写作技巧与赚钱-第4章
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有时我也会问菊若很多问题，比如她怎么认识我？比如她怎么知道我的手机号码？比如她为什么会喜欢我？菊若就搬着指头一个一个说给我听：第一次见到你，看到你警服上面的警号，所以一打听就知道你的名字啦。公安局有总机呀，问你的手机号码还不容易吗？还有，喜欢一个人需要理由吗？
是的，喜欢一个人，不需要理由。于是我心安理得的，爱菊若和被她爱。
偶尔的，菊若会稍有些不甘的偎过来，紧张的看我：你真的，想不起来我是谁？我便又在脑子里再搜索第Ｎ次菊若的脸孔：真的没有。我们以前，真的见过吗？
菊若便似乎舒口气，又似乎，隐隐有些难过。
良久，她说：想不起，更好。
写故事对语言的要求与其它文学样式不同。故事要用叙述的语言，比较接近口语的通俗性文字。初学者可尝试用“讲”的办法来适应故事的语言。比如说：形容早晨天刚亮，文学作者会写成“东方刚刚露出一丝晨曦”，可你想一下，谁平时说话时会这么说？要用平时说话的语气，那马上就会变成“天刚刚有了点亮光”或“天刚亮”了。这便是故事语言了。还有，不少初学者写故事时对话极多，这是故事的大忌。这时也该想想你平时和别人讲故事时是怎么讲的？你如果老是“张三说”“李四说”的，有人听你讲才怪。只要你懂得和掌握了用讲述的语气来写故事，那么你写出来的东西起码在叙述方式上过关了。
到这里，我们基本可以了解了小说和故事的具体区别。那么如何写故事呢？故事的情节是如何推动的？怎么样才能写出一个情节完整的故事？这就要从故事写作的结构谈起了。
第二章结构
我们看到的女性杂志上的故事大体上分为两种结构。一种是通篇一体型，从开头到结尾，只有一个段落。这种结构十分紧凑，适合表现恐怖悬疑类的作品，不间断的一气呵成，使人有紧张感和压迫感，但情节一定要顺畅。这种结构的弊病在于对表现手法的局限。对于初学者来说很难分配笔墨。一般不推荐作者使用。而另一种则是分段式结构，下面让我们来分析一下分段式结构的好处。
要想写出一个好故事就必须合理的分配笔墨，该细的细，该粗的粗。需要刻画的地方就把细节刻画的恰到好处，给人以共鸣感，而有的地方就该一笔代过。很多作者的稿件有一个通病，该细致的地方不细致，该粗略的地方又过于拖沓。其主要原因就是没有把握好故事的节奏感和层次感。所谓节奏感，就是故事叙述时情节发展的脉络，有的故事写的虎头蛇尾，或者给人一种没有写完的感觉，就是因为没有把握好故事的节奏。而层次感就是在故事的各小节内，主次分明，有重有轻的叙述。
要想把握好故事的节奏和层次，个人认为，分段式结构要优于一体式结构。使用分段式结构有这样几大好处：
1有利于情节展开。每一个小段落可以交代出一个分情节。而且也便于叙述复杂情节。干净利索，整体看来十分有节奏感。
2有利于分清层次。每个分段落中，主要的情节可以浓墨重彩，次要的铺垫可以轻描淡写。
3有利于控制字数。字数和内容的关系一直是困扰写手的难题，为了表现情节，很多时候不知不觉就超了字数，回头再改，就有种不知如何下手的感觉。
4有利于文章的总体把握。大家知道叙事的最基本方式是时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。分段式描写的好处是，可以清晰的让你根据字数来把握故事的开端，铺垫，转折，发展，结局。脉络清晰明确。
5有利于叙述样式的多变。把总体的故事情节分成若干个小节，你可以灵活运用多种创作手法。可以从场景开始，也可以从人物开始，或者从引发故事的特殊情节入手。顺叙，倒叙，插叙，灵活多变，避免千篇一律的平铺直叙。
强烈要求作者使用分段式结构来进行创作！
很多时候，编辑会让作者看样文。可作者朋友总是说自己看了很多遍样文，可最后写出的东西还是有差距。其实所谓的看样文，就是要分析学习样文的结构特点。学习别人是怎么利用段落来构成情节的。我在工作中总是告诉作者“多看样文才是王道！”这正应了那句话“背会唐诗三百首；不会写诗也会吟！”。要学会写分段式结构，就先要学会如何从学习的角度去分析样文，“看”样文，此看非彼看！想会“看”往下看。。。。。。
第三章学会剖析结构
作者在看样文的时候很容易走进一个误区。作者会把自己自然而然的放在了读者的位置上。被故事的情节吸引，看完后大呼精彩，可是看完之后却不知道别人写的到底好在什么地方，自己又要如何提高。这样看样文，看上千遍也是枉然。作者不是读者，读者看故事是为了娱乐消遣，而写故事的人就不同。看的同时必须去琢磨。在这里，我要介绍给作者朋友一种看样文的方法。我称之为“三段式阅读法”。
首先，拿到一篇文章后要进行第一遍初读。此时，可以把自己当作普通读者。看的就是故事，大体了解故事内容，读懂故事的含义。
