妄想位面的宅男神-第12章
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“如果抱着星睡觉，以后我就不欺负她。”亚乐揉揉额头，向雅子保证道。
黑潮雅子凝思一会，拿不定主意“凌波，敷波，你们怎么看？”
凌波：“雅子你不是要星酱当月少爷的童养媳吗，正好先培养下感情。”
敷波：“附议，姐姐的话说的有道理。正好培养感情，而且月少爷好像答应不再欺负星酱。”
“谁知道月酱说的算不算数。”黑潮雅子转头看向亚乐“月，你要记得保证不再欺负星酱，妈妈就同意。”
“一定一定。”盯着雅子的亚乐一看雅子同意立刻满口答应下来。揉了揉右边星的头发。
星咬了口面包，含糊的说道：“哥哥就是大坏蛋。”亚乐左边的陈馨看了，羡慕的把头伸向亚乐“馨儿也摸摸。”亚乐理了理陈馨的头发。“好了，馨真可爱。”
黑潮雅子皱着眉头来到亚乐面前，摸着亚乐的额头。“月酱怎么了，这么乖巧。没发烧啊。”
亚乐听了，把面包吃完。白了一眼雅子，望自己房间跑去。“我去收拾东西。”留下咯咯笑的雅子等人。“凌波，你去帮帮月酱。”
“是，夫人。”凌波放下碗筷，随着亚乐整理物品搬到星和馨的房间。
第20章 上学和修炼的伊始（）
一转眼，亚乐6岁大，要上学了。这两年，经过亚乐的努力，亚乐和星等人的气运形成一玄武的形态：亚乐和馨，星气运形成稳固的三角稳定身体，风见气运成腾蛇盘踞其上。
“我去学校了，你们俩乖乖的在家里玩。”亚乐穿着崭新的校服在黑潮雅子的带领下往枫叶小学去。
“知道了，哥哥真烦人”星哼哼道“没错没错”馨连忙接道。亚乐白了两个妹妹一下，拉着黑潮雅子走了。
“阿姨好。月，你今天开始上小学，和我一起吧。”半路上，遇到亚乐的风见和雅子问好后，拉起亚乐向学校跑去。“你慢点，入学式还没开始。”风见转身瞪了一眼亚乐“我快迟到了，也不知道关心一下我。”说着拉着亚乐跑到学校中庭，指着左边的教学楼道：“这一楼302是我的教室，入学式后记得找我，你去右边大礼堂。”说完风风火火的向左边教学楼跑去。
“呀呀呀，月和神幽私奔啊。妈妈都追不上。”黑潮雅子走到亚乐身后打趣道。亚乐白了一眼雅子：“我去四处看看。”说着拉起雅子向操场走去。
学校逛了大概到9点多，雅子拉着意犹未尽的亚乐来到大礼堂。枫叶小学虽然是一个镇小学，但是应有的都有，和亚乐小时候上的小学比多了个教师楼和礼堂，而且操场边还有个巨大的实践楼，不知道什么用的。
开学典礼没什么变化，一如既往的领导讲话。亚乐昏昏沉沉的到典礼结束，雅子在把亚乐带到102教室后就回家了。迷迷糊糊的亚乐度过了开学的第一天上午，背着新发的三本课本，亚乐找到神幽一起回家。
开学第一天，神幽下午有课，亚乐放假，回到家的亚乐被两妹妹吵着讲学校的情况。和星和馨玩了一会，打发了她们。亚乐开始整理新发的课本，书包倒过来，把里面的都抖出来。只有发的课本和新的文具盒。亚乐翻了翻，分别是‘文’‘术’‘史’三本。里面的字像是汉时的文字，亚乐大半的不认识，不过可以看出文章格式是白话文。
亚乐把课本一扔，懒得理会它。‘还想看看改变的历史’
“月，下来吃饭了，叫下妹妹。”雅子做好饭，叫了亚乐。
亚乐带着妹妹到餐厅，“雅子，今天怎么是你做饭，凌波呢？”
“要叫妈妈。”黑潮雅子笑眯眯的给了亚乐弹额头，“长大了，越来越不乖，还是小时候听话。”
