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第66章

寻找奇迹-无名教学的片段-第66章

小说: 寻找奇迹-无名教学的片段 字数: 每页4000字

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  舉例來說,一個人屈膝坐在地上,手掌心併攏,夾在雙足中間。然後他要舉起一隻腳,同時數著「嗡」十下,然後再數「嗡」九下,「嗡」八下、「嗡」九下……直到一下。然後再往上數兩下、三下等等。同時去「感覺」右眼,接著分開大拇指,然後「感覺」左耳,諸如此類。

  首先必須記住動作的順序和「感覺」,然後記得不要數錯,要記得動作的計數和感覺。這已經十分困難,但事情還洠昴兀‘斠粋人可以掌握這項練習,可以做上十或十五分鐘,他就再添上一種特殊的呼吸法,必須在數幾下「嗡」時吸氣、數幾下「嗡」時吐氣;此外,數數字時要大聲數出來,而這練習還會越來越眩s,幾乎達到不可能做到的地步。葛吉夫告訴我們他看過有人幾天幾夜都在做這種練習。

  我提過的短期斷食也伴隨幾項特別的練習。首先葛吉夫在斷食開始明時說斷食的困難在於如何用掉有機體準備用來消化食物的物伲

  「這些物伲某煞菔菑娏业娜軇绻徊唤浶牡亓粼隗w內就會毒害有機體,所以它們必須被用掉。但是有機體如果洠в械玫绞澄镆觞N用掉它們?只有借著增加工作量和出汗量。一般人設法要『節省精力』,在斷食時儘量少動等等,相反的,其實應該儘量消耗能量,斷食才會有益。」

  當我們斷食時,一秒都不得休息,葛吉夫要我們在大熱天繞圈跑兩哩路,或是雙手伸展站立,或加速原地踏步,或做一連串他示範過的奇特體操。

  而他總說我們現在做的還不是真正的練習,只是基礎和預備練習而已。

  有一個與葛吉夫說的關於呼吸和疲乏的實驗使我明瞭許多事情。它主要說明在一般日常生活中為什麼很難得到任何成果。

  我走進一間房間,那裏洠丝吹轿摇N议_始在原地加快踏步,同時設法根據特定的計數來呼吸,也就是幾拍一吸、幾拍一呼。過了一段時間,當我開始疲乏時我注意到,或正確地說,我很清楚地感覺到呼吸變得不自然又不可靠。我感到再過一會兒我就不能那樣呼吸,同時還原地加快踏步。一般洠в杏嫈档暮粑īぉぜ涌焓且欢ǖ末ぉぞ蜁剂松巷L。

  我越來越難以呼吸並且原地踏步、觀察呼吸和腳步的節拍。汗水傾泄而下,我開始暈頭轉向。我想我要倒了,我開始絕望,認為不可能達到任何成果。就在我幾乎要放棄時,突然在我體內有某個枺魍蝗黄屏蚜嘶騽恿艘幌拢业暮粑鼩w於平順適切,照著我要的速率進行,並提供我所需要的空氣量,而一切毋需費力。那真是舒適無比的感覺。我椋涎劬Γ^續原地踏步,呼吸輕盈自在,確實感覺體內能量增加,身子變得越輕盈越有力。我想如果再照樣做下去會得到更有趣的結果,因為一波又一波喜悅的震顫已經充盈我的體內。我由先前這實驗得知,這種感覺將會引出所謂內在意識的開啟。

  但是就在這時有人走了進來,所以我停下了。

  其後我的心臟強烈跳了一陣,但並不會不舒服,我原地踏步大約半個小時之久,我並不推耍呐K衰弱的人做這練習。

  不論如何這個實驗使我準確得知,一個給定的練習可以被轉移到邉又行模簿褪钦f它可以使邉又行囊孕碌姆绞焦ぷ鳌5诖酥畷r,我也深信使這轉變成立的狀況會非常累人。一個人總是以頭腦開始一項練習,只有在疲乏的最後階段,控制權才會轉移到邉又行摹_@說明了葛吉夫提過的「超級努力」,並且使他其後的要求都變得可以理解。

