贝壳电子书 > 都市言情电子书 > 心理禁区 >

第94章

心理禁区-第94章

小说: 心理禁区 字数: 每页4000字

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!



    陆然觉得这鞋挺适合她。

    “不是。”夏岚站了起来,“扔了吧。”她轻轻地说。

    “不是?你可以穿上试试,上面印着蕾丝图案,缝制得精巧,一看就是一双好舞鞋。对了,你会跳舞吗?”陆然是真觉得这双舞鞋漂亮。

    “不会。”夏岚没有什么反应,说完,就把那双鞋子放在了陆然的手里。

    “好吧。”

    看样子夏岚是要让他扔了,可惜了,那鞋看上去挺新的,陆然顺手把鞋塞进了自己的包里,拍了拍手说,“好啦,收拾完了。”

    夏岚转过身,指了指墙角处说,“我说的不是那鞋,我要你收拾的东西在那里。”

    “那么多箱子,你指哪个啊?”陆然看到角落里堆了好几个大纸箱,每个都有半人高。

    “全部。”

    “全部?您这是要运哪啊?这里面装的什么东西。”陆然走过去,想抬一下,使了点劲,箱子却纹丝不动。

    “书。”夏岚说。

    “什么?”陆然赶紧打开箱子,一看,里面果真是叠着一摞摞的书。

    “你”陆然这回忍不住,吐槽了:“你是贩卖盗版的啊?哪来这么多书?”

    “别废话了,快搬下来吧。”夏岚几乎从来不解释陆然的问题。

    “等等,你说什么?搬到楼下?”陆然又一次呆了,他突然觉得,这张门票看样子不好拿啊。

    “是啊。”夏岚这回回答得很干脆。

    陆然看着面前那一箱一箱的书,泪水直往心里咽。

    虽然早就有了觉悟,就当是付学费了,只是也没想到,这学费有这么重啊。

    夏岚带着笑意的对陆然说:“这可是陆师弟你好不容易毛遂自荐来的,不准反悔哦。”

    说完,她转过身,走下了楼。

    “不后悔!男生,就该主动帮忙的嘛。”陆然是一边说着,一边含泪,把这些箱子一点点地往楼道里拖。

    等他终于把全部的大箱子都搬下了楼去,已经过去了一个小时。

    夏岚拿着一杯买来的凉茶,递给陆然。

    陆然擦了擦额头的汗,问道:“我们现在要去哪儿啊?为什么不叫茜茜和我们一起来啊?”

    “让她在地铁站口等我们就好了。现在叫辆车过去接她,你把这些箱子,都搬进车里。”夏岚指着地上的箱子说。

    “还要搬啊?!”陆然泪崩。(。)

第一百四十章 学校() 
“箱子好重”书很多,有的箱子,就和陆然一块,在后座上挤着。

    等终于接到了茜茜,陆然把自己的位置让给了茜茜,他就彻底被箱子淹没了。

    茜茜在旁边,偷偷捂着嘴笑着。

    “呼,总算下车了。”

    车开了很久,陆然觉得自己再不下车,就要被压在箱子下面不能呼吸了。

    下了车,他长长地出了一口气,又长长地吸了一口气。

    “啊,这里的空气好新鲜啊,好像在树林里一样。”陆然像是刚刚睁开自己的眼睛,有些不可置信地看了看周围,真是树林!

    他放眼望去,面前是一排望不到边的树木,远处,隐隐约约的,好像是一座高山,天色已暗,看不太清楚。

    这深山老林的。陆然还有点发蒙,自己眼睛一闭一睁,怎么就到这了,这又是哪啊?

    夏岚指着不远处的山脚的方向,对陆然和茜茜说:“我们要去的地方就在那里。”

    陆然和茜茜定睛看了看,那里有一个白色的东西,是一个房子吗?