亚乐揉揉被弹的地方：“甭想转移话题，凌波。敷波去干嘛了。雅子你真的不合适藏事，一说话就眼珠子乱转。”
“呃。”黑潮雅子把饭菜放好，看了眼盯着自己的亚乐。转头道：“星酱啊，你们说要不要告诉哥哥。”
“不要，哥哥知道了会拿走的。”“没错，拿走了，馨就没得看了。”亚乐听了，看星和馨的样子。白了一眼把皮球踢给妹妹的雅子，诱惑道“馨（星），你们告诉哥哥，哥哥把新画的机器猫给你们看。”星两人眼睛一亮：“凌波姨姨去取哥哥的照片了（凌波小姨去照相馆洗照片了，哥哥的开学照。）”“真是个小叛徒”雅子轻敲了馨二人一下。亚乐眯着眼睛想了下，没发现开学时照了什么照片。
“夫人，事情办好了。”随着声音到来，凌波提着个袋子到客厅。亚乐连忙要过袋子，跑回自己的房间，“中午饭我不吃了。”。
回到房间“幻想，这是什么时候照的。”亚乐翻翻新洗的照片，里面有上午亚乐刚到学校，逛校园的，还有在操场看巨大的实践楼的以及在大礼堂的，还有自己出门时和神幽遇见的，全齐了。
‘早晨，凌波。敷波在你出门后，就一直跟着你，跟了一个上午。’
亚乐揉揉太阳穴，‘算了，反正拿回来了。’……‘敷波！’
客厅，亚乐回房间后。雅子招呼凌波，馨（星）吃饭。不一会，敷波回来了，看看没有亚乐的影子。“夫人，照片洗好了。”说着，把一本相册递给雅子。“正好，一起吃吧。吃完再看。”雅子收起相册，催促还望着相册的星。
亚乐理好照片后，回过神来。在楼梯口果然看见雅子和妹妹在看自己的开学相册。
“哦，是月啊，要不要一起看，正好缺你那一点。”亚乐无法，在看完相册后，在雅子等人笑声中收起相册。白了雅子一下，上楼整理相册。
开学后，亚乐开始朝六晚五的生活。这样，亚乐度过了小学6年的生活，新地球的小学和旧地球的小学基本一样，教一些世界的日常基本知识。虽然亚乐很想向一个小孩子一样，但是看着一个个小屁孩，还是玩不到一起。只有整天跟着风见神幽后面。
新世界由于亚乐不知道其主规则是什么，但是作为主位面的平行世界。从一开始亚乐到来后就知道所在的地球演化的是幻想规则。
在亚乐学完新地球的文字后，亚乐具体的了解了地球的变化。结合在幻想珠中的信息，大致明白地球的演化。
地球是这一宇宙的中心，新世界的天道走的是型月世界的路子，划分一个个空间，培养小千世界，孕育规则，最后三千规则合一成就大道。地球宇宙是其中一个，原先地球宇宙是演化何种规则，亚乐不知道，现在地球宇宙演化的是亚乐的二次元鼎中的幻想规则。二次元鼎中有一条完整的规则链，天道直接把二次元鼎扔到亚乐降生的世界，替代原先演化的规则。
最初亚乐想地球是一个普通的科技向现代世界，只想在地球过完一个轮回，找回在妄想世界中所掩盖的人心，然后在虚空中个个世界历练重新领悟幻想规则，回到妄想世界。至于以后，亚乐没多想。
而然现在亚乐在现在的地球可以更好的领悟幻想规则。
亚乐6岁上学，时空地球中可以从小学到中学，高中，大学学习，然后进入社会。新地球中也有。但是因为亚乐的二次元鼎的乱入，地球中的百族在末法时代纷纷开辟小空间自保，依靠香火信仰和功德气运生存修炼。但。。。。。。从大禹得到二次元鼎后，人族有了一新的发展方向。直到现在，以大禹用二次元鼎将地球的大陆划分九州时为元历元年，经过二千年的完善，开辟了一个新的道路。
