(系统)清墨书香-第15章
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其实，民国时期有几版课本她见过，觉得编写的还可以，尤其是国文课本，图文并茂，很精彩，理科虽然有时候把各个科目都混合在一块儿，好歹也能看。
但在这个时期，教材真是乱七八糟，每个学校用的都不同，根本不统一，有老师自己编的，有翻译外国的。
像商务科，直接就把外国经济学的着作拿过来用，还翻译的根本就没办法研究学习，老师们弄半天都梳理不出脉络，要怎么才能教给学生。
而且，女学刚刚开始，还不完善，从十一二岁的小女生，到十七八马上就能嫁人的女孩子都有，教导起来便更困难。
董婉想了想，还是为了面子，便使用记忆药片，把脑子里从小到大上课看过的教材都给翻找出，仔仔细细地整理清楚。
还不好直接拿出来用。
那些课本里涉及到现在不存在的知识挺多的，她还要综合下现在的教材，两相对照，重新编排。
这是个大工程，一时半会儿可完成不了。
董婉只写了小学的数学和自然，暂时没写完，就算是这般浅显的内容，也足够用来糊弄肖容一个小孩子了。
肖容确实非常喜欢，每次来讨教问题，都爱不释手地翻阅那些课本，恨不得装回家，若不是她还没有完成，又只一套，她肯定会送给这孩子。
不过，她还是答应小姑娘，等课本编写完，就让她拿走一套，小姑娘这才没用欲言又止的目光继续刺激她。
家里现在缠着董婉的小学生，除了肖容，还有她家刘山和一个圆滚滚的小姑娘，就是那次在街上遇见，刘山对人家特别热情的那一个。
没想到小学生就知道要对异性表示好感，还拿家长做人情。
董婉对于自家变成小朋友活动基地的事儿，接受的还算良好，她又不是那类特别讨厌小孩子的女人。
给肖容解释了几个知识点，盯着她坐过去写功课，董婉就继续写了会儿稿子。
时间一分一秒地过去，小姑娘已经躺在旁边的椅子上，睡得迷迷糊糊，董婉才把她抱到校长办公室去，离开办公室，一看时间，差不多到了上课的时候，连忙把稿子塞到随身携带的包里。
不敢随意把稿子扔在办公室，到不是怕学校里的同事发现她就是那个写小说的董卿，主要是上班时间溜号，实在不大妥当。
人家其他同事都特别认真，一进办公室就和打仗似的，不是批改作业，就是研究课本，只她一个人优哉游哉的，还有心情写别的东西，未免太招人恨了。
清墨书香（系统）第25章 功利心（）
上课铃声响起，董婉踩着时间点进入教室。
教室里的学生们早就坐得稳稳当当，一个个都昂首挺胸，比后世那些学生们，可要认真许多倍。
今天上的是中班，董婉本来只教小班来着，肖女士也觉得，让孩子学学绘画陶冶情操很不错，到了十四五岁，就该努力往自己的脑子里填补些更实用的知识了。
只是她讲的实在好，在学校里还小有名气，总有中班甚至大班的学生，忍不住翘课去听讲，肖女士就干脆让她在中班也开一堂课，五天一次，时间很宽裕。
董婉笑了笑，从随身的小包里，取出一只小香炉，搁在窗台上，才走上讲台。
不得不说，董婉已经爱上讲课，一开始只是因为好为人师的天性，之后忽然发现，这帮学生认真学习，并且从她这儿得到知识，进而爆发出强烈的崇拜感，数日之内产生的影响力之巨大，简直让她目瞪口呆。
几乎比她连载小说，连载半个月还要多。
看着飞速上涨的影响力数值，董婉甚至连自己抽奖所得的‘神香’点起来都不觉得心疼了。
而且，讲课的兴致大增。
一开始讲授的时候，董婉也就是按部就班，和玩一样，哄着女孩子们玩玩，给她们讲讲形象设计，讲讲化妆，讲讲怎么画漫画，都很随意，这些东西也很新鲜有趣，算得上有用，只是，董婉确实没把自己作为一个老师，也没有很严肃地上课。
至于她那个历史课助教，到是因为承诺过，于大师对她也很期待，好好准备，认真上了几节，每次课堂气氛都很热烈，但她也同样没太当回事，只当自己是做百家讲坛的节目来着。
可自从发现认真讲课，让学生们真正接受知识，她自己得到的影响力也会飙升，那种感觉，那种满足感，简直令人飘飘欲仙，董婉一下子就把当老师作为自己的长期职业，并且一定要认真经营下去。
她觉得，这大约是功利心才起作用。
功利心就功利心吧，也没什么不好，算是一举多得，至少现在，董婉连她的绘画课，都是认认真真地准备过，讲课时努力把没一个字，都灌输到学生们的脑子里去，讲美学，讲构图，讲透视，不但让学生们接受美的熏陶，陶冶情操，还会教给她们一些这个时代很难得到的技巧。
每天只要有空，就努力琢磨怎么让学生们更好地理解，怎么讲得通俗易懂，怎么把……自立自强，认真面对世界，好好生活的一种信念，传达给学生。
肖女士有一次过来听课，听董婉举了一个盲女画家，怎么学习用色的例子，听得热泪盈眶，回头就忍不住认认真真地给董婉行礼，“董先生！”
私底下，肖女士很少叫她董先生。
学生们也感觉出董婉的用心，以前对她也尊重，但现在，敬意简直像是能从眼睛里流露出来。