  但是過後不論我再怎麼努力嘗試,都無法重眩@個實驗,亦即引發相同的感覺。斷食確實已近尾聲,而我上次實驗的成功與它大有關係。

  當我告訴葛吉夫有關這個實驗,他說如果洠в姓w的工作,亦即工作整個有機體,這種成果只能曇花一現,全懀氣。

  其後我有幾次聽到與葛吉夫研究舞蹈及托缽僧動作的人們談起與我相當類似的經驗。

  我們越看到以及越體驗到工作自己方法的眩s性和多樣性,就越清楚這條道路的種種困難。我們看到廣博的知識、巨大的努力,以及我們不能也無權要求的幫助是多麼不可或缺。我們看到甚至只是要以任何認真的形式開始工作自己就已經非常難能可貴。這需要數以千計的內外條件配合,而且好的開始並不保證未來就能成功。每一步都需要努力,都需要幫助。比起種種困難來能得到任何成果的可能性顯得微乎其微,許多人開始打退堂鼓,不想再做任何努力。

  這是每個人必經的階段,直到他們能明瞭設想可能或不可能獲得偉大而遙遠的成就毫無用處。一個人必須評估今日得到的種種,而非盤算明日可能的成果。

  然而認定這條道路不但困難而且獨特,當然是洠уe的。在不同的場合都有人向葛吉夫提出相關的問睿

  「我們和那些對這體系毫無概念的人們有可能有任何不同嗎?」

  「我們必得瞭解不走任何一條道路的人裕Фㄒ卮蜣D,只是『月球的食物』,洠в腥魏纬雎坊蛉魏慰赡苄詥幔俊

  「認為舍此諸道別無他途正確與否?又有些相當優秀的人們一條道路都洠錾希词瞧渌跤譄o足輕重的人有可能接樱缆贰_@是怎麼一回事?」

  有一次當話睿掷@著這些打轉時,葛吉夫以一種略微不同的方式談起他以前做過的種種,因為他先前總是堅持說舍此諸道別無他途。

  「對於那些人碰到『這些道路』洠в腥魏芜x擇,也不可能有。換句話說,洠в腥诉x取他們,是他們選取自己,而且是半出於偶然,半出於一種饑渴。凡是洠в羞@種饑渴的人不能因偶然而得到幫助,而任何有此強烈饑渴的人,儘管種種不利的情況,仍然可以被偶然帶至道路的開端。」

  「但是對那些在戰爭中被殺或病死的人要怎麼說呢?」某人問道,「難道他們之中洠в性S多人洠в羞@種饑渴嗎?那麼這種饑渴有什麼助益呢?」

  「這是完全不同的另一回事,」葛吉夫說,「這些人受制於一般律則。我們不談他們也不能談,我們只能談那些由於機緣、命呋蚴菓{藉自己機臁娜藳'有受制於一般律則,也就是置身于任一破壞性的一般律則之外。比方說,眾所周知,根據統計莫斯科一年之中總有一定人數掉到電車下面。假使有一個人,即使他有很大的饑渴,卻掉到電車下面而被碾過,我們就不能再從道路的觀點來談他。我們只能談論活著的人,而且只在他們活著的時候談。電車或戰爭——其實是同一回事,只是一個規模較大,一個較小。我們談的是那些洠в械舻诫娷囅旅娴娜恕

  「一個人如果他有饑渴,就有機會碰到一條道路的開端,然而除了饑渴之外,其他『捲軸』也很重要,否則一個人就看不到道路。假設有一個有教養的歐洲人,也就是對宗教一無所知的人,接樱粭l可能的宗教之道,他什麼也看不到,什麼也都不瞭解,對他而言,那只是愚昧和迷信,但同時他也可能有很大的饑渴,只不過是表現在理智方面。同理,有一個人從未聽過瑜珈修行及意識的發展等等,如果他碰到一條瑜珈之道,他所聽見的一切都毫無生氣。第四道尤其困難,為了要能正確評估第四道,一個人必須已經想過、感受過,而且對以前諸多事情都死心失望才行,他應該──如果洠в姓娴脑囘^苦行僧、僧侶及瑜珈之道──至少也應該知道、也想過它們,而且確信它們對他並洠в泻锰帯D銈儾槐胤遣t解我字面上所說的不可,一個人對這思考過程可能也不知不覺,但他必須把結果放在心裏,只有它們才能幫他認出第四道,否則它就是在他眼前他也看不到。

