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第2章

爱情没有约定-第2章

小说: 爱情没有约定 字数: 每页4000字

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  ";绝对没有。";

  ";装斯文";

  ";叫我干吗?";



  ";我说你装斯文,你的眼神欺骗了你,你在撒谎。";

  我们会意地一笑,后来胡乱地聊了生活中的一些问题,感觉她是一个对生活抱有幻想的女孩,这很正常基本上是个女孩对这个世界都抱有幻想,所以我一点也不感到奇怪,但我没有告诉她抱有幻想是一件十分痛苦的事情。

  譬如,她想找一个阴俊潇洒高大威猛才华横欹个性突出的男朋友,而实际上这个世界上四肢发达的往往头脑简单,阴俊潇洒的往往是空心菜,才华横溢往往是长着五官但搭配缺乏艺术。至于个性突出的往往是搞搞形式,这个世界要找到那种男人只有一种可能,向哪个孕妇预定一个,因为这种男人很可能没有出生。

  譬如,她想当一个汽车售票员,她认为汽车售票员很神气,上车的任何人都得向她买票,而实际上只要她的父亲还在,她的这个没有出息的理想等于白搭,至于她的未来的男朋友会不会让她去当一个汽车售票员,我估计是十有###不可能,除非她的男朋友失业了,等着她当售票员的那点工资救济。

  从她的口中得知,她是江苏的,叫赵萱,学校外语系的,我也懒得多问,要了她的一个电话号码,两个人便散了。晚上,我们打了一个电话得出了她对我的一个评价:凑合,有那么一点幽默。从这点看出,也就是马马乎乎的意思。

  我们第三次见面是在自习室,一个乱哄哄的教室堆满了人,真不知道这些人是怎么学的进去的。当然,这里面还有那些浑水摸鱼的鸳鸯,只要身边没人就开始忍不住两个人一顿乱摸,过分的可能就是长吻不止,搞得周围的人欲火焚烧。我这次光顾教室实在是逼不得以,上次要交的一份作业必须补上,因此,急急忙忙抄袭。我在这里一定要说,我抄作业并不是说明我有多么弱,也并不是由此得出一个我仅仅是一个三流学生的结论,我只不过不喜欢这么白白的浪费时间去学习,我还想将时间用到更值得花费的地方,就这样。

  正当我摇头晃脑边听歌边抄作业时,有人在我后面用脚蹬地响,我回头一看,是萱,她头也不抬若无其事地说道:";你的腿别老晃行不行?";

  ";喂,你别这么凶行不行?";我嘴虽这么说,还是停止了腿的晃动。

  萱抬起头,看见我,一双惊讶的眼神:";怎么又是你?";

  ";你纳闷吗?";我故作轻松。

  ";纳闷。";她天真地点了点头。

  ";我也纳闷。";我把笔一扔,向她做了一个手势,意思是叫她出去,她跟我在走廊的一个角落墩下来,两个人各怀鬼胎的忘着对方将近一分钟。随后,为了打破这种尴尬,我从口袋里抽出一支烟,点上,猛吸了一口,轻轻地吐出来,她用手本能地扇了扇,一副厌恶感,我愣了愣,不知道该干什么,随后想到把烟灭了,一副窘态。

  幸好萱假装没有发生一般,这样看来,她算作一个聪明的女孩,一般聪明的女孩碰到尴尬的事情譬如打屁,不小心碰着对方,被彼此的男女朋友碰见,都会用上厕所打电话或者装做没有听懂转移话题等手段来掩饰。萱的聪明还不止于此,她马上问我一句:";你有没有面巾纸?我感冒了。";就这样,把对烟的厌恶和她感冒两件完全风马牛不相及的事情硬是扯在了一起。我心领神会,她心照不宣。

  在自习室,即使是在走廊里聊天也是一件很可怕的事情,因为你的声音打破那个";静";字,多少内心总感觉有那么一点不好意思。因此,我们在聊生活中那些琐事都是小心翼翼心不在焉,声音小的像两个地下党人接头说信号暗语。过了一会儿,我们聊她出国的事情,声音小得就像两只苍蝇在那儿嗡嗡地叫着,于是,我们进一步降低我们的声音,再过了一会儿,我们就没了声音,两个人默默地忘着对方。有点像电视里的镜头,一切尽在无言中。

  就在我不能这么坚持沉默下去的时候,我最选择了走人,并顺便问她走不走,她想了想,跟我进教室,在要走进教室时随便说了一句:你以后能不能别抽烟?

  为此,我知道萱是非常讨厌抽烟这一习惯的。

  就这样一来二往,以后便来来往往,不久,两个人就混得很熟了。

  我必须说明,萱虽然对生活抱有那么多的幻想,但她的确是一个非常好的女孩,这一观点直到我变成了两年后的我,依然没有改变。我矢志不移地认为她是我见到的女孩里最优秀的,她能始终让我对她有兴趣,这是一件很难得的事情,因为我现在实在是对那些打扮得花枝招展但却是豆腐的女孩失望,这种失望一直从上大学就一直折磨我。我还说明,她真的是一个很有女人味的女孩,我能每一个晚上为她胡思乱想可见她的不一般,这真的不能怪我的抵抗力不强,真的是她很有魅力。

  她说话不圆滑但很懂得感情,这是我史料不急的,在我的眼中,那些女生整天爱爱恨恨,死去活来,但不会有几个真懂得并珍惜感情这个东西。因此,我有必要继续对这个女孩感兴趣下去,说白了,我可不想仅仅当个朋友便止住,我觉得我们应该还要发生那么一点东西,不然,这实在是一件很可惜的事情。我不希望回到寝室,那些人还得骂我,有那么一朵鲜花送上门,白白让她枯萎。因此,曾经还和萱开玩笑,我现在没有女朋友,她没有男朋友,如果她不介意我可以暂时当她的替补,直到她有了男朋友,我再自愿退出,她想了想:";你行不行?";

爱情没有约定(3)
  ";应该还行。";

  ";什么叫是应该还行?";

  ";就是别人能干的,我也能干。";

  ";别人能干的你真能干,那你给我开一辆宝马来。";

  ";那还用开,就在楼下。";

  ";什么?";萱好象没有听懂。

  ";就是我买的那辆二手车呀,我一直叫它宝马。";

  ";讨厌。";萱忍不住咯咯笑起来。

  我和萱混的时候,还同时和学校几个小混混打得火热,和这些人究竟是怎么认识的已经不记得了,好象是在一次学校的演出上,我吉他独奏,他们几个凑成一个乐队,在舞台的后台上一个高个凑过来卷着一头红毛,自我介绍到:";我叫蒙军,别人叫我螃蟹,哥们有没有火?";我递给他火机,他递给我一直外国烟,两个人谈了一些音乐方面的话题,感觉很投机后来,演出结束后,他拉我出去喝酒,在酒桌上谈到很多的不如意,就这样我们成了好朋友。

  螃蟹是北京的,仗着自己有钱,一切都显得无所谓,用他的话说,他们这些人不愁饭吃的时候,就因该想着如何发展自己的个性,但发展个性往往和形成思想是风马牛不相及的事情,因而他们抛出那些所谓前卫的一代的理论只能说是自欺欺人,他们仅仅能用这个作为搪塞他们父母的借口,实际上他们在堕落。


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  我和螃蟹去过几次演出,他总喜欢有什么便宜带上我,要么混一餐饭吃,要么认识几个朋友,这样打发无聊的日子。我们在一起无非离不开音乐,他总是喜欢到处凑热闹,有一个什么晚会的他去露露脸,搞得在学校像一个风云人物,有那么一些女生硬是把他当偶像,而他也自以为是女朋友换了一个又一个。

