影帝之路-第256章
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黄耒愣愣看了看赵丹峰，“哥们你真是适合演爱情戏，不是理解的深，而是可以有自己的理解。并不一定每一个人都喜欢，但个人风格十足，很容易引起同样感触的观众群体共鸣。”
胡婧把豆浆递给赵丹峰，“黄老师你就别夸他了，这人特别容易骄傲。”
“好学生要夸的嘛。”黄耒不以为意，“你们班主任也经常夸赵丹峰吧。”
赵丹峰闻言摸摸鼻子。默默喝起豆浆，胡婧哈哈大笑，“那可不，咱们老太太只要看到赵丹峰就要说，你是吃什么长大的啊，男子汉该怎么演？眼神凌厉一点懂不懂？动作能不能不要刻意的慢。忧郁个屁啊，你很文艺吗？”
黄耒哑然失笑，“你们班主任是常丽老师吧，她是特别喜欢男子汉一点的。阳刚一些。咱们这边崔老师特别喜欢赵丹峰这一类的。也是奇怪，常老师是怎么挑上赵丹峰的，不符合她风格啊。”
“他走后门进来的。”胡婧不屑的看了赵丹峰一眼，戳了戳。“是不是，唯一一个在外地考场考进来的男生。”
赵丹峰笑着也不否认，扭头看向沈兵。“唉，我去找找我高中班主任啊。学生都陆续来了吧。”
胡婧跟黄耒相视一笑，“瞧见了吧。心虚了。”
再次见着高中老师，赵丹峰是很感概的，特别有种成就感。心说着您老原来看走眼了吧，哥才是全班最出息的孩子。当然，是对上辈子而言。这辈子因为赵丹峰早早就写诗小有名气，老师还是很重视赵丹峰，一直很照顾。上辈子一直很普通的赵丹峰，即便之后在街上遇到班主任，人家也没认出来，这就是差距。
校长也特别起了个大早，来跟赵丹峰说了两句话，赵丹峰表示，等自己大学毕业了，会专门给学校成立一个奖学金，资助家庭困难的学生。另外会给学校捐一些乐器建一个乐团，排练室。赵丹峰高中时候，是学校合唱团的，对这个还是很有感情，也只有在合唱团，才能自由歌唱啊。
等着熟悉的早操音乐响起，赵丹峰预备在国旗后台，瞬间就找到了当年自己上早操时候，那种尿急的烦躁感。总之就是很不喜欢上早操，觉得这活动实在太无趣，遇上国旗下讲话时间，那更是无聊。
今早不用做早操，大家都集合好之后，校长特别上台讲话，邀请赵丹峰进行一期特别的国旗下演讲。
走上台，赵丹峰看着学弟妹们，忽然就笑了起来，对着话筒，也不拿稿子，讲了起来，“看到各位学弟妹，我就像看到了三年前的自己。无聊的早晨，等待着重复的课程，还要听无趣的演讲。双眼放空，做起了白日梦。”
台下响起轻笑声，校领导们也无奈的笑笑。赵丹峰继续说着，“所以，我只想说，在认真学习的同时，不要隐藏自己心底对于喜欢人的情绪。告诉他，你喜欢他。你的高中生涯，才不会留下遗憾。不会在多年后，叹息一声，早知当初。当然，前提是你得好好学习啊，成绩要好，这样老师才不会请你家长。”
台下一阵哄笑，所有人的注意力都专注在了赵丹峰身上，“校长说，希望大家以为我榜样，让我告诉各位我的成功经验。那我得说，我的成功是各位很难复制的，不然我那就不算是成功。说我吹牛的，看看你们身后，那个穿校服的女生，那是我女朋友，漂亮吧，这就是没办法复制的。”
胡婧就差掩面而逃了，被一帮半大小子好奇观望的感觉还真是会让人脸红。黄耒哈哈大笑，这小子，是挺有意思。
笑过了，乐过了，赵丹峰还是照着稿子里大部分内容讲了一遍，这才让校长没冲上台把赵丹峰拉下来。只能摇摇脑袋表示这是一个学艺术的学生，成功的原因之一，有自信，不怯场，幽默。