好几个家长都表示，孩子回了家，言必称董先生，董先生说，吃什么吃什么对皮肤好，董先生说，不能挑食，董先生说，现在女孩子学一点儿医学知识，对以后会有好处，董先生说，董先生说……
家长们都觉得，自己说一千句话，也没人家董先生说一句更管用。
不只是学生，连好几位老师，都觉得董婉讲的东西很有意思，她那种深入浅出，风趣幽默的讲课方式，也值得学习，一有空就来旁听。
董婉顿时让夸得脸红，别人不清楚，她自己难不成还不知道？
她根本不是一心一意想做一个教书育人的好老师，更不是像现在某些老教授一样，把教出几个好学生，当作毕生的追求，或者抱着十年育树百年育人的打算，想给这个国家奠定未来。
她现在如此费心劳神，不过是功利心在起作用。
然后她那些不敢当的语言，就成了谦虚的表现，肖女士更满意，听说还专门去给孙大人送了一份厚礼谢他。
老爷子的身子骨如今已经不好了，精力不济，时常感叹后继无人，听肖女士说起董婉的近况，就不免惋惜她不是男儿，扭头送了几个侄孙女去女学读书。
他老人家可不是那类重男轻女的老古板，即便更注重男孙，对女孩子们的培养也一样认真，并不是只打算把孩子当做联姻工具对待的。
“同学们，我们开始讲课。”
香气已经弥漫开来，董婉敲敲桌子，从包里拿出一张京城画报的报纸打开，贴在白板上，又随手在白板上画下几座摩天大厦。
“大家看……”
她的声音响起的一瞬间，底下所有学生的精神就高度集中。
孙明明也抬起头来，其实，多少有点儿心不在焉，她是孙家的远方表亲，这次说是来陪读，其实就是伺候小姐来的，她不懂自己为什么要学什么画画，她本来是打算去读个师范的，听说有几个教会女学开了师范，学生们出来就能做家庭老师。
一个比她大不了三五岁的女孩子，还能讲出什么花样来？
可是，也不知道为什么，或许是教室里落针可闻的紧张气氛，孙明明只听了几句，脑子里那些乱七八糟的东西就自己走开。
看董先生几秒钟就在白板上画出简略却又酷似的楼房和行人，听她随口指出画报上画家哪里出了错，哪几笔是事后修改，并不连贯，还有，明明是写实，哪里画得模糊不清，没有必要，什么地方比较好。
听完她讲的东西，有那么一瞬间，孙明明觉得，自己若是也学会了画画，一样可以去画报投稿，说不定也能靠这门技艺养家糊口。
董婉另起炉灶，只修改了几笔，下面的学生就发出了齐齐的惊叹声，明明改变不多，但就是变得有立体感，更活灵活现，仿佛更有吸引力了。
渐渐就入了迷，等到下课铃声铃声骤然响起，孙明明差点儿吓得跳起来，连忙四顾，发现周围的学生都目光直直地看着前面，根本没人关注，眨了眨眼，她忽然觉得，也许以伴读的身份跟小姐读书，也没什么不好的。
她算幸运了，就在她隔壁，上课认真，作业认真，尊师重教的那个赵兰，因为父亲要把她嫁给一个六十多岁的老头儿，也许下个月就不能来上学。
“这堂课就上到这里，你们今天的作业，就是从最近几期的画报里，选出一幅自己喜欢的作画，然后写一篇评述。”
董先生舒缓的声音，很好地抚平了孙明明心中的烦躁。
连声音都很好听呢！
清墨书香（系统）第26章 师生（）
绘画课完了，孙明明头疼地翻开课本，准备上下一节，是个老教授教的国文，只是老教授的官话不怎么地道，听起来多少有些费力。
孙明明拿出笔记本，想着先生留下的作业还没背完，不知道会不会被打手板，应该不会吧，她鼓了鼓脸，多少有点儿不安。
不过，下午还有一堂历史课，也是董先生教，到是很值得期待一下。
其实本来这历史课，只是给高等班上的，中等班也开，是由另外两个女先生教导一点儿粗浅知识而已。
但有个同学无意间去旁听了一节高等班的课，本是为了于大师去的，结果听到助教的课就入了迷，这学生家里很有些势力，她在家又很得宠，父母向学校施压，肖女士也没办法，只好也在中等班开课。
只是，董婉的时间有限，这么一来，高等班那边的课程就有所减少，于大师还有些不满意，总觉得给那些十三四岁的女孩子讲历史，没必要一开就深入研究，只让她们读一读普通的人物传记即可。
高等班的学生们也不高兴。
奈何，肖女士的压力很大，她的女学当初还接受了人家学生家长的赞助，如今人家不过是要求多开一堂课，又不是没有老师，她总不能不答应。
董婉也不想让肖女士为难，只好答应了。
如果现在的条件有后世那么好，她到愿意有个大教室，把所有的学生装进去，一次完事儿。
问题是硬件条件不许可，教室太大，后面的学生都听不见老师说话，或许以后抽奖，能抽出些解决问题的道具来，她在考虑扩大教室吧。
放学铃声响了，孙明明从历史课堂上出来，心情还是有些澎湃。她来没想过，有一天她居然会对上课这么积极。
以前，她其实不怎么喜欢读书，在家的时候，别的姐妹去和女先生识字，她更乐意呆在屋子里做做女红，要不然就出去荡秋千，踢毽子，读书什么的，女孩子读来又有多大的用处？
这次来给孙家的小姐当伴读，心里头也不大满意。
孙父也知道女儿的脾气，正好赶上假期，就赶紧把女儿接回家，想着安抚安抚，再叮嘱几句，让自
