辛雷学习法--世界最强学习法-第57章
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使用“背题”这种学习方法,可以在一定程度上减少深入思考时间。
使用“背题”这种学习方法,要掌握如下原则:
选择“好题”:要选择难度适中的典型题,用来记忆。不要记忆那些难度大的题目,不要记忆那些偏题、怪题,也不必记忆那些很容易就做出来的题目。
记准记牢:背题时一定要记准记牢,不管你是否理解的透彻。你现在背的题目越准越牢,以后遇到类似的题目时越容易想到原来背过的题目。
以后理解:你没有理解某道题目,但强行把这道题目记住之后,以后看书做题时碰到相关知识,再慢慢理解。
形成解题技巧体系:你记忆的题目积累到一定的数量,通过总结和回忆等方法,把题目联系起来,就能初步形成解题技巧体系,这样,你的运用知识的能力就会大大增强。因此,对于那些你已经记住的题目,你最好记在笔记本上,经常记忆、总结和回忆。
快练——针对某个侧重点
(主要用于学习处于初级阶段者迅速积累知识点和解题技巧)
(学习处于各个阶段者在考前复习和考试期间也可以使用)
快练——针对某个侧重点,是指在平时学习时,抓住某个侧重点,只针对这个侧重点练习,忽略或抛弃其他不侧重的东西,从而在较短的时间内,做更多数量的练习题,初步掌握更多的知识点和解题技巧。
例如,做数学题时,为了尽快掌握某些题目的解题思路,只要某道题有了正确的解题思路,就可以做下一道题了。
初级阶段者在英语作文时,只要能用基本的句法表达正确就行了,而不必管是否每个单词都用词准确。
有时,语文作文时,只要你写的这篇文章立意准确、结构清晰严谨,前后呼应就可以了,不必一句话一个词的仔细推敲。
以后再深入思考:在“快练”的过程中,碰到需要深入思考的题目,你要记在笔记本上,有时间再深入思考。
以后再查漏补缺:在“快练”的过程中,碰到知识点和解题技巧上的漏洞,要记在笔记本上,有时间再查漏补缺。
抓住侧重点:练习的目的有时很不同,你可以针对某个薄弱环节,抓住要点练习,其他不很重要的东西可以暂时放弃;有时,你是为了某个目的练习,你练习时就可以有侧重点的练习。对于学习处于初级阶段者,抓住某个侧重点练习更容易进步。
有时,为了记住某些单词而做练习,英语处于初级阶段的吴小灵就不大在意练习题中的语法、搭配等问题,只练习单词记忆的准确性。这样,他的英语单词就进步的很快。
为了尽快弥补以前学习上的漏洞,不让以前的漏洞影响现在的学习,数学处于初级阶段的高二学生王散做一些初中、高一的以前没有掌握好的部分知识的练习,他做题很快,主要原因就是他只须掌握题目的解题思路,知道了题目是如何运用基本概念公式的,就行了,不很在意答案是否正确,解题步骤是否规范,这样,他用了一、两个月时间就基本弥补了以前的漏洞,以前的漏洞不影响现在的学习了。
快练——提高速度
(主要适用于数学、物理、化学等考试时间比较紧迫的课程)
快练——提高速度,是指在保证一定准确度的情况下,尽最大可能提高做题速度的练习方法。
在考试前复习时,通过“快练——提高速度”,把平时学习状态迅速过渡到考试状态。另外,由于平时学习状态与考试状态很不同,通过“快练——提高速度”,可以避免考试时的“滞涩”感。
平时可以做出来的一些题目,考试时,由于时间紧迫,你可能做不出来了。在平时学习时,通过加大“快练——提高速度”这个学习方法在所有学习时间中的比例,就能提高考试时的反应速度,提高思维敏捷度。
准确度和速度:有些题目,做题速度与准确性无关;有解题目,做的快了,反而更准确;有些题目,做到快了,必然错误增多。因此,在平时学习时,你就要总结,哪些题目快慢与准确度无关的,哪些是做的快了准确度更高,哪些是越快越容易出错,考试时,你就知道哪些题目要快做,哪些题目要稍微慢一些。
反复训练:有些题目,做到快了,错误就增多的原因之一就是不熟练,你应该通过反复训练,将某些题目尽量熟练化。
中级学习方法——反复训练
一道题目,能够找到正确的解题技巧和对应的知识点,就算基本成功了。但是,你要想在考试中将该拿到的分数尽量拿到,你还需要反复训练。
反复训练、形成套路:某些水平很高的老师,能够将考试范围内的题型,总结得很全面、很清晰,每个题型的解题技巧和各种变化也大多能讲解得很清晰,很确切。这样,只要你以前学过的知识体系很全面、漏洞很少,你就可以完全跟着老师走,显然,比起自学来,你进步要得快的多。这样,你可以有更多的时间做其他事情,例如通过强化心态、锻炼身体等方法保持和提高学习强度和大脑清晰度。如果你学习处于初级阶段或者知识体系有明显的、大的漏洞和缺陷,你应该尽快将学习上的漏洞弥补,从而跟上老师的步伐。
找出漏洞、反复训练之:通过考试、模拟考试、练习等发现了知识体系和解题技巧体系中的漏洞后,你应该通过反复训练,将相关知识点和解题技巧掌握,这时,以前笔记本、好的参考书就发挥作用了。直到你感觉已经掌握得很清晰、很熟练了,你才能停止训练。
