火影之神级旅者-第102章

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不管富有还是贫穷，都拥有神圣而同等的一票。”

　　　　“我们将把霍格沃茨的未来，交给它过去的学生，交给它最爱的也是最爱它的学生们！”

　　　　由此，英伦史上规模最大，参与者最多的会议开始了它的筹备工作，无数人的目光汇集于此，无数巫师登上了通往霍格沃茨的马车，欲要亲手投出神圣的一票并亲眼见证霍格沃茨会走向怎样的未来。

　　　　……

　　　　三个月后，初春的冰雪消融之时，一辆又一辆的马车的马车停在了站台之旁。

　　　　《预言家日报》特约记者斯基特小姐正站在站台边上，她看着车站的繁忙景象，看着成排成排地停在车站边上的马车，看着白发苍苍的老者和年轻力强的青年一同登上马车，等候着去往古老的霍格沃茨。

　　　　在登上马车前，极为少有的，她真心实意地在自己标有《预言家日报》字样的笔记本上写下了这样的字句。

　　　　“我觉得我正在见证历史。”

　　　　一位老者颇为费力地登上了斯基特正在的这辆马车，尽管很有点吃力，但他的精神看起来很是振奋。

　　　　“您好。”他坐在了斯基特小姐的对面，极为愉快地向她打了个招呼。

　　　　“您好。”斯基特礼节性地向他见礼，她并没有什么特别的感觉，直到她发现了一个让她惊讶的事实，这位老者穿的是标有霍格沃茨徽章的巫师袍？！

　　　　注意到了斯基特惊讶的目光，老者抚摸着古旧的衣物，用怀念的语气道：“啊，是啊，现在的年轻人一定不记得几十年前霍格沃茨的巫师袍的样式了。”

　　　　“现在的摩金成衣店应该是摩金女士的女儿小摩金女士在经营吧，听说小摩金女士的手艺也是相当出色，但在我们这些上了年纪的人心里，还是当年的摩金女士手艺最好。她缝制的巫师袍很结实耐用，除非你长得太快让衣服不合身了，否则一件巫师袍是可以一直穿下去的。”

　　　　他笑了笑：“这件是我六年级时的巫师袍，直到现在都还保存得好好的。”

　　　　斯基特努力地辨别着这件巫师袍上的标志，她认出来了，除了校徽外，这件巫师袍上还别着级长的徽章！

　　　　“赫奇帕奇的级长徽章，这是一直让我引以为傲的东西。在离开霍格沃茨后，很少有能让我觉得比拿到这枚徽章还兴奋的事情。”老者用回忆的口吻道，“每当我看到这枚徽章，我都由衷地感到一阵安心。我曾努力过，曾在那么多出色的年轻人中脱颖而出，没有辜负我对自己的期待，它可以说是我最珍惜的事物之一了。”

　　　　斯基特小姐用敬佩的语气道：“您真了不起。”

　　　　梅林在上，她保证自己是真心实意地在称赞着这位老者。几十年前的霍格沃茨级长？现在肯定也是名动一方的大人物了吧？仔细端详着老者的脸庞，斯基特隐隐觉得有些眼熟了，尽管记不起名字，但她似乎曾在《预言家日报》上看到过这位。

　　　　老者摇了摇头：“不，了不起的是霍格沃茨才对。”

　　　　“在古老的霍格沃茨的面前，所有大师都会将自己的荣冠放下，将至高的赞美送给它。因为每一位大师都是霍格沃茨的学生。”

　　　　他眨了眨眼睛，指着外面熙熙攘攘的人群道：”现在，不管做着什么样的营生，不管有怎样的成就。在这里准备前往霍格沃茨的人，都是以学生的身份，为它光荣的未来献上自己的一票的。“

　　　　斯基特点着头道：”是啊，除去霍格沃茨成立之时，英伦的历史上从未有过规模如此之庞大的会议，从未有过参与者如此之众的投票。”

　　　　她用振奋的语气道：“我们正在创造历史，这次会议注定会载入史册，铭渊教授的教育改革计划注定会改变巫师界未来几十年的走向！”

