早慧成才的奥秘-第35章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
李母没吭声，她在仓房和马车旁静静地转了一遭，发现一个月的薪水粮食似乎有些多，便问衙役：“送来的粮是多少？”
衙役说：“三十斗。”
“何止三十斗，我看只多不少。”李母量过之后，把儿子叫到一边，问是怎么回事。
李畲满不在乎地回答：“我是当御史的，装粮时，他们可能没量。”
李母又问：“你雇的这辆马车，车钱是多少啊？”
“当御史嘛，雇马车是不用付钱的。”李畲还是那样满不在乎。
“畲儿！”李母一下变了脸色，怒气冲冲地说，“你身为监察御史，检查的就是那些贪赃受贿的不法行为，怎么你自己还这样做呢？”
李母喘了几口粗气，接着又说：“我们李家几代做官，没有像你这样的。想当年，有人牵来成群的马和牛献给你的曾祖父，他老人家只不过喝了人家的一杯敬酒，一匹马、一头牛也没要。你父亲在世的时候，也最讨厌那些贪赃受贿的人，多次揭发他们，难道你今天……”
没等母亲说完，李畲“扑通”一声跪在母亲的跟前：“娘，您别说了，孩儿知错了！”
随即，李畲带着人把多余的粮食一粒不少地送回了官库，并照付了马车钱。
一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。
——黑格尔
小人则以身殉利，圣人则以身殉天下。
——庄子
莫为做官而读书
——郑板桥教子的故事
郑板桥（1693…1765）是清朝“扬州八怪”之一。他在山东潍县当县官时，儿子小宝留在兴化乡下的郑墨弟弟家。
小宝6岁时上学了。为了教育儿子，郑板桥专门给他的弟弟郑墨写了一封信，信中写道：“余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，以其道是真爱，不以其道是溺爱。”
他的“道”是什么呢？他说：“读书中举，中进士做官，此是小事，第一要明理做个好人。”
郑板桥自己是个读书人，他并不是看不起读书人，他看不起的是：读书就是为了做官。
郑板桥自己最重视的还是儿子的品德。他对弟弟说：“我不在家，儿便是由你管束，要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而姑纵惜也。”
他主张，他的孩子和仆人的儿女应平等对待。他说：“家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐别人。凡鱼餐果饼，宜均分散给，大家欢喜跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿，其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心头肉乎！”
为了教育儿子“明好人之理”、“爱天下农夫”，郑板桥还抄录了使小宝且念且唱、顺口好读的四首五言绝句：
二月卖新丝，五月巢新谷；
医得眼前疮，剜却心头肉。
锄禾日当午，汗滴禾下土；
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
昨日入城市，归来泪满襟；
遍身罗绮者，不是养蚕人。
九九八十一，穷汉受罪毕；
才得放脚眠，蚊虫跳蚤出。
后来，郑板桥不放心小宝的成长，就把他接到身边，经常教育小宝要懂得吃饭穿衣的艰难，要同情穷苦的人。由于郑板桥的严格教育和言传身教，小宝进步很快。当时潍县正值灾荒，郑板桥一向清贫，家里也未多存一粒粮食。一天，小宝哭着说：“妈妈，我肚子饿！”妈妈拿出一个用玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹中午省下的，快拿去吃吧！”小宝欢跳着走到门外，高高兴兴地吃着窝头。这时，一个光着脚的小女孩站在旁边，看着他吃，小宝发现了这个用饥饿眼光看他的小女孩，立刻把窝头分给小女孩一半。郑板桥得知小宝的举动，高兴地对着小宝说：“孩子，你做得对，爹爹喜欢你。”
人生，幸福不是目的，品德才是准绳。
——比彻
我不会支持你的
——刘少奇教子的故事
刘少奇（1898…1969）是我们党和国家杰出的领导人，他写的《论共产党员的修养》一书，用共产主义理想、道德教育了整整一代人。同时，他也用《修养》的原则，教育着自己的子女。
1955年，刘少奇的二儿子刘允若在苏联学飞机无线电仪表专业。他觉得自己的兴趣在文学，又和同学们的关系搞得不好，闹着要转学。他还写信给父亲，希望得到父亲的支持。接到允若的信，刘少奇一连给他回了好几封长信，除和他交谈学习兴趣问题外，着重批评了他搞不好关系、闹转学的错误思想，并把情况告诉了驻苏大使馆，请大使馆人员批评教育他。
刘少奇在给允若的信中说：
“关于调换学校的问题，如果你有足够的理由，是可以向组织上提出请求调换的。但根据你的来信，你要求调换学校的理由是错误的……你一贯的错误就是，在劳动人民面前，在同志们面前，不肯'俯首甘为孺子牛'。你这个毛病不仅没改，而且有了发展。现在你应该向你的组织声明，承认错误，请求同学们批评，虚心接受大家的意见，使相互之间的关系正常起来。就是说，在你的同学们面前，你要'俯首甘为孺子牛'。当你同你的同学们、你的组织关系搞不好，而且真理又不完全在你这方面时，我是不会支持你的，我只能相信和支持你的组织方面。你必须改正你的错误，否则坚持下去，还会要犯更大的错误。”