  这样的日子没有过多久,螃蟹他们就和学校那些搞乐队的人组织了一个演唱会,螃蟹把我叫了去充当他们的吉他手。我顺便把萱叫了去,萱先是犹豫,后来还是算作比较爽快,她的眼神注视着我的脸,仿佛在寻找什么东西。我拉着萱赶到学校礼堂的时候,演出已经开始,感觉台下闹哄哄的,音乐和霓虹灯交错,呼吸加快,浑身充满激|情。我们去到后台,看见一帮人在那儿来回的穿梭着,乐器堆满一地,还有一帮人在那儿吞云吐雾。螃蟹看见我们径直走过来:";哥们,你怎么才过来?";后来发现萱站在我旁边,他唿地点上一支烟,刁着,打量了萱一下楞楞地问到:";你马子?";

  我白了他一眼,看见萱脸红彤彤的,大声地说道:";你管那么多干吗。";

  螃蟹拽了拽头,低声地说:";她……她……不是你马子?";

  我懒得理他,独自和萱找了一个地坐了一会儿,萱私底下自言自语:";难怪。";

  ";什么难怪?";

  ";你和这些人在一起,难怪这么差劲";。

  我做了一个无辜的表情,听到螃蟹叫我便背着吉他和他们一哄而上的上台,萱在台下等我。折腾了十来分钟,场面顿时火暴,我和螃蟹以及其他几个哥们已经筋疲力尽,但场下那些观众还不让我们下去,螃蟹朝我瞅了瞅,意思是我上去独唱一曲,我又硬着头皮把歌唱完。唱完之后,台下一个漂亮的女生给我献了一出漂亮的鲜花,我匆匆下场顺手把鲜花递给萱:";送给你吧!别歪想。";

  萱装出一副惊讶的表情,用手指了指我又指了指自己,意思是说:";你在说我在歪想?";

  正在这时,螃蟹走出来冲我叫到:";哥们,喝酒去。";我望着萱随便地说:";免费的宵夜去不去?";

  ";不去了。";萱要走,我送萱回家,一路上,我们竟然找不到什么好说的,萱慢慢地挪着步,那样子不像是要回家而是好象有什么话要对我说,她抱着我送给她的鲜花,闻了又闻有一种爱不释手的感觉,走到他们的楼下,萱无聊地说:";你喝酒去吧!";

  我们五个人喝完酒回来已经是12点了,其中有一个叫";卡通片";的的哥们喝过了头,螃蟹背着他去了医院,五个人各自散去,我望着桌子上冰冷的酒杯和残羹冷觯有一种要恶心的感觉,走出餐厅在墙角吐了一地,然后找了一个干净的地方坐下抽了一支烟。然后在路边的一个公用电话亭,我拨通了萱的电话,向她大发了一阵牢骚,许久,萱传出了话来:";没想到你内心和你的表面是如此的不相符。";接下来的东西我没有听见便挂下电话,好象是叫我另找一个圈子。

  第三天,萱给我介绍了一个朋友,叫王羊,听她的口气,她的那个朋友应该很牛,又是竞赛获奖又是在拿奖学金,让萱说得悬乎其玄,但不知道是不是真的。没过多久我就见到了那个爷们,戴着一副黑眼睛,瘦高瘦高的,嘴里嚼着泡泡糖,一看那样就是典型的孔乙几的徒子徒孙,为了表达一个什么意思总喜欢用一句诗词,时不时还配上一个手势,就像怕别人听不懂。譬如在萱给他介绍我就是学校大名鼎鼎的庄斯文时,他竟然一连说了";有眼不识泰山";,";有眼无珠";,";有眼不识金香玉";搞得我和萱面面相觑。

  过了一段日子,实际上是和王羊同吃同学同玩了那么一段日子,感觉王羊真的很差劲,说得不好听是中国教育制度的产物。天下大事一窍

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