二十世纪的中国语言学-第25章
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罗君惕《秦刻十碣考释》，齐鲁书社，1983
罗卫东春秋金文研究概况，《古汉语研究》1997，2
马承源《中国古代青铜器》，上海人民出版社，1982
马如森《殷墟甲骨文引论》，东北师范大学出版社，1993
马天祥、萧嘉祉编《古汉语常用通假字字典》，陕西人民出版社，1989
马天祥、萧嘉祉编李毅夫校订《古汉语通假字字典》，陕西人民出版社，1991
马向欣编著《六朝别字记新编》，书目文献出版社，1995
孟世凯编著《甲骨学小词典》，上海辞书出版社，1987
秦公《碑别字新编》，文物出版社，1985
裘锡圭《古代文史研究新探》，江苏教育出版社，1992
裘锡圭《古文字论集》，中华书局，1992
裘锡圭究竟是不是文字——谈谈我国新石器时代使用的符号，《文物天地》1993，2
裘锡圭、李家浩整理《朱德熙古文字论集》，中华书局，1995
容庚、张维持著考古所编《殷周青铜器通论》，文物出版社，1984
陕西历史博物馆编《西周史论文集》，陕西人民教育出版社，1993
陕西历史博物馆编《周文化论集》，三秦出版社，1993
沈培撰文、裘锡圭审订八十年代以来大陆地区汉字学研究状况调查报告，《中国语言学现状与展望》（许嘉璐、王福祥、刘润清主编），外语教学与研究出版社，1996
宋镇豪《夏商社会生活史》，中国社会科学出版社，1994
孙稚雏编著《青铜器论文索引》，中华书局，1986
天津市历史博物馆编《天津市历史博物馆藏中国历代货币》（第一卷）先秦部分，天津杨柳青画社，1990
天津市艺术博物馆《周叔先生捐献玺印选》，天津人民美术出版社，1984
王宏选释《金文选释》，天津市古籍书店，1990
王明阁《甲骨学初论》，黑龙江人民出版社，1986
王慎行《古文字与殷周文明》，陕西人民教育出版社，1992
王宇信、杨升南等主编《甲骨文精萃选读》，语文出版社，1989
王毓铨《中国古代货币的起源和发展》，中国社会科学出版社，1990
王蕴智六十年来关于汉字性质问题的探讨，《河南大学学报》1993．2
吴长安《文化的透视——汉字论衡》，吉林教育出版社，1995
吴振武《古玺汇编》释文订补及分类修订，《古文字学论集》初编，香港中文大学，1983
吴镇烽编《金文人名汇编》，中华书局，1987
吴镇烽编《陕西金文汇编》，三秦出版社，1989
吴镇烽编著《西周金文撷英》，三秦出版社，1987
杨升南《商代经济史》，贵州人民出版社，1992
姚孝遂、肖丁《小屯南地甲骨考释》，中华书局，1985
于豪亮《于豪亮学术文存》，中华书局，1985
臧克和主编《汉字研究新视野丛书》（包括《汉字文化综论》（刘志基）、《汉字与书法文化》（姚淦铭）、《中国文字与儒学思想》（臧克和）、《《说文》汉字体系与中国上古史》（宋永培）），广西教育出版社，1996
曾宪通《楚帛书文字编》，中华书局，1994
曾宪通建国以来古文字研究概况及展望，《中国语文》1988，1
张颔《张颔学术文集》，中华书局，1995
张亚初、刘雨《西周金文官制研究》，中华书局，1986
张振宇《古今字小字典》，湖南出版社，1988
郑杰祥《商代地理概论》，中州古籍出版社，1994
郑权中遗著、徐宗涛等整理修订《通假字萃编》，天津古籍出版社，1989
中国人民银行《中国历代货币》编写组编《中国历代货币》，新华出版社，1988中华书局编辑部编《云梦秦简研究》，中华书局，1981
周盈科编《通假字手册》，江西教育出版社，1988
朱凤瀚近百年来的殷墟甲骨文研究，《历史研究》1997，1
朱凤瀚《商周家族形态研究》，天津古籍出版社，1990
裘锡圭男，1935年6月生。1960年复旦大学历史系研究生结业。现任北京大学教授、博士研究生导师。著有《文字学概要》、《古代文史研究新探》、《古文字论集》、《裘锡圭自选集》、《文史丛稿——上古思想、民俗与古文字学史》。发表论文多篇。
沈培男，1964年10月生。1991年北京大学中文系博士研究生毕业，获博士学位。现任该系副教授。发表过《殷墟甲骨卜辞语序研究》及其他论文。12
第四章 二十世纪的古汉语语法学（1）
更新时间2010…6…8 15：53：39 字数：14688
本文写作过程中曾向多位先生请教，并得到大力帮助，在此致衷心感谢。他们是：郭锡良、何乐士、王克仲、王海、孙锡信、陈克炯、丁贞蕖、向光忠、周生亚、唐钰明、宋绍年、姚振武、刘承慧、周玫慧。
李佐丰
近百年来古代汉语语法研究的发展，就是不断地揭示古代汉语语法规律的过程。这个过程，首先表现为对古汉语语法的民族性、历史性和系统性，在认识上的不断深化。这种认识上的深化，随之发展为研究方法上的变化。而成为最终结果的，则是通过大量的工作，对古汉语语法规律的揭示。研究方法的变化主要表现在三个方面：研究标准、研究程序和研究语料。