一场欢乐的国旗下演讲让学弟妹们记住了自己有这么个演电影的学长，学长还有个特别漂亮的女朋友。后来据说这一年学校学艺术，准备艺考的学生翻了好几倍，纷纷打听赵丹峰去哪上的培训班。得知是上戏的学生当的家教，又去请家教。让上戏的学生小赚了一笔，多年后，学校转型成为专攻艺术的艺术类高中，赵丹峰的大名便挂在知名校友第一位。
那些都是后话，当下演讲完之后，赵丹峰面对的就是剧组要开工，自己得拍戏了。不管怎么样，这才是自己的工作。换上戏服，坐在教室里，忽然有种大一时候拍《爱情麻辣烫》的感觉。再看看自己身前的胡婧，又觉得和高媛媛是不一样，气场不同。
第四百六十三章我有特别的朗诵技术
赵丹峰的戏主要分成三部分，首先要从这个人物背景说起。赵丹峰这个角色是原创角色，当然，因为剧本跟赵丹峰认知的已经大不同了，所以这个角色有自己的完整背景和故事。是女主角杨桃的初恋男友，两人从高中相识，相恋，一直到进入大学。这是第一部分，第二部分当然就是恋爱的甜蜜回忆，第三部分则是一个转折，去山区支教，男友意外身亡。当然，赵丹峰的戏份都是用女主角的回忆呈现出来，所以台词不多，都是些画面感丰富，很唯美的东西。赵丹峰不无恶念的想，王晓帅是不是致敬《情书》了。
继承女主角对于男友深沉的爱和美好回忆，所以赵丹峰的这些戏，自己感觉起来，就跟拍偶像剧似的。当然对自己也是一个另类的挑战，这些戏戏剧性太强了，也就是真实性太欠缺，纯粹是理想主义的东西。好在最后不可能把自己的戏都剪辑进去，说到底主角是果然，不是这个前男友。前男友的目的是把女主角各种变化的原因说清楚，另外也是把悲剧的气息，埋好伏笔。
第一场戏是杨桃从朗读课上知道宗岳，也就是赵丹峰这个角色喜欢自己。这是一堂语文课，讲的是现代诗，请语文课代表起来朗诵一首诗，这人自然就是赵丹峰了。
开拍前，王晓帅问着赵丹峰，“你那首《十里红妆》可以用吗？”
“当然可以，为什么不可以。”赵丹峰点点头，“你要用在这段吗？”
“当然。不是很好吗？”王晓帅理所当然的说着。
“那就用吧。”赵丹峰点头笑着。
王晓帅拍拍赵丹峰。“我脑海里已经有了一个很美的画面。”
“我很期待你剪出来也会好看。”赵丹峰耸耸肩。
“你自己照你自己的想法先演一条。我看看。”王晓帅指示着。
赵丹峰打了个响指，“没问题。”
学生临演们就位，老师也在镜头前就位站好。拿着书本，听着场记板落下，说起台词，“宗岳，你示范朗诵一下这首诗。”
赵丹峰站了起来，摇臂镜头绕到赵丹峰侧面。微笑的脸看着黑板，“海华沙之歌。最明亮的绿色是她的华服，而她的长发化作阳光。他凝视于她，日复一日，他叹息于她，日复一日…他只是凝视于她，叹息于她，那位旷野上的少女。”
镜头中那位随着赵丹峰抑扬顿挫朗诵声，轻轻写着诗词的少女不出声跟着赵丹峰默默念着，结束的那一刻。露出一丝笑容。在笔记本上写着，1998年10月23日。《海华沙之歌》。朗费罗作，朗诵，赵…
“卡！”王晓帅无奈的看着胡婧，“婧啊，你写的太顺了，是宗岳。”
胡婧吐了吐舌头，“对不起，真是习惯了。”
黄耒在一旁笑，“看来你是抄了赵丹峰不少诗吧。”
“没有没有。”胡婧跟小女孩被拆穿谎话似的，倒是害羞了。
