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第2章

说服孩子的对话:这样说孩子最能接-第2章

小说: 说服孩子的对话:这样说孩子最能接 字数: 每页4000字

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  海涛小时候刚刚开始会用毛笔写字时,妈妈就开始“收藏”儿子的作品,那些写在废包装纸、废信封上歪歪扭扭的字,直至现在很像样的书法作品,妈妈都像“宝贝”一样收藏起来。

  不管写得好不好,妈妈都会对儿子说的一句话是:“只要今天比昨天强就好。”

  只要海涛一写字,妈妈就走过来非常欣赏地说:“这字是怎么写的?很好啊!你什么时候学的呀?怎么比上次提高得这么快?”母亲的表扬,把海涛带到了书法的世界里。

  海涛在接受记者采访时说:“母亲作为一个欣赏者,她微笑着看着我一天比一天强大,这对我很重要。”

  孩子的成长是一个漫长的过程,要一步一步地实现,而不是一蹴而就,只要今天比昨天好就行。因此,对于孩子的每一点进步,做父母的都应格外敏感并及时地给予鼓励。

  当对孩子的每一点进步都有所表示的时候,你就可以看到非常显著的效果。话语虽然很简单,但是孩子却可以心领神会。比方可以说:“孩子,我非常高兴,你今天把脱下的鞋子摆得很整齐。”就这简单的一句话,会提醒小孩记住把脱下的鞋摆放好。

  又如,大人期望孩子学会收拾自己的房间,就要先从他们会做的事情开始。让他们把床铺好,把桌椅摆好。这样一步一步地,不久他们就能掌握收拾房间的技巧。同时要告诉他们,大人看见了他们的每一个微小的成绩。“你今天把床铺好了,把桌椅摆好了,你基本上已学会怎样整理房间。”只要这样鼓励他们,孩子就会一点点地进步,终有一天会成为栋梁之才。

  3.“别怕,你比我当时强多了!”

  ■

  为了让儿子的身体得到良好的锻炼,也为了让他多一种娱乐活动,明明的爸爸在院子里专门安放了一个秋千。

  当爸爸第一次将明明抱上秋千的踏板上时,小明明吓得哭了起来。

  “不,不。”小明明站在踏板上紧紧地抓住绳子,他狼狈极了,不停地哀求爸爸把他放下来。

  “这没有什么,很多孩子都会玩,你不用害怕。”爸爸一边说一边将儿子稳稳地扶住。

  “爸爸,我不想玩这个,我会摔下去的。”小明明哭着说道。

  “你不会摔下来的。只要抓住绳子,这是很安全的。”

  “不,我害怕。”儿子仍然坚持。
激励孩子的最佳对话模式(3)


  见到孩子那副害怕的样子,爸爸知道再劝说也没有用,便把孩子抱了下来。

  “这样吧,爸爸先给你作个示范。等你见到爸爸玩得很高兴的时候,你一定会改变主意。”说完,就上了秋千开始摇荡起来。

  “爸爸,你真行!”见爸爸在秋千上荡得很高很高,小明明高声欢呼起来。

  “那么,你也来试试好吗?”爸爸问儿子。

  “好吧,可是我不要荡得那么高。”儿子终于同意试一下。

  这一次,儿子仍然很害怕,但毕竟有了一个开始。他站在秋千的踏板上扭来扭去,样子难看极了,不仅如此,还几乎没有把秋千荡起来。

  这时,邻居张阿姨走了过来。她见到小明明的模样顿时大笑起来:“可爱的小明明,你是在荡秋千吗?怎么一点也不像呀?”

