07张云逸-第13章
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四、现在敌人据点建筑多有地堡和核心工事。为克复这工事，就前次与总司令及肖克同志谈，攻石家庄敌人的地堡采取抵近射击收效甚大，这就是利用地形地物或近迫作业，接近敌人地堡（多是夜间）到百米以内的距离（因距离远看不见地堡），以炮兵抵近射击，一炮就可打掉一个地堡。我又与向明谈八纵克复地堡的办法是：
（1）组3人的逼近战斗组，各持炸药（做如手榴弹样子，柄长些，一斤半重能打25米突）和冲锋枪。其动作：（A）对围上或碉堡的敌火应先用我炮火压制之，并以机枪射击地堡的火力巢，援助逼近战斗小组前进。（B）逼近战斗小组乘我炮火压制敌人的时机跳跃前进（不是低俯跃进），因为地堡射击设备是低的，只能打我脚部。（C）逼近地堡到25米左右的距离，即向地堡投炸药，如打在地堡附近或上面均能将地堡打垮，如打远一些也能振动地堡，并可烟盖地堡。射击空一短时间，我小组即乘机逼近再炸之，便奏效。
（2）用烟幕炮弹射击，乘机逼近，投炸药炸之。没有烟幕弹可用火力造成烟幕，乘机接近炸之（但浪费弹药）。
（3）用石灰或辣椒粉捆绑手榴弹上，向地堡投去，可刺激守敌流泪，我战斗小组乘机迅速逼近地堡炸毁之。
五、我与军大研究班学员同志谈，据他们说，过去我们攻村庄或攻据点时，各种火力多不集中使用，射击又没有统一的火力指挥和统一的射击计划，便不能发扬火力应有的效果。因此，我认为现在我军的装备已接近现代化，各部队都有各种炮、掷弹筒、枪榴弹、重机枪、轻机枪等火器。为了统一指挥各部队各种武器，在组织上（如连、营、团、师、纵队、野战军司令部），均应增设火力指挥员，专任指挥各种部队的火力进行战斗。在连、营、团指定副连长、副营长、副团长（参谋长）兼负统一指挥火力之责。在组织战役或战斗时，则由火力指挥员依总的作战计划，拟出射击计划和步炮协同动作计划，由首长决定执行。各级首长则指挥火力队、突击队、箝制队三部份的动作。在苏联步兵条令中，也是有火力队、突击队，箝制队的组织。最近，我曾与美国的留学生谈美军兵种，不是步、骑、炮、工、辎，而是火力兵种（各种炮兵）担负破坏防御工事，杀伤敌人，开辟进攻道路的任务；运动兵种（坦克车、装甲车、骑兵等）担负突击包围迂回的任务；占领兵种（步兵）担任占领、修复和阵地的任务。上述两种组织较科学的，可作我们参考。
六、这次检查渤海部队，干部的成份不纯实是警［惊］人，我想其他区的部队也难例外。为了改造、纯洁、巩固部队，为了保证无产阶级的领导，必须培养提拔贫雇农成份干部代替旧的干部。我们认为，团以上各级指挥部要有轮训班，将贫雇农成份中选择年轻、聪明、勇敢能造就的同志分别抽调训练，培养新的干部。同时，在部队（地方军在内）中每连调3个年轻有为的贫雇农、工人成份到军大受训半年，准备充任排级干部，毕业后派回连队任副排长，在战斗中学习战斗指挥后再升充正排长，这样可改造部队干部成份，特别是俘虏成份多的部队更要如此。这次军长回来谈，一、四纵队前在鲁南战役中处境比较困难，俘虏成份逃亡比较多，但解放区贫苦的新战士这时对巩固部队起很大作用，工农干部表现多能受苦，能做模范，能照顾战士生活。知识分子有些议论纷纷，作用较差些，这是历来斗争一般的规律，兹提起我们注意。
以上意见是否妥当，请考虑。余再报。
致以
敬礼！
张云逸
给刘少奇的信（1955年7月21日）
少奇同志：
我在学习第一个五年计划草案中，发现有这样一个问题就是培养工农知识分子和工农专门人材的问题。
在第一个五年计划中，规定5年内高等学校招收新生共有54．33万人，中等专业学校招收新生100．57万人，派遣赴国外的留学生有1．1万人，高级中学招收新生108万人，初级中学招收新生共603．8万人。以上总共有867．8万人。
我认为，在现在阶级斗争日益尖锐的情况下和目前工农学生的条件下，招收这样大量的新学生，必须优先录取工农青年、烈军工属子弟及在职青年干部入校学习，以争取迅速培养一批工农知识分子，培养一批工农的政治可靠的技术专门人才，掌握生产技术，作为社会主义建设事业和社会主义改造事业的专业人才的骨于。同时争取迅速改变各学校的学生成分，保证我们社会主义建设事业的顺利完成，这是符合我们党的阶级路线的。
我所主张的优先录取，并不是一般的优先录取，即不仅在地主资产阶级子弟与工农青年学生同考70分的情况下，优先录取工农青年，而是只要工农青年或烈军工属子弟、在职青年干部在考试中能够得到合格的分数（如60分或多一点），特别是主要课程能够得到合格分数和估计入学后能够跟得上功课，即使地主资产阶级子弟考得较好（如70分），也要优先录取工农青年而不取地主资产阶级子弟。但是，我也反对像过去有个别地区，为了录取工农成分的新学生，而把不及格的工农青年分数增加到合格，勉强录取一些成绩太差的工农青年，结果使他们跟不上功课的做法。这不仅造成不好的影响，而且也耽搁了我们培养人材的计划。在考试中，如发现有成绩优良、来历清楚的资产阶级子弟，亦须录取培养。如果名额还多，对一般成绩的非工农成分学生也应选择录取，但要注意做好教育改造工作。
又，在计划中规定，初级中学5年内毕业学生409．3万人，而在同时期高级中学和中等技术学校共招收新生208．57万人，尚有200．73万人不能升学；高小毕业生2015万人，而初级中学招收新生只603．7万人，尚有1423万人不能升学；高级中学亦有一部分毕业生不能升学。对于这些不能升学的学生，除大多数应组织参加农业生产，另外也可根据国家经济部门和其他部门的需要，有计划地组织一批不能升学的毕业生，加以短期的专业教育，然后分配到各生产单位或其他部门中去工作。
此外，为了照顾到今后每年均有相当数量的毕业生不能继续升学的情况，应在初中、高小学校教育中酌情增设一般生产知识的课程，尤其是农业知识的课程，以打下今后就业的初步基础。
以上意见是否适当，请您考虑决定处理。
致以
敬礼！
张云逸上
网上资料
张云逸大将传奇 王熙兰
当年的北伐军少将参谋长，几经周折辗转南国，被国民党广西军界委以要职。尔后，他却按照那尚未晤面的中共代表邓斌（邓小平同志）的指示，趁蒋、桂军阀混战之机，把队伍拉到了百色地区，打出了“右江督办大人”的旧官号……
上海滩头受重任
1928年8月的一个深夜。
黄浦江畔秋高气爽，月明星稀，外国商船和租界巡捕们的小汽艇在江中来回乱窜，一束束红光射向江岸，似乎在向人们抖示带血的威风。
上海新问路一栋小楼中，两位中年男子正在用广东白话低声交谈。这种粤地方言，在北方人乃至上海滩的人听来，如同舶来西语。然而，这种无法听懂的南国方言，对他们所谈要事，倒是十分利于保密。
“胜之兄，由于国内局势突变，中央决定要你放弃去苏联学习的机会，另行安排去处。”中共中央军事部长杨殷对张云逸说道。
张云逸在广州黄埔陆军小学念书时曾用名“张胜之”，杨殷当时就读于广州圣心书院。张云逸长杨殷一岁，所以杨殷总称张云逸为“胜之兄”。
“孟揆（杨殷字），眼下革命处于低潮，党需要我去哪里，我就去哪里。”张云逸看着杨殷，期待他说出中央的具体安排。
杨殷不慌不忙地起身踱步：“胜之兄，你我都是17年前在广东参加同盟会的青年会员，追随中山先生革命，后来你我都成了共产党员，想到拯救国家和民族，岂料蒋介石叛变，杀我革命志士，去年年底广州起义虽然失败，但革命火种犹存，恩来同志要求我们重新振作起来，到各地组织军事斗争，就算东山再起吧。”
“中央打算派我去哪里？”张云逸问道。
“去广西。”
“去广西？为什么要去广西？”张云逸不甚明白其中奥妙。
杨殷告诉张云逸，李宗仁、白崇禧与蒋介石的矛盾越来越激化，蒋桂双方在中原、两湖对峙，桂系内部的黄绍竑、俞作拍、李明瑞等人与李宗仁、白崇禧同床异梦，“广西这大后方是个空档，正是我党开展工作的好去处。所以，中央决定派一批得力的干部赴桂去开展工作。”
“看来，我们又得去碰老对手了。”张云逸说。
“老对手，不打不相识嘛。”杨殷笑道。
“去年，要不是桂系插一杆子，我们该占领海南岛了。”张云逸想起第一次跟桂系打交道就吃过一次大亏，真有点不是滋味。
那是1927年10月，张太雷在广州起义中牺牲后，杨殷以广州苏维埃政府代理主席身份到海南岛参加琼崖特委扩大会议，传达“八·七”会议精神。当时，张发奎只晓得自己部下少将参谋长张云逸是个人才，却不知他是留在北伐军中做秘密工作的中共党员。于是，张发奎为驱逐桂系在琼势力，便派原籍海南文昌的张云逸带800人去海口取代黄镇球任琼崖守备司令，而张云逸则和杨殷与中共琼崖特委暗中商定，就此机会举行海南秋收起义，夺取全岛。岂料新桂系老奸巨猾，暗中抢先收买了海口驻军副团长叶肇。张云逸的队伍一离船上岸，便被叶军缴械。好在张云逸本人乘坐的船尚在海上，闻讯后便返航转道香港，到上海找到了党组织。
“孟揆，你知道我曾经栽在桂系手下，这回去广西，棋逢老对手，能否打开局面，我还没把握。”
“吃一堑，长一智嘛。”杨殷告诉他：“党需要你再去会会老对手，这回将有几十位党的干部分头赴桂，你的任务是利用自己北伐军官的特殊身份，设法打进广西军界，到时候伺机行事。另外，中央还将专门派一名党代表去，负责指导你们的工作。”
“党代表，是谁？”张云逸问道。
“现在是非常时期，我还不能告诉你，这是党的纪律，到时候他会跟你联系的。”杨殷拍了拍张云逸的肩：“胜之兄，放心去吧，到了香港，你可以跟韩碧嫂子团聚一段时间再走。这年头，牛郎织女，夫人也够苦的。”
“好吧，既然你这军事部长说了，我服从命令，去看看她。”张云逸说道：“一旦与党组织联系上，我一定尽快赶到广西去。”
英烈血