第二遍阅读，可以称之为“解构”。按照故事的段落进行分析，逐段解析。此时不妨一边看，一边拿笔，把每一部分在整个故事结构当中的地位，作用标注在一旁。并将每部分的精彩文字做好标记。这里说的精彩文字，可以是一句特别能触动人心弦的话，也可以是一个十分到位的细节描写，也可以是优美的性感语句。
第三遍“品味”，结合自己阅读时做的批注，通读全篇。借助上一遍阅读时的心得，分析作者写作的方式方法。进而比对自己写作时的不足。从而达到提高自己的目的。
在阅读中学习，这才是看样文的精髓所在。通过大量的阅读，不但可以使自己提高对故事结构上的认识，还可以进一步学习怎样更好的，更精炼的表达语言。
结合以上谈到的“三段式阅读”，以实际样文为例，在此进行具体分析：
这篇文章运用了大量的对话来表现情节。但对话不是单纯的你一句我一句的平白描摹。作者通过对话把人物的性格，关系，情感等情节性要素不动声色的表现出来。
下面，请朋友们按照“三遍阅读”的方式，跟着我进行第一步初读。
如果什么都不能证明我爱你，那么，惟有死。
谁会像我那么爱你
序
终于站在纪家楼下。
我深呼吸，而后问纪风：“我如何称呼你父母？”
纪风笑道：“爸爸，妈妈。”
纪风紧紧拉住我的手，一步步上楼。
我突觉沉重。
我是纪风三个月的女友。他爱我，如婴儿。但我，无心恋战。我与纪风在一起，为的，就是这一日。从始至终，我的目标都是纪风的父母。
开场
夜里，坐在电脑前，与远在曼哈顿的母亲在互联网上聊天。
母亲问：“他可好？”
我知，母亲问的是纪风的父亲。我答：“很好，很精神。”
母亲问：“他对你可好？”
我答：“据纪风说，这是他最多话的一次。他见我，便觉亲切。”
很久，母亲回话过来：“她呢？”
这一次，问的是纪风的母亲。我答：“很老，很丑，一头白发。”
母亲发一个“好”字过来，紧跟着，又发来一句：“是放手的时候了。”
母亲的放手，不是让我放了纪风的父亲，也不是放了纪风的母亲，而是，放了纪风。
我打了个“好”字，想了想删掉了，再打“好”，再删掉。如是反复。
母亲发话过来：“已当真？”
我立刻回话：“解手去了。知了。”
放下电脑，我握着水杯站于窗前，窗外，灯火通明。我无比憎恨灯火辉煌的夜晚。用力拉上厚厚的帘子，顿觉安全。我喜欢黑夜，黑至看不到任何人与事的黑夜。惟有在黑夜，我才敢扔下另一张面皮，以真实的自己面对自己。
我是在曼哈顿长大的。母亲用青春供我读完学位后，对我惟一的要求就是替她回国看望我薄情的父亲。我想，有些事情我比纪风清楚。
母亲，纪风的父亲纪子山，纪风的母亲林娟，他们是同学。曾经一度，纪子山与林娟相恋，后来，回城后，林娟为了工作，依附了别的男人。在纪子山最痛苦的时候，是母亲一直陪伴在他的身边。几年后，母亲与纪子山成婚，以为幸福的生活从此开始，却不想，林娟出现，同时出现的还有她与纪子山的骨肉纪风。纪子山难忘旧情，开始徘徊在两个女人之间。此时，母亲已怀了我。面对昔日朋友今日情敌，母亲能做的就是沉默。母亲惟一心愿便是希望我的到来可以挽留父亲的心。但，直至我出世，纪子山仍不肯给母亲交待。母亲在绝望之下带着我偷渡到了曼哈顿。
曾经凄悲的生活不说也罢。母亲说：“如果你念及母亲养你不宜，你能够做的，就是通过纪风让林娟痛苦。”
母亲说：“是放手的时候了。”这意味着，我将与纪风分手，林娟将看着纪风的痛苦而痛苦。
放手
是刻意的选择。回国后，通过私人侦探所，我找到了纪子山一家的下落，然后，进入纪风的公司。再然后，我与纪风日久生情。或者，根本就没有哪个男子能轻易抵挡我刻意的接近。一个女人，无需长得有多亮丽，只要她懂得男人的思维就可以了。
所以，纪风爱上我，并近乎痴狂。
我约纪风来我的住处。这是相识以来第一次亲手做西餐给纪风。
任纪风在身后轻吻我的耳唇。我知道，这一刻，纪风有多迷恋，下一刻，他便有多痛苦。
我给了纪风一顿风盛的晚餐。而后，在纪风拥过来的时候，我闪身站在灯火辉煌的窗前。我说：“夜晚多热闹啊，热闹得有些可耻。”我说：“我们该分手了。”
纪风扳过我的身子。眼里是不敢确定的迷惑。
我看着他的眼睛，说：“我们分手吧。”
纪风迟疑了那么一刻，轻声问：“为什么？”
我看着他的眼睛，说：“我是你的妹妹。我是你同父异母的妹妹。”
我最最佩服的是，这个男子竟然有底气听完我的讲述。他是有些无力地，他问：“你是什么时候知道的。”
我给自己留有了足够的委屈，我说：“看到你父母的那一刻。”我说：“我母亲保有父亲的照片。”
纪风看着我问：“很尴尬是吗？”
这样的态度不是我想要的，我要的，是他的疯狂。
我以泪眼看向他：“很致命。”
很久，纪风上前轻轻拥住了我：“如果你是我的妹妹，我们都应该坚强。”
纪风说：“我可以放下一切，你能不？”
这是意料之外的回答，我以为他会疯狂，他会无助，他会去执问他的母亲。但是，他拥住我，拥住看似无助的我，让我坚强。
我说：“你的放下，是什么？是放过我的父亲？你的母亲？”
纪风说：“不，是我们之间的感情。如果你真的是我的妹妹，我们除了更好地相爱，别无选择。”纪风说：“我会站回到兄长的位置爱你，你可
