心理禁区-第136章
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他拿出手机，按了一个快捷键，电话自动拨通了一个人。
“陆哥。”电话那头，响起了熟悉的声音。
“茜茜，我考完试了。”
“听你说话的声音，是不是挺顺利的？师姐考得怎么样？”
茜茜的心情有一些矛盾和忐忑，考完试了，她没有主动拨通陆然的电话，也没有联系师姐，一方面，夏岚是她曾经很欣赏的一位师姐，另一方面，则是她牵挂的陆哥。
有一种矛盾的心理在作怪。
“她啊，她考得挺好啊。”
陆然回想了一下，夏岚在考场上的表现，大喇喇地说。
茜茜却一下子紧张了，心都被提到了嗓子眼。
“那陆哥，你考的怎么样？”
“我嘛”
陆然听出来茜茜语气里的紧张，他转了转眼珠。
“这个，我还是见面和你说吧。”
“好，我们在哪见面？”
“去我家吧。”
“去你家？”
“对，你有我家的钥匙，我在家等你。”
说完，陆然挂上电话，心里舒畅的往家里飞奔去。
茜茜则踏着忐忑的脚步，走上陆然家的楼道，敲响了他家的门。
砰砰。
等了一会，没有人应。
“他还没有回来吗？”
茜茜拿出钥匙，打开了门。
突然，她的脚脱离了地面，她吃了一惊，感觉整个人被人从腿上，扛了起来。
“啊。”她一声尖叫，挥起手上的手提包，就朝下面抱她的人砸过去。
没想到，她刚一抬手，手臂就被死死地抓住了，动也动不了。
随后，手里的包包被人卸下，扔在了沙发上。
“嘿，你们女人的防身武器，真是厉害。”一个熟悉的声音响起。
“陆哥？”茜茜这回听出来了，陆然的声音。
陆然把茜茜扛到沙发上，放她坐下。
随后笑盈盈地看着她，双手放在茜茜的两边，撑在沙发的边沿。
上身还在一点点地往前倾。
茜茜有点紧张，红着脸问，“陆哥，你要干嘛？”
“我来告诉你，考试的结果啊。”
说完，陆然哈哈笑了出来，转身坐在了茜茜的旁边，他觉得茜茜受惊吓的样子，着实可爱。
“你别逗我了，到底考得怎么样？”
陆然笑着对她说：“我想，这一次，我们还有希望。”
“真的吗？你是说，你考得比师姐要好？”茜茜瞬间激动了。
“嗯，应该没有问题。这半年的考试，能否拿到第一，就要看这一次究竟是我赢得多，还是上一次输得多了。”
“是这样”茜茜明白了陆然的意思，现在成绩还没有公布，但是陆然还是很有希望的。
不管怎么说，这都是个好消息。（。）
第二百零九章 意象（）
陆然坐在茜茜的左边，他伸手，把她的左手放到他的前面握着。om
“你那边如何，培训的事，顺利吗？”
说到这个事，茜茜有些不好意思地说，“那天我和郝老师说了自己的情况，她们在策划一些心理培训的项目，想要找一些合适的咨询师合作。
我和他们说了自己没有做过成人的培训经验，他们倒也没有一下就放弃我，而是让我试讲一节课试试，就用我给儿童讲课的方法，试一遍。”
“结果呢？”陆然好奇了。
“我就像平时给孩子们上心理常识课一样，没有讲太多的理论，主要就是做游戏，讲故事，画图画，让学员们自己参与进来，通过这些小游戏，学习一些知识，或是感悟一些道理。
说起来，怪不好意思的，本来都是给孩子们玩的，试讲的时候，台下却坐着一堆比我年长的老师。
刚开始我还有点紧张，不过后来，我就把他们当成孩子，倒也放得开了。”
“真棒。”陆然握着她的手，鼓励道。
“那次讲完课，我本以为肯定没戏了。可是，两天以后，郝老师又打电话联系了我，跟我说，他们讨论的结果是，认为我很适合做一名讲师。”
“哦？”陆然眼前一亮。
“我当时也感觉很诧异，我只是上了一堂儿童的课程，怎么就适合当讲师了？郝老师后来跟我解释说，那天台下的老师，都知道我的课是给儿童上的，然而，他们却从我的课程里，感受到了轻松，活泼的氛围。
他们被这种愉悦的气氛感染了，享受其中。
他们还觉得，有几个游戏，如果给成年人玩，或许能起到更大的作用。om”
“能起到更大的作用？”这下陆然更加好奇了，给成年人，做游戏？画图画？这真是很有意思的思路。
比起那些在讲台上，放着ppt，高谈阔论的老式讲法，或许，更有吸引力。
这么一想，茜茜说不定真的能成为一个出色的讲师呢。
“那你要给他们做什么游戏？什么游戏可以给成年人玩，又能得到心理的成长呢？”
“当时在课上，我给了他们一个画画的任务，让他们每个人用彩色铅笔画出自己心目中的家。这是一个很简单的图画作业。等所有人画完以后，我就让他们拿着画，想一想，自己是不是已经住在这个家里面了？
每个人对家的定义，都不一样，有些人画了一座大房子，有些人只画上了自己的亲人。
人各有志，这是他们不同的理想。
等我让他们对比现实的时候，感触又各不相同。
画着亲人的同学，或许正享受着自己理想中的家的温暖，而画了房子的同学，就不一定真的住在理想中的房子里了。”