  “不,张姐,你不应该这样说,明明做得很好。”明明爸爸担心会打击小明明的自信心,连忙出声制止张阿姨。

  张阿姨是个很机灵的人,她立刻明白了明明爸爸的意思,连忙说道:“哦,我忘了,在我第一次荡秋千时还不如小明明呢。”

  “是吗?”小明明听见张阿姨这样说,便立刻来了精神,用力在秋千上摇荡了几下。

  “是这样的。据我所知,每个人第一次荡秋千时都害怕得要命,爸爸也是这样的。”明明爸爸趁机鼓励小明明,“我第一次踏上秋千的踏板时比你还要害怕,站在那里根本不敢晃动。你比我好多了,我相信用不了几天你就会荡得很高很高。”

  “真的?!”小明明听见爸爸和张阿姨都这样说,恐惧感顿时消失得无影无踪。

  第二天,明明爸爸下班后回家,还没有走到住处便听到了花园中传来的欢笑声。小明明正在高兴地荡着秋千。

  这件事足以证明,孩子的恐惧心理在很大的程度上来源于没有自信心。只要建立起自信心和比别人强的良好自我感觉,孩子的恐惧心理自然会消失掉。

  假如在小明明第一次上秋千时表现出恐惧的时候,爸爸没有鼓励他而是打击他:“我当年不学就会,这个太简单了!”那么,结果是可想而知的。

  还有一个故事:有一段时间,小斯宾塞成绩下滑得很厉害,虽然他平时学习成绩都非常优秀,但还是感觉在某些方面似乎差人一等。因此,他感到很沮丧。

  小斯宾塞最后带着失望的心情来到父亲的卧室,难过地说:“爸爸,我想退学。”

  “为什么?”父亲奇怪地问。

  “我……我感觉比别人笨,有些课程越学越退步。”

  “我觉得不是这样的,孩子!”父亲说,“在我的感觉中,这一个月来,你虽然在一些课程上比以前稍有退步,但在其他课程上进步明显,在我的心目中,你是个勤奋而又成功的孩子。”

  “真的是这样吗?”小斯宾塞略带惊喜地问。

  “真的是这样的!照这样发展,只要你能弥补那门课程的缺陷,你一定会重新取得优异的成绩的。”父亲继续说,“在我小时候,人们都认为我是个笨孩子,那时的我是多么地难过,后来,我摆脱了忧郁,同时也摆脱了‘笨’,你比我当年强多了。”

  经过这一次对话之后,小斯宾塞内心深处升起了希望。他的信心又回来了,凭着自己的努力,取得了让人刮目相看的成绩。

  在孩子的童年时期,面对着大千世界,常常会感到束手无策。但是,他们仍然有勇气进行各种尝试,并学习各种方法,以便让自己适应并融入这个世界中。作为成年人,尤其是作为孩子的父母,应该给予他们更多的鼓励,给他们更多的信心,去迎接挑战,克服困难。

  许多父母不理解孩子的问题,当孩子的表现不符合他们的想象时,他们就会说:“你怎么这么笨啊,一点都不像我,想当年爸爸我(妈妈我)……”父母不顾一切地回忆着自己当年的辉煌历史时,孩子的自信心正在经受着无情的打击,接下来的结果可想而知。

  所以,在孩子面临困境时,请你经常地鼓励一句:“孩子,你比我当年强多了!”
激励孩子的最佳对话模式(4)


  4.“你会有无限美好的未来!”

  ■

  这是一个贫寒的家庭,一家人相依为命。爸爸辛辛苦苦地工作,养活一家子,儿子也知道生活的艰辛,一直都很懂事。

  有一天,儿子眉头紧锁,闷闷不乐,显得心事重重。

  父亲把一切看在眼里,关切地询问儿子,儿子开始怎么也不肯说,最后,为了不为难父母,才吞吞吐吐地说:“同学们都有自行车,只有我没有……”

  父亲沉默了,因为家里实在没有多余的钱。

  过了几天,儿子惊喜地跑回家,对父亲说:“爸爸,给我两块钱吧。我要玩转盘游戏,转盘上有自行车。”