根据研究方法的不同，古汉语语法研究的发展大体可以分为六个时期：一、初创时期（十九世纪末——本世纪十年代末），二、推进时期（二十年代初——三十年代前期），三、比较时期（三十年代前期——三十年代后期），四、深化时期（三十年代后期——四十年代初），五、语史时期（五十年代初——七十年代后期）。六、展开期（七十年代后期——）。
一、初创时期（十九世纪末——本世纪三十年代初）
中国独立语法学的产生，是随着中西文化的交流而来的。本期所初创的古汉语语法，显然是从印欧语法脱胎而出。
语法是组词成句的规律，这规律中包括密不可分的语法形式和语法意义两个方面。在印欧语言中，语法规律主要通过形态这种语法形式表现出来。从描写语言学的观点看，古汉语语法的研究本来应该是：从古汉语的语法形式出发，分析归纳出语法规律。由于古代汉语没有印欧语那样的形态，而本期学者对古汉语的语法形式到底是什么还认识不清，于是在建立汉语语法体系时，主要便是参照印欧语的语法意义：词类意义和句法意义；并由此出发，建立古代汉语的语法体系。既然这种研究不是从汉语本身固有的语法形式出发的，就不可能不先入为主地有个语法框架，而这框架当时又只可能是某些印欧语言。我们知道：不同民族、不同时代语言的语法（语法形式和语法意义）既有共性又有个性。语法中的共性使得参照其他语言的语法研究某种语法成为可能，而个性又否定照搬其他语言的语法。本期学者这种研究方法的结果是：这个体系既有合于古汉语语法规律的一面，又有与古汉语语法格格不入的一面。一般地说，古汉语语法与印欧语法有共性之处，大多研究得较深入；反之，与印欧语法的不同之处，往往研究得相对薄弱。在这种情况下，本期研究工作的主要特点是：
1）由于当时的学者认为先秦两汉的古文是最典范的文章，所以语料多以先秦两汉为主，并兼及后世的语料，即作一种泛时的研究。2）在词法中，划分词类的标准是词类意义，而这些词类意义的类别主要是参照西方语法的词类意义。3）区分句法成分的标准是印欧语法的句法意义，在句法成分之外，还建立了“次”之类的术语。4）在词类与句法成分之间确立简单的对应关系。5）研究程序是从词法开始，即词本位。
本期的主要著作是：《马氏文通》和《中等国文法》。
（一）古汉语语法的建立
建立古汉语语法学的是马建忠（1845—1900）的《马氏文通》。
鸦片战争后，在中国的有识之士之中形成了一种教育救国、科学救国的思潮。马建忠平生致力于使国家富强的事业，因此在语文方面，他想给人们一个易于了解、便于学习的法则，以缩短学习语文的年限，腾出更多的时间学习自然科学和社会科学。马氏博学多识，他一方面借鉴拉丁语法，另一方面又吸收了中国传统语文学中的成果，以十多年的勤求探索，写成《马氏文通》。在该书写作过程中，可能曾得到其兄马相伯（1840—1938）的帮助。
《马氏文通》（商务印书馆，1898）体大思精，不回避问题和矛盾，是中国第一部系统的的语法书。它开一代先河，突破了中国语文学的研究传统，揭示出语言内部的结构规律，创立了中国古代汉语的语法学，标志着我国古汉语语法研究的新阶段。近百年来古汉语语法研究的进展，与马建忠的功绩密不可分。该书从词类划分入手，注意句法分析，给古汉语语法全面地奠定了基础。全书分四部分：第一卷正名，给字、词、次、句、读等各种语法术语下定义，共二十三个术语，可说是全书的大纲。卷二至卷六讨论实字，卷七至卷九讨论虚字。卷十是句读论。本书的成就主要表现在以下四个方面。
1）第一次用语法学的方法对古汉语的语料进行了广泛而深入的研究。《文通》基本上是以先秦、两汉的文献为语料，其中有四书、春秋三传、诸子、《史记》、《汉书》及《国语》、《战国策》等，汉以后只引用了韩愈的文章。《文通》中所采用的例句多达7300多个，这是个很大的数量，给后人撰写各类古汉语语法著作提供了很大便利。
2）首次确定了汉语的词类体系。根据意义，马氏先将字（相当于后世的“词”）分为实字、虚字两大类。然后再把实字分为五类：名字、代字、动字、静字、状字；虚字分为四类：介字、连字、助字、叹字。接着，又把各种字类区分出次类，如动字可以分为内动字、外动字等等。马氏认为：每个词都是有定类的，但在句子当中，当词义发生变化时，词类也就变化。这种变化他说是“词类假借”。这就是说，一方面要依照词义给词定类，另一方面某个词又随词义在句中的变化而转类。该书对虚词的研究尤为深入。如他所分出的介词“于、以、与、为”等，确是古汉语中的基本介词，而这些介词的用法，也谈得很清楚全面。又如“也”和“矣”的区别、“之”“而”的用法都讨论得很精细。助词的建立更体现出汉语的特点，很有创造性。
3）最先分析了句法结构。根据语义间的逻辑关系，作者把句子成分分为七种。主要成分是起词（主语）和语词（动词性谓语），此外还有止词（直接宾语）、表词（形容词性和体词性谓语）、司词（介词宾语）、加词（介宾短语、同位短语、外位成分）、转词（间接宾语、补语、某些状语）。书中又对句子成分中的结构规律作了详尽而细致的描述。马氏把词类与句子成分确定为一种简单的对应关系，为了解决由此而产生的矛盾，根据名词、代词在句中的位置分出六种“次”：主次、宾次，正次、偏次，前次、同次。
4）马氏把句子单位分出三种：句、读、顿。“句”由起词和语词两部分组成；完