    两人由夏岚带着,朝山脚的方向走去,慢慢的,那座白色的房子越来越多地暴露在陆然的眼前。

    果然是座房子,面积还不小,有三层楼,主楼的旁边,还有一栋更矮的黄颜色小楼。

    “这是什么地方?”陆然有些奇怪。

    “学校。”夏岚的回答简单干脆。

    陆然往那座白色大楼的墙上看去,果然,远远地,看到几个大字:启智特殊教育学校。

    特殊教育?

    夏岚到特殊教育学校来干嘛?她是老师吗?

    陆然还在疑惑,那辆计程车已经开走了。

    茜茜蹦蹦跳跳地跟着夏岚,往前走去。看来茜茜对于夏岚的这类活动已经有些熟悉,并没有感到诧异,心情也很愉快。om

    夏岚自顾自地往前走着,茜茜却发现身边的陆然不见了,她回转过身叫他:“陆哥,走快点呀。”

    只见陆然一脸幽怨地推着两个大箱子,跟在她们后面,挪动着。

    大概是夏岚自己都看不过去了,她转过身来,和茜茜一起,帮着陆然,把这些箱子一点点地拖到了启智教育学校的大门口。

    铁门是关着的,夏岚朝门里唤了一声:“刘老师,你在吗?”

    很快,只见一个戴着老花镜的白发老人,从铁门那头走来,老远的就朝夏岚招手,“夏老师,夏老师!”

    他高兴地三步并作两步,打开了大门。

    夏岚也和他招手:“刘老师,你好!这两位,是我的朋友,也是蓝海的心理老师,这是茜茜,这是陆然。”夏岚介绍道。

    “欢迎欢迎。”这位刘老师热情地拉着陆然的手说:“这次带了新朋友来嘛。我们这里比较偏僻,交通不方便,你们来一次不容易啊。”

    刘老师抬了抬挂在脖子上的老花眼镜,往地上一看,有两大箱子的东西,马上明白了,“下次要送什么东西,寄过来就好了,不劳烦你亲自过来一趟。”

    “原来,夏岚这么粗暴地让我把一箱子书抱来,是要送给学校的?”陆然暗道,这么说,虽然她“虐”了自己,但无意间,自己也算是做了件好事了。

    陆然看着向来都面无表情的夏岚,发现今天的她,来到了这里以后,似乎多了一些表情,言语间,也柔和了一些。

    “没事的,我好久没过来了,我也挺想念大家的,正要找个机会过来看看。顺便带了几本书过来。”

    “几本”陆然默默的无语,夏岚原先说,这不算一次公益活动。

    他认为是她谦虚,现在看来,或许真算不上一次活动,更像是一次私人的探望,一起来的,总共就他们三个人。

    “这些书先放我这,你们可以先进去。”刘老师说着,就伸手要把那一大箱子的书,往大门旁边的一个像是门卫处的矮平房里搬。

    陆然连忙上去帮忙,这刘老师看上去年纪那么大了,他真怕他有个闪失。

    终于把这几箱子书搞定了以后,陆然拍了拍手,刚直起腰来,夏岚已经转身朝大门里面走去,陆然一把抓住走在后面的茜茜。

    低声问她,“你以前来过这儿吗?这就是她组织的活动?就咱们几个人?”

    茜茜摇着头说,“这里我没来过,我以前没有和她来过特殊学校,人好像,是少了点。”

    夏岚跟着刘老师走在前面,他们一边走着,一边聊,“你们那个叫蓝海的学校,有很多老师啊。都是好老师。这不,今天就来了四位了。”

    “四位?”夏岚放缓了脚步,看着刘老师问:“我们是三个人,哪里有四位?”

    “还有一位老师,今天早上已经到了,他也说自己是蓝海的老师,我以为你们是约好的呢。”

    “哦?”

    三人面面相觑,眼神里都在问,“是谁?”