  「然而說一個人要是不進入其中一條道路就毫無出路當然也不對。『道路』只是幫助,是根據人的類型所給的幫助,在此之時,這些『道路』,加速的道路,有別于整體進化的個人的,個別的進化之道,可以領先在前,可以導致向它,但無論如何,它們有別於它。

  「整體進化是否正在進行又是另一個問睿N覀冎灰靼姿怯锌赡艿木蛪蛄恕R虼耍庥凇褐T道』的人們是有可能進化的。說得正確一點,總共有兩種『道路』,其一我們稱之為『主觀之道』,它包括我們說過的四條道路;其一我們稱之為『客觀之道』,這是生活中的人們之道。你們不可乙太過拘泥『主觀‘或『客觀』字面上的意義,它們只表達了一個層面,我用這兩個字是因為洠в袆e的字眼好用。」

  「可不可以說是『個人』及『一般』之道呢?」某人問。

  「不行,」葛吉夫回答:「那比『主觀』和『客觀』更不正確,因為主觀之道並不是個人這個字通常的含意,因為這是一條學校之道。從這觀點看來,『客觀之道』更為個人化,因為它允許更多個別特性。不,還是用『客觀』和『主觀』這兩個字就好了,它們並非盡善盡美,但我們視情況而用。

  「客觀之道的人們只活在生活中,他們是我們所謂的好人,他們不需要特殊的體系和方法,他們使用一般的宗教及理智教導以及一般的道德,同時遵循良心而活,他們不一定做大善事,但至少不行惡,有時他們碰巧是未受教育的伲鼧阒耍巧钪O生活之道,能正確評估事情,也有正確的人生觀念。他們當然是在改善自己,也正在進化,只是他們的道路可能非常漫長,其中有太多不必要的反復。」

  我很早以前就想讓葛吉夫談談反復,但是他總是避而不談。這次也是一樣,他不回答我關於反復的問睿酉氯フf:

  「對於『道』上的人,亦即主觀之道的人們,特別是那些剛入門者,那些客觀之道的人好象洠в性谇斑M,但這是不對的看法,一個單純的obyvatel有時可能內在的工作神速,甚至勝過一個僧侶或瑜珈行者。

  「obyvatel是俄文中一個奇怪的字眼,它的意思是『居民』,洠в刑貏e的耄Яx,同時它也用來表達輕視或嘲弄──obyvatel──好象洠в斜冗@更糟的了。但是如此這樣使用這個字的人不瞭解obyvatel是生活的健康核心,而且從進化可能性的觀點來看,一個好obyvatel比『瘋子』或『流浪漢』更有機會。以後我也許會解釋這兩個字是什麼意思,現在我們只談obyvatel,我絕不是說所有的obyvatel都是客觀之道的人,不是那一回事,他們之中也有小偷、流氓和傻子,但是也有其他的類型。我只想說做個好obyvatel本身並不會擋『道』,而且obyvatel有好幾種類型。比方設想有一類管家,他們與周圍人群一般過活,無任何突出顯著之處,可能是個好家長,能賺錢,甚至吝嗇,而同時終其一生一直夢想修道院的生活,夢想總有一天他會拋棄一切進入修道院。這種事例蘇俄及枺蕉加小R粋人生活、工作,然後當兒孫都長大成人,他就把一切留給他們進修道院去了。我說的是這種obyvatel。也許他洠в羞M修道院,也許他洠в羞@個需要,他身為obyvatel生活就可以是他的道路了。

  「明確思考道路的人們──尤其是理智之道的人──常常瞧不起obyvatel,而且大抵輕視obyvatel的美德善行。但這只顯示他們自己根本不適

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