大禹死后，二次元鼎分成九份，一洲一鼎。九州大陆隔海相望，各自为政，每一个大陆发展出各自的特色。其中外四洲蛮荒环境，树木丛生，瘴气弥漫，人迹罕见。由一部分欧洲，非洲，南北美洲形成。中洲是大夏朝的根本地，含盖整个东亚，和大洋洲相合。内四洲中，东洲离中洲最近，由剩余的北美洲形成，夏朝将其分封诸侯国。南洲大陆面积第二大，由剩余的非洲和南美洲聚合而成。西洲是剩余的欧洲板块，离中洲最远。北洲是由大禹拔高北冰洋形成的冰川大陆，后为夏朝流放之地。
随着科技的发展，九州大陆重新联系了一起。经过对二次元鼎使用的交流，生成了二个新的职业：创作者和穿越者。
创作者：创造一方虚拟世界，收集众生信仰，形成精神世界。穿越者：借助二次元鼎穿梭精神世界，收取精神世界的知识。当然只要是现实中满足精神世界中的条件，就可以把精神世界中的知识在现实世界使用。
而亚乐拥有幻想珠，主要有足够的能量，可以把精神世界的资源具现到现实世界。这样一来，只要得到二次元鼎，亚乐就可以在地球修炼。
第21章 时空团队和二次元鼎（）
要得到二次元鼎，首先要成为创作者。一般一队创作者和一队穿越者形成一个团队。只要创造出一个精神世界，团队就可以免费去州府领取一个二次元鼎。
就这样，亚乐以4年时间学完小学6年的课程。和风见神幽组成一个时空团队，经过资格审核后成为枫叶小学时空进修班的学生。
新开学，亚乐和神幽进入进修班的第一堂课。第一堂课是团队集体课，随后分班。课程老师是一名正式的创作者，姓王名方字明人。
“今年不错，没想到枫小镇会诞生一个时空团队。希望你们在三年内能构建一个精神世界毕业。”王方开课前就是个善意的警告。“下面，我要说的是一个时空团队的关系和在我们眼中的九州。”
说着，王老师拉下帆布，播放幻灯片。“一个时空团队中创作者和穿越者是相辅相成的存在，创作者创造世界，穿越者调查世界，然后创作者依靠穿越者的调查调整世界，最后创造一个完善的虚拟世界。”说完王老师指着幻灯片中因为创作者和穿越者之间默契不好导致虚拟世界通过不了二次元鼎的种种例子。
说完，电脑投影出地球地图。以中洲为中心，东南西北等八洲成九宫发布。王老师指着中洲道：“中洲，是九州核心。在平常人眼中，是因为中洲位于九州中心，经济发达。但是我们却是因为中洲鼎的原因肯定中洲为九州核心的地位，因为中洲鼎的力量最为平和，其中精神世界数不胜数。”又指向东西南北四鼎“九州鼎内四鼎，力量相似，中五层镇压大陆，中精神世界无数，但是生成精神世界需要更多的精神信仰。”说着，指着外四鼎“这是东南西北四荒鼎，中有镇压之力，镇压外四洲以及配合内五鼎镇压地球。其中人迹罕见，树木丛生，是我等实验精神世界收获的地方。其中大族都有各自的自留地。”……………………………………说完，收起电脑“今天的课完了，你们明天跟各自的老师学习成为合格的创作者和穿越者。”
下课后，亚乐迷糊的问“神幽酱，你听明白王老师讲的吗？”风见白了一眼亚乐“听明白才有鬼，絮絮叨叨的一大堆，实货就最后的一点。”说着，神幽放好新发的课本，“真是的，课本都没放好来。”神幽把亚乐课本整理好，拉着亚乐离开学校。
“幻想，王方说的什么意思？”
“二个，一：创造的虚拟世界的法则要和现实世界的法则不冲突，一般办法就是创造的虚拟世界和现实世