陆然听了，微微点头，觉得颇有意思，“每个人对幸福的定义都不同，没有统一的标准。这个游戏做下来，的确发人深省啊。”
茜茜笑了，“发人深省不敢说，能有一些启发，也是好的。”
“是很好，我觉得你的方法，用于成人的教学，是非常适用的，我们这些长大了的人，从小听惯了老师的教诲，再和他们说道理，他们未必听得进去。让他们自己思考，反而印象深刻呢。
而且还是这样一位美女老师，带着他们做游戏，上你的课，真是一大乐事啊。”陆然肯定道。
茜茜被他说得脸红，“说什么呢，和美女有什么关系，别不正经了，我这可还有一件正经事要和你说呢。”
茜茜突然想起来，要和陆然说的一件事。
“什么事？”
“你的咨客，林女士又打电话来了。”
茜茜的一句话，让陆然瞬间想起了几天前，来咨询的那位林老太太，还有，她的那个惊险的梦。
“她怎么了？”陆然脱口而出。他突然担心，林老太太，是不是又梦到了什么让她惊吓的场景？
“她没有细说，只是，她让我问你，是否要帮助她，还有，她担心自己的记忆力要越发的衰退了，如果你愿意帮助她，她希望能尽快地见到你。”
“哦，我明白了。”看样子，林老太太不是再次梦到了那个可怕的人，相反，她是怕随着时间的推移，他会记不清那个人。
陆然松了一口气，道：“嗯，那就尽快帮我和她约时间吧，接下来我都有空。这几天是考试耽误了，不过，我也需要一些时间，想想应该怎么帮助她。”
“嗯，那我帮你们预约。”茜茜应道。
说完这件事，两人又继续聊了一会儿。
晚上，茜茜用陆然的厨房，做了几样简单的菜，一起在家里吃过了饭，陆然这才肯放茜茜回家。
茜茜走后，陆然回到自己的房间，坐在书桌前。
伸了伸懒腰。
现在，考试已经结束了，结果倒还满意，但是陆然的神经还是无法放松下来。
那个从考前就放着还未解决的棘手个案，至今还是一个大谜团。他需要静下心来，重新整理一下思路。
有关梦的个案，他之前只在为郭晓寺咨询时碰到过。
回想当时，那个时候，郭晓寺的困扰是会不断地重复一个噩梦。
正因为如此，他才能有几次机会，可以事先给郭晓寺催眠，让他在梦中，梦到陆然给过他的暗示。
而林老太太的梦，则不同，她只梦到过一次，却坚持称，这个梦到的人，一定是某个生活中出现过的人。
这让陆然，去哪里给她找出来呢？
随意用一个说法，去搪塞老太太？那绝对不是陆然的作风。
林老太太很认真，陆然更是一个态度认真的人。
除非
除非老太太能够提供更多的线索给陆然，或者，再一次梦到那个人？
这样，陆然尚且有更多的机会，可以得到更多的线索。
线索
“我要找到什么线索，才有可能摸索出这个人的身份呢？”
陆然呢喃自问。
“首先，这个人一定是和林老太太的现实生活有关联的。”
想到梦和现实生活的关联，陆然又想起了一件事。
早在郭晓寺的事情结束以后，本子就曾经跟他提及过，要学习解梦，就要先学习解读一个叫“意象”的东西。
陆然回忆道：所谓意象，可以是咨客说出来，写出来，或者画出来的任何一个东西。
之所以称为意象，是因为对方描述出来的，或者写出来画出来的东西，都反映了对方的内心。（。）
第二百一十章 分析（）
“这么说来，刚才茜茜说的那个游戏，让大家画图画，画出心中理想的家，也可以说是表露出内心想法的意象了？”
想到这里，陆然隐约觉得，所有他思考的这些东西，存在着一种内在联系，如果能把这种联系捋清楚了，或许他的思路，就能有一个大的突破。？火然文？？？ ？？？。？ranen
如果把本子和他说的意象，还有茜茜跟他介绍的图画游戏，联系在一起
陆然马上打开了桌上的绿皮本子。
“兄弟，我记得你说过，表露出内心潜在想法、**的图像、物件，都可以称为意象，我理解得对吧？”
过了一会儿，空白的书页，出现了回复：“正确。”
“你说过，意象，是解梦的基础，也就是说，对于解梦来说，解读意象很重要。”
“正确。”本子再次回答。
“解读意象对于解梦来说，之所以这么重要，如果我没有猜错的话，是因为梦中梦到的物象，也都可以称之为意象，对吧？”
陆然正在一点点地将看似零散的知识要点，联系起来。
“嗯，可以这么说。按照弗洛伊德的精神分析理论来看，梦中看似无关的、荒诞的情节和人、事、物，都可能表达着做梦者的某种情绪，回忆或者**。”
本子肯定了陆然的这个说法。
得到了本子的肯定，陆然开始根据现有的知识，进行推测：“那么，如果我让做梦者，把她梦到的物象，或者场景，画下来，再对她画中的事物进行分析，是否可以呢？”
这一次，本子停留了比较久，才回复陆然：“对于梦到的事物，说出来是一种表述。画出来，也是一种表述。它们的形式不同。倒没有什么不可以，只是，画出来，你就一定能得到更多的信息了吗？”
“这这倒也不一定。只是换个形式，画出来，似乎更具体一些，看着画来分析，或许她能联想起什�
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