电影教师-第44章
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《几曳徘崴桑 �
听到这话，学生们顿时放松下来，其实他们也不想搞得这么紧张。
张馨艺见张然十分随意，偏着头问道：“张老师，一会儿校长来听课，你一点都不紧张吗？”
张然从台上走下来，轻松地道：“紧张，有什么好紧张的？你们张老师纵横江湖几十年，什么风浪没见过？不要说院长来听课，就是教育部部长来听课，你们老师我也不会在意的，站在台上依然能指点江山，激扬文字！”
王洛丹盯着张然的眼睛看了看，呵呵笑道：“张老师，你都有黑圈圈了，不会是知道院长今天要来听课，晚上没睡好吧？”
张然走过去，在王洛丹的脑袋上拍了一巴掌：“把我说得太不堪了吧？院长来听个课我都睡不着觉了？”
王洛丹揉了揉脑袋，抗议道：“张老师，我都给你打笨了！”
张然心想你本来就不聪明，再笨也笨不到哪儿去，举起右手道：“我这叫开窍神掌，专门用为来提升智商的，我这是帮你开窍！”
王洛丹十分无语，竟然说得此理直气壮，太可恶了！
张馨艺乖巧地道：“张老师，我会好好表现的，争取给院长留个好印象。”
贾乃亮认真地道：“等会儿校长来了，我们一定会好好表现，为你争脸，让他给你涨工资！”
张然笑着道：“你们有这个心意我很高兴，不过不用刻意表现，心态放平就行。你们记住作为演员心态特别重要，那些演技出色的演员往往心态比较好，演员心态一旦失衡表演就容易过火，我可不希望咱们班出一群咆哮帝！”
李心悦和周正站在一边，看着张然跟班上的学生说笑，显得十分无语，院长马上就来了，你们严肃点好不好！
表导楼院长办公室，陈建峰正在和张慧军交谈，黄振宇坐在一边，静静地听着，只是时不时的瞟陈建峰一眼，眼神中有某种东西一闪而过。
院长来表演学院听课，他们自然得作陪，可以更好地对校领导进行引导，要是授课过程中出现了什么问题，他们也好及时进行解释，以免领导给领导留下不好的印象。
陈建峰从教学、学生、队伍、思想政治等方面对这一个多月来表演学院的工作向张慧军作了一个介绍，不过这并不是专门的报告，他讲得并不深入，浅谈即止。
简单的总结后，陈建峰说道：“这两年表演学院补充了很多新生力量，他们有想法，有能力，就是经验不足，现在我们已经将新老师的培养放到了全年任务的首位。院长你来听课，这对他们无疑是巨大的鞭策和激励！”
张慧军笑着点头道：“这两年全国的大学在扩招，咱们学校也在扩招，生源素质有所下降。在这个时候，我们更要抓好基础教学，把学生的底子打牢，不然出去就是砸北电的招牌！今年表演系三个班，有两个班都是新老师，他们刚走上教学岗位，肯定会有很多问题，你们这些做领导的更要多关心，让他们尽快成长起来！”
陈建峰道：“张然是我招进来的，他的课我听过几节，说实话的成熟度远超我的想象，很多老教师都不一定有他的感染力。更重要的是他教的是全新的东西，试图融合斯特拉训练法和格洛托夫斯基流派两种理论，如果他在这方面真的有所建树，那对我们北电的表演理论研究会是一个巨大的推动！”
“哦，两种流派融合，这有点意思！”张慧军有些惊讶，敢于融合不同流派东西的往往都是比较厉害的人，甚至可能产生新的流派。
北电在表演方面落后中戏是公认的，“解放天性”这个概念是中戏那边搞出来的，方法派也是中戏那边先引进的，就连北电的骄傲张一谋选演员都选中戏的学生，而不爱选北电的。
其实不只是北电，在戏剧理论研究方面国内都比较落后。当然咱们有京剧，放在世界任何一个舞台都不逊色，就连格洛托夫斯都从京剧中吸取了不少营养，那是我们的骄傲。可那毕竟是老祖宗的东西，在现代戏剧方面并没有太多自己的东西，都是跟着别人的脚步在走，甚至连日本都比不上，起码日本还有个铃木忠志。
陈建峰点头道：“张然的老师就是做这个研究的，他的老师取得了一些成绩，但没有成功，张然有沿着这条路往下走的想法。”
张慧军看着陈建峰，严肃地道：“建峰，既然他有这方面的想法就要给予关注。现在搞教育改革，鼓励创新，这事上你要给他相应的支持，但不要给他太大的压力。”
陈建峰道：“院长，这一点请您放心，我肯定会对他提供相应的支持。说实话，我引进张然本来是看重他学的斯特拉技法，这东西国内没有，中戏也没有，独此一家，没想到他给了我一个惊喜！”
“你得想法是对的，咱们北电不能老跟着中戏的脚步走，得走出自己的路子。”张慧军看了一下时间，站了忙起来，“时间差不多了，我们走吧！”
他这一动，其他人都也站了起来，簇拥着他往外面走。
张慧军一边走，一边说道：“今天上午我主要听张然的课，毕竟他教的是新东西，我想看看他讲课的情况。除此之外，还准备听听其他人的课，你们这些领导平时也要多多关心，可以给新老师把把关，年轻人是需要督促的！”
黄振宇猛拍张慧军的马屁：“院长，这些新老师教学水平很不成熟，但我相信您到班上听课，他们肯定能感受到领导对他们的关心，会迅速成长起来的。”