    如果真是蓝海的老师,说不定他们还认识。

    “您说的那位老师,叫什么呢?”陆然开口问。

    “是一位姓梅的老师,叫梅梅什么。”刘老师揪了揪自己的头发,努力地回想,“我记得,他的名字挺特别的。”

    “没事,我们一会儿,说不定就碰着了。”夏岚自然不勉强刘老师这会儿就想起来,她温和地说。

    “好嘞,那我们这就去见见孩子们吧。”

    孩子,这是要见到学校的学生了吗?

    陆然长这么大,倒还真没进过特殊教育学校。

    “对了,各位老师们都饿了吗?饿的话,到食堂去,先给你们做点吃的吧,或者,在我这屋子里凑合一下,下碗面。”

    陆然朝着刘老师手指的地方看过去,他说的屋子,正是那间门口处的矮平房。

    那个看上去像是门卫的一小屋子,就是他住的地方?

    “刘老师,那就是您住的地方吗?”

    那间小屋子看上去有二十多平米的样子,搭建得很简单,茜茜大概是很少看到人住这样的屋子,她先问道。

    刘老师嘿嘿一笑,“这不是我家,不过也差不多就是我家了。我一周六天都住这里,只有周末回家一天,老伴已经去逝了,子女不在家,有时候一周也回不去一天。”

    “您真辛苦。”茜茜体贴地说。

    刘老师忙摇手,“不辛苦,不辛苦。”

    夏岚帮刘老师继续介绍道:“刘老师年轻时候就在这儿工作,现在是教研处的主管,兼宿舍楼管,对这所学校的投注了自己的全部心血。”

    “您还要亲自管理学生的宿舍吗?”听到这里,陆然有些诧异,真心感觉刘老师的两块工作职责,差异好大,为什么都要他一个人完成呢?

    “诶,没那么多工作,我兼的这个楼管,也不止我一个人在管理,我只是有时间帮帮忙,照看一下学生,通知个消息什么的,不费事。

    你们到这儿也知道,来这里不太方便,建在山上,只有一班公交能通这里,教我们的孩子,又和一般的学校不太一样,有些年轻老师嫌累,又有些嫌远,自然是不太好留住他们了。新老师还在招,所以我有余力就多做点事。”

    刘老师很谦逊。

    “这样特殊教育工作,原来这么辛苦?”陆然以前没有接触过这个行业,特殊教育这四个字对陆然来说,还很陌生。(。)

第一百四十一章 小不点() 
“哎”刘老师长长地叹了一口气,不停地摇头,“特殊教育不是辛苦的事,而是在于它特殊。om这些特殊的儿童,和常人很不一样,他们每个人,或多或少的都有一定的生理缺陷,教育他们的老师,我们且称他们为特殊老师,这些特殊老师的能力自然也要和普通老师不同,按道理来说,他们的能力要大大地高于普通教师才行。

    他们要有异于常人的耐心,爱心,还有智慧。

    每个孩子的缺陷不同,需要老师们用心地,针对每个孩子的特点,进行交流和教育。

    优秀的老师,可以让听不见的孩子,看见声音,让看不见的孩子,听见画面。

    可是这样的优秀老师,少之又少。

    加上教师的福利待遇并不优厚,还要承受外界不了解,不认同的异样眼光,自然就更少人愿意来这里当老师了。

    夏老师从以前就义务来学校教书,出国了也没忘记孩子们,实在是难得,太难得了。”

    刘老师说着,感激地看向夏岚,那双苍老的眼睛,布着血丝,却熠熠生辉。

    夏岚温和地笑着说:“比不上刘老师,我也只是做一些力所能及的事罢了。”

    特殊,是怎么样一种特殊呢?

    陆然没有见过,想像不到。

    看不见?听不到?那是怎样的体验呢?

    若能让看不见的看见了,听不到的听到了,那是怎样的一种神奇的能力,什么样的老师,会有这种能力?夏岚么?

    陆然和茜茜面面相觑,茜茜很是期待。陆然则对自己将要看到的东西,有了一丝好奇,还

返回目录 上一页 下一页 回到顶部 0 0

你可能喜欢的