　　　　……

　　　　此时的霍格沃茨。

　　　　刚下课，贾斯汀就捧着书本，近乎小跑地往礼堂奔去。

　　　　走廊的墙壁上已经画上了崭新的壁画，从走廊的这头到那头，画着霍格沃茨创始时的景象，画着霍格沃茨百年前的景象，画着霍格沃茨五十年前的景象，画着霍格沃茨三十年前的景象，画着霍格沃茨十年前的景象……

　　　　在走廊的尽头，邓布利多校长罕有地题写下了正经严肃的话语。

　　　　“霍格沃茨的未来将交由所有霍格沃茨的学生们决定。”

　　　　“但不论你在那个方案上投下了神圣的一票，霍格沃茨都永远是你们的家。欢迎回家，霍格沃茨的孩子们！”

　　　　礼堂中早已是人头攒动，四个院系的位置都坐得满满当当。

　　　　“嘿，大家，猫头鹰刚传来的消息，最早的那一批马车已经出发了，预计明天就能到霍格沃茨！“

　　　　”最晚的那一批后天也能到，也就是说……“

　　　　”到后天，接近五分之一的英伦巫师会亲自来到霍格沃茨进行投票！梅林在上，我真难以想象那会是怎样的盛况！”

　　　　“我们也会有投票权么？我们也可以自由地选出我们支持的方案么？”

　　　　叽叽喳喳的兴奋的声音在礼堂中回荡着，不只是格兰芬多，整个霍格沃茨的所有学生都在讨论着关于后天的会议的事情。哪怕是再迟钝再幼稚的人也已经知道，他们正在见证历史！不，他们正在参与历史，他们正在创造历史！

　　　　“看，是邓布利多校长，还有铭渊副校长，还有麦格教授！教授们都来了，就连宾斯教授也来了！”

　　　　“那边是家养小精灵！”

　　　　“那边是塔楼的幽灵们！”

　　　　阿不思邓布利多，霍格沃茨的现任校长，最强大的白巫师，最睿智的长者，此刻一反平时随意的穿着，穿着一身正装出现在了霍格沃茨学生们的面前。

　　　　在他的身后，霍格沃茨的全体教职工立在教授席旁，人人都穿着最正式的装束，哪怕是不修边幅的斯内普教授也不例外。

　　　　”孩子们，同事们，在距离会议开始还有四十八小时时，我决定召开这个简短的内部会议。“

　　　　简短明了的开头，礼堂中嘈杂兴奋的声音小了下去，所有人的目光都集中在了邓布利多的身上。

第三十七章　见证历史（二）（）　
“孩子们，同事们，在距离会议开始还有四十八小时时，在此时，我决定召开这个内部会议。“

　　　　年迈的邓布利多站在礼堂前方，少有的以认真严肃的姿态开始了他的讲话。作为对这不寻常一幕的反应，嘈杂的礼堂一下子就变得静悄悄的，所有人都把视线投在了邓布利多身上。

　　　　邓布利多继续了他的讲话。

　　　　首先，他转过身来，向着铭渊鞠了一躬。

　　　　”首先，铭渊教授，请先允许我向你表示歉意。”

　　　　惊愕的目光集中在了邓布利多和铭渊的身上，哪怕是铭渊似乎也并没有想到邓布利多的举动。

　　　　“邓布利多校长，您这是干什么？”

　　　　铭渊试图搀扶起邓布利多，而邓布利多固执地将这一躬鞠到了底，保持了足足三秒钟才直起身来。

　　　　“铭渊教授，还请原谅我这个老人的固执与偏见。”

　　　　“坦白说，在三个月前，在您刚来霍格沃茨就弄出了大动作时，因为你的年轻，我对你并不能谈得上信任。在当时，我对您的改革抱着负面的观感，这也因此在一段时间内影响了我的判断。也因此，我可能对您的改革计划造成了相当的阻碍，如果确实如此，那么我在这里再度向您表示歉意。”