听到黄振宇的话，张慧军顿了顿脚步，问道：“振宇，胡卫国今天有课吧？”
黄振宇一下子来了精神，昨天他知道张慧军要来听张然的课后，他就给胡卫国打了个电话，让他好好准备，等到校长来听课拿出最好的水平来。他在北电呆了二十多年，对张慧军的脾气相当清楚，张慧军来听课，绝对不会只听张然一个人，他肯定会听其他人的课。
虽说张慧军讲过不会对新老师计较太多，但第一印象太重要了。如果胡卫国能够在张慧军面前好好表现，得到肯定，那么对他以后的发展肯定大有好处。
黄振宇急忙道：“有课，有课，他们今天在213教室上课！”
张慧军微微点头道：“那好，我们先去听张然的课，再到胡卫国的班上去。”
听到此话，黄振宇脸上有了笑容，他对胡卫国充满信心，胡卫国这个人做事虽然比较毛糙，但水平还是有的。现在又提前做了准备，表现应该不错。
当时针快要指向八点半，张然走上讲台准备讲课，走廊里传来了清晰的脚步声，紧接着张慧军他们从教室门鱼贯而入，坐在了教室后面的空座位上。
张然赶紧从讲台上下来，快步了过去，在离他们还有两三步距离的时候，站定脚步：“各位领导好，你们能到我们班上来真是蓬荜生辉。我是新老师，经验不足，如果我有讲的不到位的地方，还请各位领导批评指正。”
张慧军微笑道：“张然，你不要紧张，按照你准备的讲就行了，我们只是来看看，你就当我们不存在。对了，你到北电一个多月了，适应吗？”
张然笑着道：“适应，学校的领导对我很关心，学校的同事对我也很好，黄垒老师、崔新勤老师、王敬松老师他们都给了我很大的帮助。我们班学生也很乖，很听话，我喜欢在北电上课的感觉。”
班上的学生听到心里都直乐，张老师，你平常可不是这么说我们的，你说我们是土匪哦！到底哪个是真的？
跟张慧军交谈了几句，张然看时间差不多了，就道：“校长，那我准备开始上课了。”
张慧军笑着点头：“去吧，当我们不存在，该怎么上就怎么上！”
张然转身往回走的时候扫了黄振宇一眼，感觉他的目光有些阴冷。张然知道黄振宇心里不知道有多希望自己失败呢。
不过张然对自己的课有信心，相信自己不会失败的！
张然走上讲台，扫视了一下班上的学生，叫道：“上课！”
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第五十四章 入戏（）
班上的学生齐声行礼：“老师好！
“同学们好！”张然点点头，开始讲课，“在讲今天的内容之前，我们来做一个游戏，现在你们是一群鸡，小公鸡，小母鸡，当你们听说原子弹即将要在你们头上爆炸，你们会是什么反应？把你们的反应演出来。现在开始！”
学生稍做思考，马上进行表演。
曹炳坤抖了抖翅膀，身子缩成一团，瑟瑟发抖；张馨艺满脸惊恐，跑来跑去的，想要找一个藏身的地方；黄圣衣咯咯的叫着，缩在了一角……
李心悦和周正看着众人的表演，实在想笑，但又怕打击到大家，只能拼命的忍着，时间一长脸上的肌肉都有些僵了。不过张然的脸上始终挂着淡淡的笑意，看上去似乎很满意。
等大家演了两分钟，张然拍了拍手，示意大家停下来，然后摇头，道：“很遗憾，没有一个人演对了，你们演的都是你们自己，只不过在表演的时候加入了鸡的动作，你们根本就没有站在鸡的角度去思考。”
张馨艺不解地道：“张老师，那怎么演才是对的？我已经尽可能的去思考鸡的感受了，怎么会不对啊？”
张然笑着解释道：“你们真的站在鸡的角度去考虑了吗？我给你们讲一个故事。马龙白兰度在演员培训班时，斯特拉女士让大家模拟一个情景，一群鸡当听说原子弹即将要在头上爆炸时，会有什么反应？大部分人跟你们一样，唯有马龙白兰度如无其事地呆在角落不动，斯特拉女士就问马龙白兰度为什么要这么演，马龙白兰度说我是一只鸡，我哪知道原子弹是什么？我怕什么？”
啊
原来是这样！
学生们恍然大悟，他们的表演看起来没问题，却忽略了最关键的问题，鸡的认知和人不一样，人知道的东西鸡未必知道。鸡知道原子弹是什么吗？不知道。既然不知道，那就不会害怕原子弹爆炸，就不会恐惧，那么演恐惧就大错特错了。
张然这不是在跟大家玩脑筋急转弯，而是希望大家明白如何去揣摩角色的心理，这对演员来说很重要。演员演戏就是演人，要把一个人物演得真实可信就必须尽量的贴近人物，按人物的思维方式去思考，去揣摩人物的心理，否则演来演去，演的都是自己。
张然拍了拍，示意大家安静，然后进入正题：“上一节课我们做了‘坐’、‘喝水’、‘钉扣子’这些简单动作的练习。现在我们要做的训练和‘走’有关，下面我讲一个场景，你们来演。内容是这样的，你过一个独木桥，正走在中间突然发现脚下有一条蛇，仰起头对你吐芯子，但又别无他路，你怎么办？现在给大家五分钟的思考时间，然后我请人上来演！”
班上的学生就动起来，比比划划，一边思考，一边揣摩动作。
五分钟之后，张然拍了拍手，道：“好了，现在准备表演！”他的目光在一张张脸上扫过，最终落在了黄圣衣的脸上：“黄圣衣，你来！”
黄圣衣走到教室中间，定了定神，哼着“我是女生”的曲子，大步流星的往前走。她突然
