材料，最好要有原文对照，有时，有原文的中文翻译有就更好了。

“猜”之后查词典和对照原文翻译：一般的，只有英语处于中级、高级阶段，在阅读一些非常好的、“新”文章时，在反复读了多遍之后，仍然无法读懂，才去查词典并对照原文翻译。

在阅读过程中，碰到不认识的单词、拿不准的单词，你在“猜”之后，可以参阅原文的翻译，当你对原文翻译产生疑问时，再查词典，把这个单词的各个解释放到原文中，找到最切合的解释。有些人在查阅词典时，只看该单词条例下面的前面一、两个汉语解释就完事了，结果放到文章的句子里，还是不对劲，这就要求你查词典时要把各个注释和例句都看完，当然，你还要有本好词典。

这时，如果你仍然发现自己的翻译和原文翻译有出入，那么，要么是你错了，要么是原文翻译错了，你不要再深究了。一开始，你翻译错误的可能性较大，随着你英语的不断提高，原文翻译错误（或者不准确）的可能性越来越大。　

　　
　







　　

6。1。12。3。英语的灵活运用　（适用于英语处于高级阶段者）

（适用于虽然英语未进入高级阶段但对英语的学习兴趣极其浓厚者）

（适用于虽然英语未进入高级阶段但学习状态达到很高境界者，例如长时间学习之后，仍然大脑极其清晰者）

英语要做到灵活运用，并不在于你单词记忆的多么多，也不在于你的语法学习的多么深入，而是要把基本的东西掌握的极其熟练。

心态和学习状态

与其他课程一样，要做到灵活运用，就要始终保持轻松愉悦振奋的心情，就要始终保持大脑清晰度，要在学习过程中始终能体味到灵润和迅捷的感觉。


　




　　

掌握精妙细微之处　　　
任何一门课程，只有掌握了其精妙细微之处，你才能真正学好，英语亦不例外。你要从阅读、写作、听力、口语等诸多方面，体味英语的精妙细微之处。　

单词：根据统计数据，最常用的几百个英语单词覆盖日常口语和书面语的40％～50％，最常用的2000多个英语单词则覆盖日常口语和书面语的80％以上，其他的单词出现概率就很低了。实际上，你把最常用的几百个英语单词的拼写、发音、用法、搭配等掌握的非常熟练，你的听力、口语、作文等就没有太大问题了。然后，你再把最常用的2000多个英语单词记准记牢，英语阅读也就没有什么大的障碍了。　

确切记忆理解有偏差的句子：对于学习时经常碰到的你理解与原文的正确翻译有偏差的句子，如果仍不能理解，那你就确切的把这个句子记下来。　

使用本方法一定要选比较权威的书，否则，它也翻译错了，你就很容易产生“知识误痕”。　

通过句子记忆单词的习惯搭配和特殊用法：有些单词只能跟某些单词搭配，有些单词有独特的用法，如不能用于被动语态等，这些东西你要记准记牢，并在随后的阅读、听力和写作中注意它们，运用它们。

贵应用而不是大量做题：对于英语处于高级阶段者，大量做题的意义不大。做大量的、过于复杂的语法题目和单词选择题等只会把你搞乱。

你在做练习题目时，发现自己做错了，也不必在意。

不必掌握过多的解题技巧和考试技巧：各种解题技巧和考试技巧，只对英语处于初级、中级阶段者，比较有用。对于英语处于高级阶段者，这些东西意义不大。你只要掌握一些基本的解题技巧和考试技巧就可以了。

　




　　

精挑极背　
（只适用于身体处于高级阶段者，身体差者使用本方法容易伤害身体）

　

挑选出一定量的最重要单词的辨析、最典型最优秀的文章等，如50个单词辨析、5篇小短文等，强行反复记忆，直到记住。在这个过程中，你不能离开座位，要用最快的速度进行记忆，当你背到心烦意乱时仍然坚持背下去，当你感到极端亢奋、极端难受时仍然坚持背下去，直到超越“极点”。这就是英语的精挑极背。

只背最值得你背的东西：你只选择最值得你背的东西，如你在做练习过程中、在阅读过程中碰到最重要单词的辨析和最典型最优秀的文章等，你把它们记在笔记本上，积累到一定的量，就放在一起背。

尽量延长每次最长学习时间：你要尽最大可能的延长每次学习时间，当你坐在座位上背了几个小时感到极端亢奋、极端难受时仍要坚持背下去，直到超越“极点”，仍然继续坚持背下去，除非真的再也无法坚持下去，你绝不能轻易离开座位。

记住了仍然要背：即使你感觉记住了，你仍然要继续背，直到感觉背的非常熟练，你仍然要继续背，直到达到类似条件反射的程度。　　　

　




　　

变换表达方式　
（适用于英语处于高级阶段者）

　

你在写作文时，把同一种意思，用尽可能多的表达方式表达出来：用简单的表达方式表达出来，用复杂的表达方式表达出来；从这个角度表达，从那个角度表达等。

这种方法类似于数学中的一题多解。　

　




　　

养成时刻运用英语的习惯　　

平时看到一个英语单词，就想到这个单词的反义词、同义词等；听到某个单词，就反应到这个单词的拼写；看到一些单词，就能把这些单词连贯起来，组成一个句子；阅读时碰到一个好句子，就能自己造出一个新句子；随时有什么想法，就能用英语写出一段话或者一篇短文来。

　




　　

翻译大部头的英文原著　　

强行把一本大部头的英文书翻译成汉语，你的英语很容易取得很大的进步；强行把一本大部头的中文书翻译成英文，你的英语水平可能取得的进步更大。

但这种方法需要的学习时间和学习强度实在是太大了，对于大多数学习者，这是一种很愚蠢的学习方法。

　
6。1。
　英语　
　


　

　

6。1。13。英语的进步　




　　　　

一段时期内必须要有明显的进步

使用某个学习方法，学习英语一段时间后，如几周或者一、两个月后，你必须能够看到明显的进步，否则，就要使用另外一种学习方法。

所谓明显的进步，就是能够计算和检测出来的进步。有两个指标，一是考试成绩明显提高了。另外一个指标是，虽然考试成绩没有明显的提高，但你在这一段时期内，确实掌握了能够计算出来的足够量知识，或者你的某些英语能力取得了能够检测出来的提高。例如，在一个月内，你记住了500个单词。再例如，在两周内，阅读速度由每小时能读完5篇短文提高到能读完7篇短文。再例如，经过半个月的写作时，原来每写10句话出现5个单词拼写错误和语法