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第2章

演讲稿-第2章

小说: 演讲稿 字数: 每页4000字

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  千里之行,始于足下。温总理曾说过,一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的;但一个民族不关心脚下的事情,也是没有未来的。“万丈高楼平地起”的事实告诉我们,成就大业,既要“仰望星空”,也不能不“脚踏实地”。
   “脚踏实地”,就是要求真务实,身体力行,扎扎实实地从奠基的实事做起,一步一个脚印地向前迈进。就大学生而言,就是要树立起为振兴中华而勇担大任的使命感,并将此融入到当前的学习和将来的社会实践之中去,在校园和社会这两个大熔炉里,学会做人、学会技能,学会实实在在地做实际工作,当实干家,而不要眼高手低,只尚空谈。当然,在新时期“仰望星空”与 “脚踏实地”,恰如温总理所指出的,“最为重要的就是要懂得国情”。国情是“星空”之下最坚实的土地,建立在国情之上的理想才不是幻想,仰望国情之上的星空才不是“虚空”。
  “我们的民族是大有希望的民族”。这“希望”就在于我们既要善于“仰望星空”,又要善于“脚踏实地”。有无数这样的有志之士、实干之家,那么,我们振兴中华的宏图大业,就定能频铸辉煌。
感恩老师    
鲜花感恩雨露;因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空;因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它高耸;我感恩;很多很多的人…… 我要感恩我的老师。 
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生;从求知若渴的少年到展翅高飞的成人;从门外汉到专才;从人类的结绳记事到今天信息时代的来临;教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育;教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。 
老师的爱;叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候;为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神;使我万分开心;一句温暖的问候;使我感受到第二种亲情。 
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美;我们只喜欢〃老师〃这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声;是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育;感恩于他们的谆谆教诲;然而;再多赞美的言语;仰慕的辞藻;也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时;老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校;带进了丰富多彩校园;也带进了学习的殿堂。 
当我怀着疑惑的心面对一道难题时;您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑;堵塞的心理带到了题中;带进了举一反三的解题思路中;也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时;您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小;无知的心灵带到了正确的道理中;带进了我日后要正确面对错误的信念中;也带进从错误走向正确的生活中。 
当我怀着失落的心面对失败时;您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤;气馁的心带进了〃自信〃的〃天空〃中;带进了浩瀚的〃海洋〃里;也带进了以后成功的大门里。 
当我怀着喜悦的心对待成功时;您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲;浮躁的心带到了巍巍的〃高山〃上;带进了上进的〃流水〃中;也带进了自强不息的世界里。 
当我…… 
不论我遇到了什么;您都会与我一同面对。老师;在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您;〃感恩您;我的老师;感恩您为我所做的一切!〃那么;什么是感恩呢 〃感恩〃是一个人与生俱来的本性;是一个人不可磨灭的良知;也是现代社会成功人士健康性格的表现;一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。〃感恩〃是一种对恩惠心存感激的表示;是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩;是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩;是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 
感恩老师;并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴: 
课堂上;一道坚定的目光;一个轻轻的点头;证明了你的全身心地投入;你在专心地听课;这便是感恩; 
下课后;在走廊里看到了老师;一抹淡淡的微笑;一声礼貌的〃老师好〃;这也是感恩; 
人的一生问一问能有几天,人的一生算一算不过三天,跑过去的是昨天,奔过来的是明天,正在走的是今天;不要忘记昨天,认真想想明天,好好把握今天;但愿到了明天,今天已成昨天,你依然在我身边;啊,春梦无痕秋夜无眠如歌岁月似水年华但愿到了明天,今天已成昨天,我,依然在您心间……
  
  人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
  
  生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
  
  生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。
  
  生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
  
  生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
  
  人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。
  
  生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 

回答者: 胖乎乎的乖乖 … 一级   2009…10…5 22:33 


说到人生吗?
  
    人生有“十乐”!不但可愉悦精神,充实生活,豁达心胸,且可调节情绪,清静无比,增加休质,益寿延年。  

  1。知足常乐。行坐安然,贫富安然,名利不贪,恬淡寡欲,清静无为,宁静致远,知足赛过长生药,常乐好比活神仙。  

   2。天伦之乐。在属于自己的小天地,赏心于夫妻之情、儿女之情、祖孙之情、手足之情中,则飘飘欲仙也。要增进天伦之乐,就得互敬互爱,家庭和睦。 

  3。运动之乐。生命在于运动,适当运动,持之以恒,长寿之道也。 

  4。助人为乐。少想自己,多想他人,把帮助别人当作最大的乐事,则心情爽快,胸襟开阔。  

  5。忘年之乐。人虽年长,忘年之交不可少,要不拘年岁行辈而多和青年人交知心朋友,萌发童心,产生愉快、轻松、乐观,充满希望的情绪,从而有益于身心健康,延缓机体衰老的进程。  

  6。忍让之乐。万事之中,忍字为上,和字为贵,必须有忍性,事情才能成。古人云:忍得一时之气,可免百日之忧。忍能化干戈为玉帛,忍可显示你的大度。  

  7。宽容之乐。宽乃心宽,容乃容人,容事,严于律已,宽以待人,豁达乐观,可使心情舒畅,青春常在。  
    8。读书之乐。知识是人之精神食粮,活到老学到老,是人类至高无尚的追求。博览群书,丰富知识,是认识世界的精神动力,也是人生中最快乐最执著的追求。  

  9。想象之乐。想象,有对往事的回忆,有对美好未来的憧憬,回忆儿时的天真烂漫,回忆青年时的倾心如意,则能使人沉浸在欢乐和幸福的追忆之中,勤于幻想,乐于思维,是健康之友。  

  10。平静之乐。静乃安静、清静、文静。心静则天宽、情绪稳。因此,生活中,任尔东西南北风,我乃稳坐钓鱼台,胜不骄,败不馁,心静则体健。
你把这个记下,保正你合格。 

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