赵丹峰笑了笑，等着大家就位，重新拍起了这个镜头。这次胡婧注意了，再没有出现写错名字的问题。结束这个镜头，黄耒觉得今天应该会很精彩，因为开始发现胡婧的状态不一样。
王晓帅也发现了这个问题，特别是一个镜头，太自然了，就像那场戏是她生活中经历的一个片段，她就是女主角，一切动作，流水一样滑顺。这样的情况是很少见的，即便是影后级别的女演员在拍戏时，这种状态也是很少有的。有时候会说这是入戏太深，但胡婧明显不是，她像是在演她自己。
趁着状态好，马上继续下一个镜头，赵丹峰要朗诵《十里红妆》。演员再次就位，老师示意大家可以念一下昨天布置的作业，自己写的诗。看着没人举手，只有赵丹峰一个人举起手，老师无奈的继续让赵丹峰起来。
“这首诗叫《十里红妆女儿梦》，我想把这首诗送给杨桃，后天是她的生日，祝你生日快乐。”宗岳看着前排坐着的胡婧。羞红了脸的胡婧在同学们的起哄声中埋下了头，老师不得不拍了拍桌子，喊着安静。
宗岳笑起来，轻柔的朗诵了起来，“待我长发及腰，少年娶我可好。待我青丝绾正，铺十里红妆可愿。却怕长发及腰，少年倾心他人。待你青丝绾正，笑看君怀她笑颜。”
王晓帅握了握拳头，太棒，实在太棒。倒不是夸赵丹峰朗诵的好，而是从镜头里看胡婧的反应做的太棒。特写镜头里眼中的流波，下意识摸发梢的举动，红红的脸蛋用手去遮挡。想要回头看一眼，却又害羞的表情。这不就该是一个芳心暗许的少女，对喜欢的男生应该有的表情吗。当然，夸张是夸张了点，不过这是戏剧啊，自然是要让张力足够。这一点，胡婧把握的恰如其分。
黄耒看着两人，看看表，“两个镜头拍了半个小时不到，你们是排练好的吧。”
“绝对没有排练，这是默契。”王晓帅还沉浸在刚才的镜头之中，叹了口气，“我算是明白赵丹峰说和他一起拍对手戏的胡婧是不一样的胡婧，到底是什么意思了。这纯粹是两个人生活中的默契啊，活似一对老夫妻，像不像。”
“师哥你这一说，我也觉得特别像。太顺了，顺的跟就在看一件事在眼前出现，而不是在拍戏一样。”黄耒也是感叹了一声，“这对儿，感情真好。”
“你羡慕个什么劲。”王晓帅瞟了黄耒一眼，“赶紧的，这段赶紧的，别让胡婧出戏啊，就这状态，把你两这段拍了。”
赵丹峰喝着茶，坐到一旁，笑眯眯准备看黄耒和胡婧这段对手戏。这是整部戏后半段才会出现的内容，当然剧组拍摄是为了把整个学校场景的戏拍完，才有这样大跨度的安排。
这段戏是果然带杨桃回她学校，追寻杨桃往日记忆的一段戏。在之后的剪辑版本中，这里也会出现完整版赵丹峰朗诵的场景，当然还是胡婧的回忆镜头。
赵丹峰看看王晓帅，发现导演同志手紧紧拽着裤子，“导演，你在紧张吗？”
“我紧张个屁。”王晓帅没好气的白了赵丹峰一眼，“你手都露青筋了。”赵丹峰挠挠头。
“我是怕胡婧出戏。”王晓帅无奈，说出了真话。
第四百六十四章不一样的故事
不过王晓帅再急也得等大家换场就位，而且因为遇上下课时间，围观的学生太多，还得等上课铃，不然围观的人太多难免会把一些潜伏在隐蔽角落的学生拍进画面，造成穿帮。学校答应的放假配合拍摄那是下午，早上还是在正常上课，放一天假这种大事，不是学校自己能决定的。
赵丹峰看着胡婧在那跟黄耒对台词，顺便也就跟王晓帅闲聊着，“我是忽然发现，真就是忽然发现，杨桃这个人物像不像野蛮版的博子？”
“藤井树和博子？”王晓帅反应的倒快，笑了，“你该说你想到这个故事的时候，有没
