读者0110-第5章
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有一天，她突然病倒了，死了。
弗朗西纳随后立刻被埋葬在当地的坟场里。三年后，弗朗西纳被发现像一具僵尸一样出现了，她生活在一个偏僻的小村子里。
拉马克·杜瓦荣博士经过细致的调查研究后，发现弗朗西纳根本就没有死，而关于她死后成了活“僵尸”一事完全是一种罪恶的勾当。
杜瓦荣博士揭示说，海地人想对别人进行报复就偷偷地去求当地的巫师。巫师给他一包毒药。这种毒药的主要成分是一种蟾蜍的毒液。报仇者将这种粉状的毒药洒在被害人的大门口外面。因为海地人通常是赤脚走路的，所以很容易遭到暗算。当被害者双脚沾上这种毒药，首先会感到腹部剧痛，然后扩散到肺和肾，最后昏迷不醒。这种强制性昏厥的症状和死亡一样，因而被害者往往被误认为已死，很快被抬到墓地准备安葬。
但是，这些假死者在被埋葬之前就又被巫师或是他的助手们秘密地救活，转移到别的地方，通常以1000——2000美元的价格卖给巫师或其他人做终身奴隶。他们人虽活着，大脑神经已受到破坏。
（摘自《环球》1982年第3期）
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Number ： 4562
Title ：为了不出败家子
Author ：毛用雄
Issue ： 总第 10期
Provenance ：《书林》
Date ：1981。2
Nation ：中国
Translator ：
本世纪之初，美国垄断资产阶级中的巨头——洛克菲勒家族，迎来了它的第三代成员。在大女儿阿比之后，约翰第三、纳尔逊、劳伦斯、温斯洛普和戴维五兄弟一个个呱呱坠地。他们的父亲约翰第二、老约翰·洛克菲勒的独生子，除了忙于接管父亲庞大的家业之外，又面临一个新问题——教养儿女。
“任何人有你的钱财和五个儿子，就有权利指望家里至少有四只黑羊（败家子）。”一个熟人这么警告他。约翰第二意识到这个问题，他自己承认，几乎没有一天，他们夫妇俩不在担心儿女如何成长。他们是怎么解答这一难题的呢？
像洛克菲勒这样的豪富之家，人们会设想，“小帝王”们无疑会应有尽有，至少在物质上是富足的。但是不，五兄弟在童年，没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园——波坎铁柯山，男孩们穿着同雇工儿子那般的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，这是约翰第二夫妇教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后，六个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学，每人用这种方式取得一周的零花钱。开始每周仅三角，15岁时不过2元上下。大学时期每年1500元，与一个普通学生差不多。多用一分钱都要提出申请与详细解释；提前花完津贴，必须囊空如洗地等到下一次。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记载怎样处理钱。他们的父亲说：这是一个人能知道怎样用掉钱和计划怎样用钱的唯一方法，力求节约，不能浪费。
津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每100只1角，捉住阁楼上的耗子每只5分，背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个9岁、一个7岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双5分，长统靴每双1角。
家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折叠衣服和整理旅行箱，还安排一个管家教男孩们当厨子。不久后每星期有一顿晚餐由孩子们准备，从配购作料、摆餐桌、煮、烤、上菜到事后收拾一切，每个男孩都各司一职。若干年后，纳尔逊和劳伦斯读大学时，就凭能做饭的本事，暑假里在去北冰洋的一艘探险船上当厨子，免费旅行了一次。
约翰第二不使子女处于浑浑噩噩只知享乐的状态。当美国参加第一次世界大战，造成物资不足和定量供应时，完全有财力食精脍细的洛家也和千万户平民一样转向战时经济，节制饮食。比如，对每个子女配给食糖，必须为男孩们做点心时，就从各人的玻璃杯里取出等量的食糖去制作。对于到星期四就已经用完食糖配额的小男孩，不得不等到下星期一再分发。一个曾寄居在洛家的孩子这样写信给父母：“（洛家）男孩们早上吃麦片不加糖。我们每周只吃两次熏猪肉，自从到洛家以来我没有吃过一口牛肉。……我到此以来只见过两次白面包。”
长期耳濡目染，使洛氏昆仲逐渐形成一种观念——幼子戴维在上大学时这样写道：“从我们最初的岁月起就教我们不要把食物剩在盘子里，不用的时候不要让电灯还亮着，不要缺少考虑地乱花钱，因为这些事情都是浪费。……可是在一切形式的浪费之中，最令人憎恶的浪费是懒惰。”
在腐朽没落、弱肉强食的资本主义社会，权力和金钱的再分配时时都在发生，豪富之家顷刻陋室空堂，千金公子转而沦落街头。目睹这一切，约翰第二才如此苦心积虑，为他的下一代操尽了心。他能够聊以自慰的是，在这种严格要求之下，六个子女终于没有一人成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。
从来纨绔少伟男。在怎样教育子女这点上，与封建主义父贵子荣、靠牌子仗权势的一套相比，资产阶级毕竟要清醒得多。