  父亲看着儿子渴望的眼睛,没说什么,把钱递给了儿子。儿子欢天喜地地去了,不久便垂头丧气地回来了。“我是世上最不幸的人。”儿子忧郁地嘟囔着。

  父亲意识到自行车对儿子的重要性,若有所思地转身走了。第二天,父亲让儿子再去试一次运气。

  儿子有点迟疑,但在父亲鼓励下,还是拿着钱去了。这回,幸运降临,儿子一蹦一跳地跑回家,对父亲说:“我中了,我中到自行车了,我是世上最幸运的人,再大的困难也难不倒我了……”

  若干年后,儿子事业有成,拥有了不薄的家产,只有那辆自行车他一直保存着。每当他受到挫折时,他都会想起这辆自行车,想起他是世界上最幸运的人。

  而父亲,一直保守着一个秘密。父亲临终前,把儿子叫到床边:“儿子,你知道那辆自行车是怎样得到的吗?”

  儿子困惑地看着父亲。父亲说:“这辆自行车是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买了那辆自行车。因为,我不想破坏你的感觉,让你觉得是世上最不幸的人。为此,我辛苦了很长时间,才把钱还清。”

  你的期待决定孩子的未来。孩子的一生都决定在你手中。你是选择让他成为“最幸运的人”,还是“最不幸运的人”?

  美国一位心理学家曾经做了以下的实验。这位心理学家请小学老师对孩子们做一种特别的测验,借此就能够预测孩子的将来。当然,并没有所谓能够预测“将来”的测验,实际进行的只是普通的智能测验而已,也就是说,老师们在一开始就受骗了。根据测验的结果,把被认为“将来”不错的孩子的名字列举出来。

  但是这个结果并未公开发表,只有老师们知道而已。一年以后,让同样的孩子再做一次智能测验。结果发现上一次做测验时,被认为将来有希望的孩子的智商,比没有被列举出的孩子的智商高出了许多。对于这样的结果,我们如何解释呢?

  老师们在心中会想“这个孩子将来很有希望,所以一定要努力教育他”,但是并没有对孩子这么说。可是,任课老师对孩子的看法会改变,这种改变会对孩子造成影响。原本认为“他是静不下来的孩子”,可是因为测验结果良好,也许老师会认为“他是一个对于各种刺激都能够产生敏感反应的孩子”,从而改变了对孩子的看法。也就是说,如果认为这个孩子具有好的“将来”,则老师的看法会对孩子造成良好的影响。这位研究者将此效果命名为“皮格马利翁效应”。

  皮格马利翁是希腊神话中生长于塞浦路斯的年轻天才雕塑家,他天生讨厌女人,本来想一辈子不结婚,但后来却爱上了自己的雕塑。皮格马利翁持续看着由大理石所雕塑出来的美丽女郎,不断奉献自己的爱,爱神维纳斯觉得他很可怜,于是给予石雕生命,让他们结为夫妻。

  “皮格马利翁效应”就是如果以好的“眼光”来看孩子,那么对于孩子的发展会造成好的影响。当然,也有与“皮格马利翁效应”相反的效果,亦即如果以“蠢蛋”“没办法”“真糟糕”的心情来看待孩子,则对于孩子的发展会造成不良的影响。父母对孩子的这种看法,会使孩子丧失自信。原本应该伸展的芽,也会被摘除。无法得到父母期待的孩子,健全的成长会受到妨碍,无法充分地适应社会。

  不论周围的人对于孩子的看法如何,做父母的一定要对孩子抱有期待之心,并认定“孩子将来一定会有发展”,如果连父母都放弃了,那么孩子就彻底失去希望了。给予你的孩子足够的期望,他也会成为“最幸运的人”。

激励孩子的最佳对话模式(5)


  1.尊重孩子的兴趣和理想

  一天,A女士下班回家,发现儿子拿着他心爱的牛角冒着大雨在院子里挖石头,身上雨水混着泥浆,浑身脏兮兮的。那牛角尖也不知是否依然还存在。A女士正气得想好好教训儿子一顿的时候

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