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第39章

逻辑学 下卷作者_德黑格尔着杨一-第39章

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康德心目中总是只有他当时的形而上学的情景,那主要是停留于这样③抽象、
片面的规定,全然没有辩证法;对于古代哲学家关于精神概念真正思辩的思
想,他不重视,也不研究。④在他关于那些规定的批判中,他极其简单地跟着
休谟的怀疑论方式走,他坚持这样一点,即自我怎样在意识中显现,但是既
然耍认识自我的本质——自在之物——,就要从自我那里丢掉一切经验的东
西;于是除了伴随一切表象的我思这个现象外,什么也没有剩下,——关于
这个我思,人们是一星半点的概念也没有的。——①当然必须承认,如果不理
解概念,仅仅停留在简单、固定的表象上,停留在名称上,那末,不论关于
自我,不论关于任何东西,甚至关于概念本身,我们都会毫无概念。——奇
怪的是这种思想——假如这也可以称为思想的话,——即,为了对自我下判
断,我不得不已经使用自我;为了下判断而把自我意识当作手段来使用的这
个自我,却又是一个X,人们对于它以及对于这种使用的情况,连丝毫概念
都不能有。但可笑的当然是把这样的白我意识性质,——即:我思维自己,
如果没有那个是自我的东两在思维,我就不能被思维,——叫做不便,把兜
圈子当作某种有缺点的东西,——这种情况,通过它,自我意炽和概念的绝
对、水恒的性质便在直接经验的自我意识中启示自身,其所以启示自身,乃
是因为自我意识正是实有的、也就是经验上可知觉的、纯粹概念,是绝对的
自身关系,这种关系作为分离的判断,把自身造成是对象,并且唯有通过这
样的东西,才使自己在兜圈子。——一块石头没有那种不便,假如它应该被
思维,或者假如应该对它下判断,那末,它在那里并不障碍它自己的路;它
免除了耍对达一事业使用自己的艰难;那必定是在它以外的另一个东西去承
担这种劳苦。

① 参看第219 页。

② 参看第220 页。

③ 参看第220 页。

④ 参看第220 页。

① 参看第220 页。

缺点,这些该叫做野蛮的观念在那里安置的缺点,即是:在自我思维里,
不可能丢掉作为主体的自我;然后又倒过来,即,自我只是作为意识的主体
出现,或者说我只能把我自己用作一个判断的主词,并且缺少它由之而呈现
为一个客体的直观;但是一个只能作为主体而存在的东西,其概念还不曾在
它自己那里引起任何客观的实在。——假如客观性要求在时间和空间中规定
的外在直观,并且直观就是那欠缺的东西,那末,不难看出空观性仅仅是指
威性的实在,而又超出自身之上被提高为思维和真理的条件。但是,假如按
照我们以日常意识谈自我那样的方式,无概念地把自我当作光秃秃的、单纯
的表象,那末,它就是抽象的规定,而不是以自身为对象的自身关系;——
这样,它就只是两端的一个,纵使在那里没有前面涉及过的不便,即无法使
思维的主体离开作为客体的自我,它也只是片面的主体而无其客观性,或者
只是客体而无主观性。但是就在前一规定那里,即自我作为主体那里,事实
上也仍旧存在着同样的不便;自我思维某物、自身或某个他物。它自身对立
于其中的两种形式,其不可分离性属于它的概念和概念本身最特有的本性;
这恰恰是康德为了坚持那在自身中仅仅与自身不相区别的、从而甚至仅仅是
无概念的表象而耍拒绝的。这样一个无概念的东西诚然与以前形而上学的抽
象的反思规定或范畴相对立;——就片面性而言,它却是与那些范畴站在同
一条线上,虽然那些范畴倒还是思想性较高的东两;与此相反,它和古代哲
学关于灵魂或思维的概念较深刻的思想,例如亚里士多德真正思辨的思想对
比起来,就更加贫薄和空洞了。假如康德哲学研究一下那些反思规定,它就
不得不更多地研究那固执的空洞自我抽象,那个错误设想的自在之物的理
念,那个自我正是由于它的抽象之故,更加显出是一个全然不真的东西;被
埋怨其不便的那种经验,本身就是一个经验的事实,在那里明明道出了那种
抽象之不真。

康德的理性心理学的批判,只提到门德松Mendelssohn 关于灵魂不灭的
证明,我引用批判对此证明的驳斥,更是为了提出来与此证明相对立的东两
很古怪的缘故。门德松的证明根据灵魂的单纯性,由于这种单纯性,灵魂在
时间中就不能够变化、过渡为一个他物。质的单纯性就是上述的抽象的一般
形式;作为质的规定性,它在有之领域里研究和证明过,质本身是抽象地自
身相关的规定性,正因此而不如说是辩证的,并且仅仅过渡为一个他物。但
在概念那里,又指出过,假如以对牢固不灭、不可摧毁、不可消逝的关系来
看概念,不如说概念之所以是自在自为之有的东西和永恒的东西,是因为它
不是抽象的,而是具体的规定性,不是抽象地自身相关的、规定了的有,而
是它本身和它的他物的统一,所以它不能过渡为他物,好象自身在那里变化
了似的,其所以如此,正因为它本身就是那个他物,那个规定了的有,并且
因此它在这一过渡里只是达到自己本身而已。——康德的批判却用量的规定
来和概念统一的那个质的规定对立。尽管灵魂不是一个杂多的互相外在的东
西,并且不包含外延的大小,那末,意识总还有一个度,并且灵魂也和每个
存在着的东西一样,有一个内涵的大小,因此就提出了由逐渐消失而过渡为
无的可能性。——这种驳斥,除了把有之一范畴,即内涵的大小应用于精神
而外,还是什么呢?——这一规定,并不具有自在的真理,反而在概念中就
扬奔了。

①形而上学,——甚至是把自身限于固定不变的知性概念,也不把自身提
高到思辨的东西和概念的本性那样的形而上学,也曾以认识真理为其目的,
并按照对象是真或不真,是实体或现象来研究其对象。康德批判对形而上学
的胜利,不如说在于摧毁以真为目的的研究和这个目的本身;他的批判丝毫
不问问那唯一具有兴趣的问题,即,一个规定了的主体,这里就是表象的抽
象自我,是否具有自在自为的真理。但是,①假如停留在现象,停留在日常意
识中所发生的单纯表象那样的东西,那就是对概念和哲学实行放弃。越出那
里之上,在康德批判中就叫做某种飞越的东西,理性对它完全无仅过问。事
实上,概念确是飞越无概念的东西之上了,而越出那里之上首先的理由,一
部分是概念自身,另一部分就消极方面说,是现象、表象、以及象自在之物
和那个自身不应是客体的主体等抽象之不真。

① 参看第221 页。

① 参看第221 页。

有关这种逻辑的叙述的,是生命的理念,精神的理念便从它那里发生,
或者说,后者证明自身是前者的真理。作为结果,这个理念便自在自为地具
有其真理,然后也可以拿理念来比较经验的东西或精神的现象,看那是怎样
符合一致的;经验的东西本身却也只是通过并从理念才能够把握的。关于生
命,我们已看到它是理念,但它同时又展示出还不是它的实有的真正表现或
种类和方式。因为在生命中,理念的实在是作为个别性,普遍性或类是内在
的东西;生命的真理,作为绝对的否定统一,因此是耍扬弃那抽象的〔或说
直接的,也是一样,〕统一,并且作为与自身同一那样同一的东西,作为自
身等同的类。这个理念现在就是精神。——但对此还可以注意的,是精神在
这里是以适合于作为逻辑的理念那种形式来考察的。理念还具有其他可以暂
时在这里引用的形态,它在具体的精神科学中就是以这些形态来考察的,如
灵魂、意识和精神本身。

以前关于个别的、有限的精神,一般使用了灵魂这个名称,而理性的或
经验的灵魂学就正意谓着精神学。在灵魂这个名词里,浮现着这样的表象,
即它和别的事物一样,是一个物;人们要问它的处所,它的力从而起作用的
空间的规定,还更要问这个物是怎样不可消逝的,是怎样支配了时间性的条
件,而又在时间性中去掉了变化的。单子的体系把物质提高到灵魂似的性质;
灵魂在这个表象中是一个原子,和一般物质的原子一样;原子,象从咖啡杯
里升起的蒸气那样,它通过侥幸的环境,能够发展成为灵魂;不过它的表象
较为阴暗,使它区别于一个出现为灵魂那样的原子。——那自在之有的概念
便必然也在直接的实有之中;在这种与生命实体的同一中,在它沉入它的外
在性中,概念就是在人类学中来考察的。但即使对于人类学,那种形而上学
也必定是陌生奇异的,在那种形而上学中,这种直接性形式等于一个灵魂物,
等于一个原子,等于物质的原子。——这块阴暗的地方必须让与人类学,在
这块地方里,精神是在以前人们所谓星象的和地上的影响之下,作为与自然
相感应那样一个自然精神活着,并且在梦中和预感中感知自然的变化,居处
在脑、心、神经节、肝等等里;按照柏拉图的说法,神对于那些器官给予了
预言的秉赋,从而那非理性的部分也受到神的仁慈考虑并分有较高的东西,
自我意识的人便超乎它们之上。如果这个非理性的方面在个别主体中是受完
全偶然的身体状况、外来影响和个别环境的游戏所支配,那末,以后表象和
较高精神活动的情况也是属于这个非理性方面的。

这个最低级的具体的形态,那里的精神是沉没于物质性之中的,这个最
低级形态在意识中也立即有其较高的形态。在这种形式中,自由概念,作为
目为之有的自我,就退出客观性,但自身与客观性作为它的他物,作为对立
的对象而相关。当这里的精神不再作为灵魂,而在其自身确定性中,有之直
接性对于它反倒是具有一个否定物的意义时,那末,在同一中,精神在对象
里与自身在一起,这个同一还又仅仅是一个映象,因为对象也还具有一个自
在之有的形式。这个阶段是精神现象学的对象,——这一门科学处于自然精
神和精神本身的科学之间,同时又以精神和它的他物的关系来考察自为之有
的精神,如已经提到过的,这个他物被规定为既是自在之有的客体,又是被
否定了的,——所以精神是作为现象的,表现自身为它自己的对立面那样来
考察的。

但这种形式的较高真理,是自为的精神;对这种精神说来,意识的自在
之有的对象,具有精神自己的规定、一般表象的形式;这种精神对诸规定所
作的活动,就象对它自己的规定、即对感觉、表象、思想等所作的活动一样,
在这种情况下,它在自身中和在它的形式中,都是无限的。这一阶段的考察
属于原来的精神学,它包括通常经验心理学对象,但为了成为精神的科学,
它必须不从经验着手,而是科学地来把握。——精神在这一阶段是有限的精
神,在这种情况下,它的规定性的内容是一个直接的、已给予的内容;这种
精神的科学耍说明精神摆脱了它

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