刘少奇联系平时允若谈话时流露出的思想，还说：“你总以为你自己是对的，别人都是错的，人家都对不起你，你却没有对不起别人；你没有替别人着想，却要别人为你着想；你不肯为别人有所牺牲，却要别人为你有所牺牲；你不去理别人，却要别人来理你。这是一种什么态度呢？……这是一种个人主义！而个人主义是一种资产阶级的思想。只有集体主义才是无产阶级思想。你必须抛弃个人主义，接受集体主义。……经常注意个人与集体的关系，一有错误立即改正，否则不会成为一个真正对人民有用的人，大学白上！”
刘少奇写给允若的信的主要内容，由驻苏使馆人员向全体留苏学生做了传达，刘允若和同学们都受到了深刻的教育。
谦虚是不可缺少的美德。
——孟德斯鸠
谦逊可以使一个战士更美丽。
——奥斯特洛夫斯基
微不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
——魏征
短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。
——聂大年
不许用这种态度同老师讲话
——张鼎承教育女儿要尊敬老师
张鼎承（1899…1981）的女儿张延忠上中学的时候，鼎承老人特意用毛笔为她书写了“读书做人，忠诚老实”八个大字。这是他要求女儿的准则，也是女儿行动的规范。
有一次，延忠的语文老师在课堂上以亲切的语气给大家讲解一首古诗，老师说：“这首诗结构严谨，寓意深刻，基调健康，具有人民性。”延忠听了有些诧异。她想，这古诗写的是才子佳人的事，有什么人民性？于是，她便在课堂上同老师争辩起来。她语言刻薄，言词滑稽，引得全班同学哄堂大笑。
放学回家，延忠向家里人讲起了课堂“风波”，言语中仍流露出对老师的不服情绪。张鼎承听了很不对劲，他把延忠叫到跟前，用严肃的口气说：“延忠，你太狂妄了。不准你用这种态度同老师讲话！”停了停，他又说：“你不要认为自己是检察长的女儿，就可以目中无人，就可以顶撞老师。有问题可以在课下和老师虚心交谈，绝不可以自以为是。老师为你们的成长付出了多少心血啊，你这样做对得起老师吗？你要向老师赔礼道歉。”
事后，张鼎承亲自把校长、教导主任和班主任请到家里，诚恳地说：“我没有把孩子教育好，没有尽到家长的责任，我很痛心。希望你们原谅，我不能允许我的孩子做出不尊重老师的事情
修身以不护短为第一长进。
——吕坤
“上海是个大染缸，你们要注意呢！”
——陈毅教子的故事
1950年，陈毅任上海市市长。
曾是外国人乐园的上海，灯光迷离，花花绿绿。生活在这个环境中的陈毅，特别注意孩子们的吃、穿，更注意孩子们的道德修养。他对孩子们说：“上海是个大染缸，你们要注意呢！”
上海人一般都喜欢吃大米，陈毅却叫管理员买小米。他说：“吃饭不能考究。让孩子吃小米，可以让他们记住过去。旧社会吃糠咽菜，现在有了小米吃，就算不错了。”
陈毅家里当时都穿土布衣，绸缎从不进门。孩子的衣服是大人的衣服改的，大孩子穿了再轮给小的孩子穿。起初，有的孩子见人家穿得漂漂亮亮，自己是市长家的孩子，觉得穿得寒酸。发现这个苗头，陈毅就加紧教育。他风趣地说：“这是打预防针，不让你们变色，懂不懂？”
陈毅还十分注意抓孩子的思想教育。他工作那么忙，还亲自给孩子们上课，讲自然知识，讲社会知识。为了让他们加强“思想防线”，他特意作了几条规定：一、就近入学。不进什么干部子弟学校，防止沾染特殊思想；二、不让子女坐小汽车上学或者出门游览、买东西；三、办任何事都要严格按制度办事，遵章守纪，不谋私利。他对子女说：“你们要时时注意，爸爸是共产党员，是为人民服务的；你们是陈家的第二代，是第二代为人民服务的。”
小孩子要学好
——刘伯承童年的一则故事
军事家刘伯承，用兵如神，指挥若定，这是人所共知的。然而，他小时候顽皮逃学、令父母生气的事，却鲜为人知。
刘伯承刚满5岁，父母就送他进了学堂。到了学堂后，他根本不用心学习，整天贪玩，成绩很差。父母心里很着急。
一天，刘伯承放学回家，又想出去玩，妈妈把他叫住说：“你书背熟了吗？只顾贪玩怎么行？”
刘伯承说：“背熟了。不信，我背给你听听！”
刘伯承知道妈妈不识字，随便嘴里念什么她也不知道。于是，他信口胡乱背了一通。
刘伯承的父亲是个有文化的人。伯承在门外给妈妈胡乱背书时，父亲在屋子里听见了，觉得文不对题，就走出大门，生气地说：“孝生（刘伯承的小名），你背的是什么书？”
刘伯承知道在父亲面前是混不过去的，只得吞吞吐吐地说：“我……我在……”
父亲严厉地说：“你以为妈妈不识字，就可以欺骗她，这怎么能行。小孩子要学好！”
刘伯承受到父亲的批评，羞得低下了头。
父亲这么一说，妈妈知道孩子在欺骗她，伤心地哭了。她边哭边当着孝生的面说：“唉，谁让我小时候家穷，念不成书呢？如今连自己的儿子也欺负我了。一个人不识字，做个睁眼瞎子多苦啊！”
父亲把刘伯承拉到身边，摸着他的头说：“孝生，你自己说，以后咋办？”
刘伯承知道欺骗妈妈是不对的，便走到妈妈跟前，拉着妈妈的手说：“以后我再也不说谎了，好好念书……”
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可以造成一个准确的人。
——培根
读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
——鲁巴金
应当先人后己
——彭德怀教育子女的故事
彭德怀教育子女的故事和他指挥打胜仗的故事一样，说来怪有风趣。
一天，彭总从外地回来带回�
