灵魂的旅程-第14章
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第7章 安顿
我对那些相信灵魂的人的印象是，在他们的想象中，所有灵魂可能会汇聚成一个空间的大会众。许多当事人在催眠开始前， 也相信这样的说法。难怪在他们清醒之后，会因为晓得每个人在灵界都有既定的去处而感到惊讶。当我开始和催眠中的人们研究灵界的生活时，我没想到会有支持灵魂的组织性族群存在。我所想象的只是一些离开地球后的灵魂，毫无目的地四处飘浮着。
族群的安顿取决于灵魂的成熟度。躯体死后，只要灵魂不是太年轻或是如第四章所提的原因而遭到隔离，在他们登上预定地点的那一刻，回乡旅程便告结束。出现在群体中的灵魂是他们亲密的老朋友，大家的觉醒程度几乎一致。
催眠状态下的人要是提到自己是某族群的一部分，他们指的经常是直接交流的主要单位，就像人类的家庭组织一样，然而同侪之间对彼此的感应，远超过我们在地球上的理解。
中等社群是以结合族群的互助模式形成，族群之间的接触比较不那么亲近。较大规模的中等社群则是由类似池塘中睡莲叶片的大堆头族群所组成。灵界的池塘无边无际，在这些池塘中，我从未听过有哪个中等社群的灵魂数在估计上是少于一千的。形成中等社群的许多族群似乎分布零散，或彼此毫无互动。我鲜少见到关系深具意义的灵魂分属两个不同的中等社群，因为灵魂的数目实在众多而无此安排的必要。
较小规模的族群在数目上各有差异，包括三到二十五个灵魂数；我听说平均组成数为十五个灵魂，称为内圈。不同族群之间成员的接触，取决于投胎后需耍学习的课程；可能是来自前世的连结，或是牵涉到灵魂本身的特性。不同族群之间成员的泛泛之交，投胎到地球后经常在彼此生活中无关紧要。就好比曾经和你非常亲近的高中同学，之后却只在同学会的时候才遇到。
同一族群的成员会永远紧密地联系在一起。这些紧密编织在一起的族群，经常是由心智相仿的灵魂所组成，而且有着持续共同追逐的目标。通常，他们会选择以亲属或好朋友的关系来地球投胎。
我最常见到的情形是当事人与前几世的兄弟姐妹同属于一个族群，而不是与几世以来扮演其父母角色的灵魂同一族群。我们死后会在回灵界的入口处与父母相见，然而到了灵界，却不太可能常见到他们。这无关灵魂的成熟度，毕竟父母的成长进度有可能比身为人类时自己的后代还落后；况且，重点是处于同一时期如兄弟姊妹般之灵魂的群体学习。虽然孩子承袭了父母形体上的主要特征，不论此点造成是好或坏的业障因果，我们与配偶、兄弟姐妹和选择过的好朋友一辈子的关系，对个人成长的影响才是最为深远的；然而这并不会减弱父母、姨婶、叔舅和祖父母在不同年代以不同方式对待我们的重要性。
此图表显示了主要族群（1—10）和中等社群中等社群（A、B、C）之间的所有关系。族群与灵魂成员的数目都是假设的，因为每个处于灵界的当事人在这方面的回报皆有所差异。
图一 族群和社群之间的群体互动
此图为族群9和族群10 （见图一）的放大图，是少见两个拥有交集之族群的例子。在此有某些特定灵魂之间的（阴影的部分〕相联系，他们选择与彼此族群中的灵魂一起努力。
图二 社群内的族群互动
图一和图二为随意设定之灵魂族群的关系。图一主要族群里的某个灵魂，位于规模较大的中等社群A中，与其它同是族群A的灵魂密切努力。然而，族群9和族群10（参见图二的详细内容） 里的某些灵魂也可以一同努力。中等社群A、B和C中较年轻的灵魂，在灵界和地球上可能仅有一点点或甚至毫无接触。灵魂之间的密切合作，涉及到他们于族群中的既有相近性，亦即来自共同的转世经验中，是否具有相近的知识与默契。
下一个案例提供人家了解灵魂在身体死亡后，回到所属族群的情形。
◎案例16◎
纽：一旦离开过渡区，回到灵界属于你的地方后，接下来又做了些什么？
人：我和朋友一起去学校。
纽：你的意思是说，你去灵界一个像是教室的地方吗？
人：没错，也就是我们学习的地方。
纽：我要你从到达这间学校开始，带我经历每个过程，好让我瞭解发生在你身上的事。首先，告诉我你在外面看到的情景。
人：（毫无犹豫）我看到一座有大型雕柱的正方形希腊神殿——非常漂亮。我认得出这地方，因为每一世结束后，我都会回到这里。
纽：一座古典的希腊神殿在灵界有什么意义？
人：（耸耸肩）我不知道它为什么会以这样的方式出现在我面前，不过这似乎很自然……毕竟我活在希腊。
纽：好，我们继续。有人来看你吗？
人：（开怀地笑）我的老师卡拉：
纽：她是怎么出现在你面前的？
人：（笃定地）我看到她从神殿的入口处向我走过来……像个女神……高挑……身着飘逸的长袍……有一边的肩膀露了出来……她的头发是盘起来的，以金钩扎紧……她朝我来。
纽：往下看看你自己，你也穿着同样的衣服吗？
人：我们……衣服看起来全一样……闪闪发光……而且我们可以变化……卡拉晓得我喜欢她这个样子。
纽：其它人在哪里？
人：卡拉带我进去我的神殿学校。我看到一座大型图书馆，有几小群的人正小声地谈话……在桌子旁。安详……温暖……一种我很熟悉的安全感。
纽：这此人全是以成年男女的外貌出现吗？
人：是的，不过在我的族群里，女人占多数。
纽：为什么？
人：因为那是他们现在感到最舒适的原子状态。
备注：这位当事人选择以原子状态来表示性别实在不太寻常，然而却又名符其实。原子价在化学代表一个正向或负向的属性，与其它元素结合时，便能逵到某种比例上的协调。族群中的灵魂可能会倾向男和女的角色，或是混合体。
纽：好，接下来你要怎么做？
人：卡拉带我到最近的一张桌子，我的朋友们立刻和我打招呼。哦！回来真好！
纽：为什么这些人会和你一起在这座神殿里呢？
人：因为我们都是同一个研修团。我实在无法表达自己与他们重聚的喜悦（当事人因为这情景而分心，于是我又花了一点时间带她回来）。
纽：告诉我有多少人和你一起在这座图书馆里？
人：（停顿一下，在心里算着）大约二十人。
纽：这二十人全都是你非常熟的朋友吗？
人：我们都很熟一我认识他们很久了，其中五个是我最好的朋友。
纽：这二十人当中，每个人大约都在同一个程度吗？
人：嗯……几乎是。有些人比其它人进步一点。
纽：就知识层而来看，你会将自己定位在这团体里的哪个位置？
人：中等左右。
纽：至于学习课程，你和那五个最好朋友的关系是什么？
人：哦，我们大概都一样——我们常一起共事。
纽：你怎么称呼他们？
人：（轻声笑）我们每个人有个绰号。
纽：为什么要有绰号？
人：嗯……用来标明我们的本质。我们认为每个人都代表地球上的某样事物。
纽：你的绰号是什么？
人：蓟（苏格兰的国花名）。
纽：它代表你的一些人格特质吗？
人：（停顿）大家认为我……在生命运转时（投胎）……对于新处境的反应敏锐。
纽：和你最亲近的灵魂叫什么？又为什么？
人：（轻笑）水花。他在轮回时全速前进，并且由于快速地运用能量，导致能量向各方飞溅，就像他在地球上最爱的水一样。
纽：你的家族听起来相当独特。现在可否请你说明一下，你和你的朋友们到底在这座图书馆里做什么？
人：我走到我那一桌，我们全都在看书。
纽：书？什么样的书？
人：生命之书。
纽：请你尽可能地描述这种书。
人：它们就像绘本——厚白的边——二或三寸厚——相当大本……
纽：打开其中一本生命之书，解释一下你和朋友们在桌上看到了什么？
人：（停顿，当事人的双手合起来又分开，像在翻书似的）里面没有文字。我们看到的只是会动的图片。
纽：动画片——和照片不同吗？
人：是的，它们是多度空间的，会移动……变换……从水晶的中随着反射的光芒而改变。
纽：所以，图片不是平面的，而且它移动的光波有深度？
人：没错，它们是活生生的。
纽：告诉我你和朋友们如何使用这些书。
人：嗯，书刚打开的时候总是没有焦点，然后我们想着自己要汁么，水晶就会由暗转明，而且……排列成行。接下来，我们可以看见……一个缩影……包括我们的前世以及其它可供选择的变数。
纽：书里的时间是怎么划分的？
人：透过一个个画面……页面……在生命之书里，时间被浓缩了。
纽：尽管我现在不想谈你的过去，但是请你看一下这本书，然后告诉我你第一眼看到的事物。
人：我在前世中缺乏自我纪律，那一直存在我的心中。我看到自己很年轻的时候就死掉了，在与爱人的争吵中——生命一无是处地结束了 。
纽：你可以在生命之书里看到来世吗？
人：我们可以看到来世的几种可能性……几小片段而已……以学习到人生课题的形式……这些选择大多随着其它人的协助而在之后出现。生命之书着重的是我们过去的行为。
纽：你能否告诉我，你认为族群在图书馆这样环境下的动机为何？
人：哦，我们都互相帮忙，重新检讨这次轮回犯下的错。老师都是进进出出的，所以我们大多一起研修，讨论自己抉择的价值。
纽：在这个建筑物里，还有其它供人研修的房问吗？
人：没有，这个建筑物只提供给我的族群。离我们不远的地方，有不同的建筑物供其它族群研修。
备注：读者可以参考图一。B圈代表这里所举的例子。图中族群3~7代表族群间并不频繁的互动，尽管他们在灵界彼此熟稔、往来密切。
纽：在这些建筑物中研修的人，和你的族群比起来是比较先进还是落后？
人：都有。
纽：你被允许去拜访其它灵魂研修的场所吗？
人：（长时间停顿）我们会定期去一栋建筑物。
纽：哪一栋？
人：专门给较年轻的灵魂使用的地方。他们老师不在的时候，我们会去帮他们。被人需要的感觉真不错。
纽：帮他们什么？
人：（笑）帮他们做功课。
纽：但这不是老师或向导的责任吗？
人：嗯……你也晓得那些老师……程度那么高（在成长过程中）……这个族群很感激我们的协助，因为我们容易与他们感同身受。
纽：哦，所以你为这个族群从事一些指导？
人：是的，但灵魂不会在其它地方都这么做。
纽：为什么不？为什么更高级的族群不能偶尔来一下你们的图书馆协助你们？
人：他们不来，是因为我们的程度比起较新的灵魂来得好。我们也不会侵犯到其它族群。如果我想和某人取得联系，我会在这学习中心以外的地方想办法。
纽：只要你不打扰到其它研修区的灵魂们，就可以到处逛逛吗？
人：（有些推托般地回答）我喜欢待在我的神殿附近，但是我还是可以接触到任何人。
纽：我感觉你灵魂的能量受限于这个灵界的空间，尽管心理上你可以向外跨越更多。
人：我不