消除“记忆误痕”、反复“狠练”:你以前学习某些知识点和做题时,由于理解、记忆的错误或者偏差,形成了“记忆误痕”,即碰到相关的习题,你总是往偏的、错的路子上想,总是想不到正确的知识点和解题技巧。一些学习方法呆板、不善于深入思考、学习时大脑清晰度低者,容易出现“记忆误痕”。除了在学习过程中,不断改变学习方法、提高“知识确信度”、提高大脑清晰度外,你还可以通过反复“狠练”来消除“记忆误痕”。即针对出现“记忆误痕”的知识点和题型,用充足的“狠劲”和足够的时间反复练习、反复思考、准确全面记忆。反复“狠练”时,你不要做过多的练习题,关键要把做的每一道题目练透、弄熟,达到条件反射的程度。
后来,刘坚强的数学、英语已经学习很好了,但他靠的不是大量做题,也不是广泛阅读,主要靠的就是反复练习。他是将以前犯过两次以上错误的题目找到相关知识点,在仔细理解这些相关知识点后,找到与这些知识点相关的练习题,反复训练,直到达到近似“条件反射”的程度。
他曾在英语中的虚拟语气这一知识点上犯过多次错误,在看了几本语法书中关于虚拟语气方面的内容,并请教了几次英语老师后,他觉得自己基本上理解了。他就开始专门练习虚拟语气方面的题目,从听力题目、语法题目、阅读题目、改错中找到与虚拟语气相关的练习题,反复训练。后来,无论是听力题目、语法题目、阅读题目、改错题目中,只要是有虚拟语气方面的题目,他往往一下子就做对了。
中级学习方法——专题训练
专题训练,是指针对某一部分知识,如课本上的某一章的主要内容,如数学的不等式部分,或者某些知识点,如英语的虚拟语气等等,用专门的时间,选择一定数量的习题,进行训练的方法。在这个过程中,要通过精读课本,参阅参考书等方法,把这部分知识理解透彻。另外,在训练的过程中,还要把相关的知识点和解题技巧尽量全面的掌握。
中级学习方法——精挑细练
从老师布置的作业、考试题目、课本、参考书中精选一些典型题目,静下心来,慢慢做、反复做,直到理解得很透彻,记忆的很准确。
中级学习方法——狠练
“狠练”是指你最大程度地调动凝聚力、记忆力、思考力,尽最大可能做出某些练习,尽最大能力气把某些练习练熟。
学习进入中级阶段之后,在确定了练习的量、练习的范围、练习的难度后,你就应该不断提高练习时的“狠劲”。你在练习时的“狠劲”越足,“拼劲”越足,你攻克难题的能力越强。
“狠练”是攻克难题的最直接、最有效的方法。
平时加强“狠练”,考试时在急躁、紧张等情况下做出难题的可能性就会加大。
加快速度:“狠练”时要尽量加快速度,但当你需要深入思考时,放慢速度也是很有必要的,但一旦深入思考完毕,你要赶紧加快速度。
高强运动:你可以在“狠练”的间隙做高强运动,尤其是快速做一些力量性运动如单双杠、哑铃、杠铃等,速度性运动如快跑、跳绳、跑楼梯等。
杜绝爱情、收心净心、产生自信心:杜绝爱情、收心净心、产生强大的自信心也能够有效提高你学习上的“狠练”能力。
延长每次最长学习时间:“狠练”时,每次最长学习时间越长,你越容易产生“狠劲”,产生的“狠劲”越足,你反应越迅捷、攻坚能力越强。
中级学习方法——形成套路
(主要适用于学习处于初、中级阶段者,高级阶段者使用本方法容易造成灵活性下降)
定义:形成套路
形成套路,是指按照某个角度,如解题思路、解题技巧、对应的知识点等等,把一些练习题进行归类,对于每一类题目,总结出比较固定的解题套路。这样,凡是同一类型的题目,都可以用相同或者类似的套路解决掉。
我想吃桃子,于是我扛着一个梯子跑到桃树下,爬上桃树,找到一棵红的、软的桃子,摘下来,然后,从树上爬下,扛着梯子回家,用水洗一下桃子,放在嘴里。
后来,我又想吃苹果了,也这么办:扛着一个梯子跑到苹果树下,爬上苹果树;… …
初级阶段:对于学习处于初级阶段者,即使没有理解透彻,也可以强行记住老师、参考书中总结出的题型和套路,通过模仿,迅速做出这个题型对应的习题。
中级阶段:对于中级阶段者,透彻理解某一题型的相关知识点,准确记忆这个题型的各种解题思路和解题技巧,熟练掌握这个题型的各种变化,从而能够快速、完整、正确做出这个题型的大多数习题。
老师和参考书:一些经验丰富水平高的老师和某些非常好的参考书,能够把某些题型总结的非常清楚、全面、精炼,能够把这些题型的各种变化都罗列出来。你只要把这些题型的套路记住,练熟这些题型的各种变化就可以了,可以节省很多自己总结和思考的时间。
好学校的优势之一就是经验丰富水平高的老师多,你更容易形成套路。如果你学校里这样的老师少,你可以请家教、看参考书来形成套路。
优点和缺点:形成套路的最大优点是可以节约思考时间。随着学习的进步,深入思考时间在所有学习时间中的比例要不断加大,而深入思考往往要花费较多的时间。通过形成套路,你可以节约一些深入思考的时间,从而加快进步的步伐。
适用的课