　　　　这位并不固执，相反是相当开明的老人坦然地承认了自己的偏见，并没有丝毫掩饰的意思。

　　　　并非是因为外界的压力而被迫做出的姿态，相反，是主动的真心的道歉，铭渊很轻易地读出了这一点，而邓布利多接下来的话也让他施了尊敬的一礼。

　　　　”铭渊教授，您在三个月内让我看到了您改革的效果。我看到调皮的格兰芬多们刻苦地读书，看到公共休息室里每夜都有人通宵达旦地看书，看到图书馆内直到闭关时都有人流连不舍，也看到了所有的学生们因为这样的改革而节节攀升的成绩，这些都是让我感到相当欣慰的东西。“

　　　　”尽管如此，但我仍对您的改革持反对意见。我是始终主张孩子们能有更多的时间去自由发展的，相较于让他们把全部的时间都花在读书上，我觉得给他们留出时间去自由玩耍自由探索或许会更好。”

　　　　“但反对仅仅是因为理念上的不同，我承认您改革的好处，我仍要重复一遍我的道歉。我不该用带有偏见的大脑去妄下判断，这样的行为让我失去了公正的立场，没有在一开始就看到您的改革可能带来的益处。”

　　　　“现在，我这个老糊涂承认您的改革革确有高明之处了。既然理念存在分歧的话，那就让霍格沃兹的学生们决定霍格沃兹的未来吧。”

　　　　向这位直到现在都对自己的改革计划持反对态度的老人，铭渊同样向他鞠躬以示敬意。

　　　　“不，邓不利多校长，您已经足够开明了。正如您所说，理念存在分歧的话，就让霍格沃兹的学生们决定霍格沃兹的未来好了。”

　　　　“在这里，也还请允许我表达对您的敬意。同时，我也要为了我之前对您采取的不恰当的行为和语言道歉，坦白说我曾觉得您固执的头脑是绝对意识不到改革的益处的，但事实上是我太过狂妄了。”

　　　　礼堂中响起了热烈的掌声，所有人都为这两位理念不同的教授鼓起掌来。

　　　　身体透明的幽灵有许多都是霍格沃兹创始时就存于这古堡中的，见到这一幕，不少幽灵都留下了透明的泪水。

　　　　“梅林在上，这是霍格沃兹创始时就保留的优良传统，是纯粹的理性批判。”

　　　　“尽管理念截然不同，却又承认对方理念的合理之处，我仿佛看到了四位创始人的样子。”

　　　　邓布利多转过身来，对着礼堂中满满当当的霍格沃茨学生。

　　　　“接下来，是我要对你们说的话，孩子们。”

　　　　邓布利多用一种唏嘘感慨的语气道：“三个月的时间，你们感受了与以往截然不同的教育模式。我很欣慰地看到了你们的成长，尽管你们中的许多人感到痛不欲生。”

　　　　礼堂里传来了轻微的笑声，然后很快就止歇了。

　　　　邓布利多再度继续着他的话。

　　　　“三个月的时间，我想你们中的许多人对铭渊教授这样的教育模式的印象已经有了改观。“

　　　　“对有的同学来说，在经过了适应期后，你们可能发现自己更为适应这样的教育模式。紧凑的学习环节，只要努力就能得到奖励，每天都能感到自己的提高的感觉是相当美妙的。“

　　　　”有的同学家境贫寒，铭渊教授提供的奖励相比于霍格沃茨微薄的救济金更能帮助你们，这我理解；有的同学有志于攀登魔法高峰，铭渊教授为你们提供的各种社会资源能够助你们一臂之力，这我理解；有的同学为将来的前途考虑，希望得到更好的工作，希望未来有更好的出路，这我更能理解。”

　　　　“而对有的同学来说，这样的教育模式却又难以适应。但这并不意味着你们的能力比别人更为低下，而是意味着你们更擅长自由自在地学习。你们喜欢自由的空气，喜欢自由的，喜欢在快乐中发掘兴趣并获得成长，对我而言，我更愿意看到你们这样。”

　　　　“但不管怎么说，不管你们因为什么样的理由而为哪个方案