（摘自《书林》1981年第2期）
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Number ： 4563
Title ：奖惩的启示
Author ：
Issue ： 总第 10期
Provenance ：
Date ：
Nation ：
Translator ：
奖或惩对于学习效率都有影响，已是尽人皆知的常识，但其详情如何，却很少有人深究。为了解决这一问题，外国心理学家哈洛克曾做过一项奖惩混合的比较研究。
哈洛克选择了许多数学程度相等的学生，将他们分为四组。在给第一组上课时，每次课前都赞扬作业成绩优良者。对第二组则刚好相反，对他们好的成绩不予赞扬，仅对成绩差者严厉谴责。对第三组既不赞扬、又不谴责，但让他们知道第一组和第二组每天发生的情形。第四组则控制安置在其他地方，不使他们知道其他三组每天的情形，对他们的成绩既不赞扬也不谴责。
不久，受赞扬的第一组和受谴责的第二组的作业成绩立刻有显著的进步，计约改进了35％——40％。第三组的成绩也有进步，但只有一、 二组的一半。但如此继续下去，情形却有显著的改变，那受赞扬的第一组成绩进步到79％，那受谴责的第二组和不受奖惩的第三组的成绩又低落下去，那隔离的第四组的成绩，也有轻微的降低，但不明显。
在这方面，美国心理学家桑戴克进行的一些实验也得到了类似的结果，比如他所谓的“效果律”是：当一项行为带来满意或鼓励的结果时，该项行为则保持而增强；反之，如行为结果得不到鼓励，或得到惩罚时，该项行为则倾向于不再重复。
上述实验，除了说明赞扬和谴责对学习的影响之外，最重要的一点，就是表明了谴责和惩罚的真正性质。从短时间看，谴责好像与赞扬有同样效果，但从长时间看，可知赞扬的效果要大得多。所以，对学生应以鼓励为主；责罚只宜在适当的时候用一下，而不能当做提高学习效率的武器。
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Number ： 4564
Title ：想知道你的寿命吗？
Author ：
Issue ： 总第 10期
Provenance ：时代
Date ：
Nation ：美国
Translator ：
如果你已步入中年或年愈花甲，一定会愈来愈关注自己的身体状况，当你遇到一位鹤发童颜的长寿老人时，你一定会由衷地赞美和羡慕他生命力的旺盛，同时可能会油然产主一种想知道自己寿命的心情。
这里，我们向你介绍一种国外估计寿命的方法，它的可靠性如何，尚有待实践的证明，但不妨姑妄听之。重要的是，通过这一测算，对你目前的健康状况和生活习惯做一个全面检查，并督促你纠正不良的嗜癖，从而起到增强体质、延年益寿的作用。
以72岁为基准，回答下列问题：
△如果你是男性，减3。
△如果你是女性，加4。
△如果你居住在人口超过2百万的市区，减2。
△如果你住在人口少于1万人的小镇或农村，加2。
△如果你祖父、母或外祖父、母之一活到85岁，加2。
△如果你祖父、母或外祖父、母皆活到80岁，加6。
△如果父母之一在50岁以前死于中风或心脏病，减4。
△如果父、母、兄、弟、姐、妹中任何一位50岁以前得癌症或心脏不正常，或自幼就有糖尿病，减3。
△如果你的经济收入相当宽裕，减2。
△如果你是大学毕业生，加1。
△如果你是65岁或已超过而仍然工作，加3。
△如果你同配偶同住，加5。如果没有，从25岁以后每独居10年，减1。
△如果你从事桌上工作，减3。
△如果你的工作经常需要很大体力，加3。
△如果每星期好好运动5次（球类、跑步、游泳等），每次至少半小时，加4。每星期2或3次，加2。
△如果你每晚睡眠超过10小时，减4。
△你是否紧张，易怒，性急？减3。
△你是否随和轻松？加3。
△你快乐吗？加1。不快乐？减2。
△如果你去年有一次因事故被处罚，减1。
△你1天抽2包香烟吗？减8。 1至2包？减6。半包至1包？减3。
△你一天喝相当于1至2两的酒吗？减1。
△你体重超出标准50斤以上吗？减8。超出30至50斤吗？减4。超出10至30斤？减2。
△如果你是40岁以上的男人，每年检查一次身体，加2。
△如果你是女人而每年看妇科一次，加2。
△如果你是30至40岁，加2。
△如果你是40至50岁，加3。
△如果你是50至70岁，加4。
△如果你超过70岁，加5。
好了。你对自己的“估计寿命”满意吗？
（摘自［美］《时代》编译）
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Number ： 4565
Title ：墓志漫谈（墓志铭）
Author ：
Issue ： 总第 10期
Provenance ：《基础英语》
Date ：
Nation ：
Translator ：鹤群
中外古今，很多人临终前都希望聘请到一位文笔流畅的文学家给自己写墓志；希望能写些漂亮的词藻为自己歌功颂德，以为这样就能死而无“憾”。但世界上也有一些伟大的人物，尽管他们对人类的贡献是那样的大，临终前却要求人们把墓志写得愈平凡、愈简单愈好。
英国著名科学家牛顿临终前告诉给他写墓志的人，只在墓碑上写：“艾萨克·牛顿，一个海边拾贝壳的孩童”。
美国著名科学家富兰克林临终前嘱咐，在他的墓碑上只写：“印刷工人本杰明·富兰克林”。
我国唐代的武则天，临终前对宫臣们说：“不要为我写墓志，我的墓志留待后人去写。”
英国伟大作家狄更斯临终时，英国人民要把他一生的功绩刻在墓碑上，而他却说：“我要求我的墓志写得非常简单，墓碑上只写查尔斯·狄更斯，除此以外，不要再写什么。”
据说，创造“相对论”学说的伟大科学家爱因斯�
